出版時(shí)間:2012-1 出版社:人民文學(xué)出版社 作者:蘇尚耀 改寫 頁(yè)數(shù):256 字?jǐn)?shù):215000
前言
有很多經(jīng)典文學(xué)一個(gè)人小的時(shí)候不適合讀,讀了也不是很懂;可是如果不讀,到了長(zhǎng)大,忙碌于生活和社會(huì),忙碌于利益掂記和瑣細(xì)心情的翻騰,想讀也很難把書捧起。所以做個(gè)簡(jiǎn)讀本,收拾掉一些太細(xì)致的敘述和不適合的內(nèi)容,讓他們不困難地讀得興致勃勃,這就特別需要。 二百多年前,英國(guó)的蘭姆姐弟就成功地做過(guò)這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事,讓莎士比亞從劇院的臺(tái)上走到兒童面前,使年幼也可以親近。后來(lái)又有人更簡(jiǎn)化、生動(dòng)地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書,兒童更是歡喜得擁抱。 二十年前,我也主編過(guò)世界經(jīng)典文學(xué)的改寫本,55本。也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統(tǒng)一說(shuō)法,少年也屬于兒童。 我確信這是一件很值得做的事情,而且可以做好。最要緊的是要挑選好改寫者,他們要有很好的文學(xué)修養(yǎng)和對(duì)兒童的認(rèn)識(shí),心里還留著天然的兒童趣味和語(yǔ)句,舉重若輕而不是呲牙咧嘴,該閃過(guò)的會(huì)閃過(guò),整個(gè)故事卻又夯緊地能放在記憶中。 這也許正成為一座橋,他們走過(guò)了,在年齡增添后,很順理地捏著這票根,徑直踏進(jìn)對(duì)岸的經(jīng)典大樹林,大花園,而不必再文盲般地東打聽(tīng)西問(wèn)訊,在回味里讀到年少時(shí)被簡(jiǎn)略的文字和場(chǎng)面,他們?nèi)绻呀?jīng)從成長(zhǎng)中獲得了智慧,那么他們不會(huì)責(zé)怪那些簡(jiǎn)略,反倒是感謝,因?yàn)槿绻皇悄切┖?jiǎn)略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活,那么今天也未必會(huì)踏進(jìn)這大樹林、大花園,沒(méi)有記憶,便會(huì)沒(méi)有方向。 即便長(zhǎng)大后,終因無(wú)窮理由使一個(gè)從前的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)常來(lái)經(jīng)典里閱讀,那么年幼時(shí)的簡(jiǎn)略經(jīng)典也可以是他的永恒故事,擔(dān)負(fù)著生命的回味和養(yǎng)育,簡(jiǎn)略的經(jīng)典畢竟還是觸摸著經(jīng)典的。 我很愿意為這一套的“經(jīng)典觸摸”熱情推薦。 這套書的改寫者里有很杰出的文學(xué)家,所以他們的簡(jiǎn)略也很杰出。不是用筆在簡(jiǎn)單劃去,而是進(jìn)行著藝術(shù)收拾和改寫。 杰出的筆是可以讓經(jīng)典照樣經(jīng)典的。 梅子涵
內(nèi)容概要
本書的作者蒲松齡,字留仙,生于明崇禎十三年(公元一六四〇年),卒于清康熙五十四年(公元一七一五年),按傳統(tǒng)的算法,得年七十六歲。根據(jù)他親自撰寫的書前自序《聊齋自志》可知:《聊齋志異》的主要規(guī)模應(yīng)完成于他四十歲左右,其后的二十多年間,一直持續(xù)增補(bǔ)故事,最后一篇可考見(jiàn)的時(shí)間完成于康熙四十六年,那時(shí)蒲松齡已是六十八歲年近古稀了。
作者簡(jiǎn)介
作者:(清代)蒲松齡 改編:蘇尚耀
書籍目錄
考城隍
種梨
勞山道士
狐貍嫁女兒
妖術(shù)
成秀才救友
狐仙祖母
剖肚換心
奇夢(mèng)
小官人
俠女
酒友
繡鞋姻緣
欠債還錢
好兄弟
趙城義虎
山中王
湖畔奇遇
人與烏鴉之戀
大男的奇遇
父親的指點(diǎn)
菊花仙子
仇大娘
人獸聯(lián)姻
怪老頭
大力將軍
魚精
會(huì)法術(shù)的小二姑娘
神奇的石頭
雷官下凡
……
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):過(guò)了幾天,六郎又來(lái)告別。老許猜想,他一定又找到替身了。六郎卻說(shuō):“不是的,前次的事感動(dòng)了天帝,現(xiàn)在派我做招遠(yuǎn)縣鄔鎮(zhèn)的土地菩薩,明天就要去上任。倘若您不怕路遠(yuǎn),可以抽空去看看?!崩显S恭賀他說(shuō):“你這正直的人做了神,實(shí)在令人高興,但是人和神是兩個(gè)不同的世界,即使不怕路遠(yuǎn),又怎么能見(jiàn)到你呢?”六郎說(shuō):“不必?fù)?dān)心,盡管去好了?!庇衷偃摬烹x開。老許回家以后,立刻收拾行李要到招遠(yuǎn)去,他妻子笑著說(shuō):“從這里到招遠(yuǎn)也有好幾百里路,就算有那么個(gè)小鎮(zhèn),恐怕泥菩薩也不會(huì)跟你說(shuō)話?!崩显S不聽(tīng)她的勸阻,仍然到招遠(yuǎn)去了。一問(wèn)居民,果然有鄔鎮(zhèn)這個(gè)地方,老許在一家客店里歇下來(lái),就問(wèn)店主土地廟在哪里。店主吃驚地說(shuō):“客人莫不是姓許嗎?”老許說(shuō):“是??!你怎么知道的?”店主又說(shuō):“客人莫不是淄川人?”老許說(shuō):“對(duì)??!可是你怎么都知道?”店主也不回答,急忙地跑出去。一會(huì)兒,一大群人紛紛攘攘地來(lái)了,一堵墻似的圍住老許,使他非常吃驚。大家就告訴他說(shuō):“前幾天晚上,土地菩薩托夢(mèng)給大家說(shuō),淄川有位姓許的朋友就要來(lái)了,要大家?guī)退鳇c(diǎn)路費(fèi),所以我們都已經(jīng)恭候好多天了?!崩显S也覺(jué)得很奇怪,就跑到廟里祭告說(shuō):“和您分手以后,常常夢(mèng)到您,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)履行我們的前約,又蒙您托夢(mèng)給本地人,實(shí)在叫我內(nèi)心感激??上](méi)有帶什么禮物來(lái)送您,只有一杯酒,如果不嫌棄,請(qǐng)您還照當(dāng)初在河邊一樣的喝了吧!”老許祝告完后,只見(jiàn)一陣風(fēng)從神座后面出來(lái),旋轉(zhuǎn)了好一陣才吹開了。到了夜里,老許夢(mèng)到王六郎來(lái)了,衣服帽子整整齊齊的,和以往大不相同。王六郎向他道謝說(shuō):“承您老遠(yuǎn)跑來(lái)看我,真是銘感在心,但是我現(xiàn)在有職務(wù)在身,不便會(huì)面。本地的人有點(diǎn)薄禮相送,算是表達(dá)我報(bào)答老友的一點(diǎn)心意。您回去的那天,我再來(lái)送您?!崩显S住了幾天要回家了,大家再三懇切地留他,早上東家請(qǐng),晚上西家邀,可是老許堅(jiān)決要走,大家又紛紛拿禮物來(lái)送他,老許一上午,就收了一大堆禮品。全鎮(zhèn)無(wú)論老少,成群結(jié)隊(duì)的都來(lái)給他送行。走到村口,突然刮起了一陣風(fēng),這陣風(fēng)跟著老許走了十多里路。老許再三地拜揖著說(shuō):“六郎保重,不要?jiǎng)隈{遠(yuǎn)送了。您心地仁慈,一定會(huì)好好為地方上造福。”這陣風(fēng)盤旋許久,才回頭吹遠(yuǎn)。村里的人也驚奇得不得了,又送了一程,才告別回去。老許回家以后,拿回許多錢,家境比以前好了,也就不再打魚。后來(lái)他遇到招遠(yuǎn)縣的人,問(wèn)起土地菩薩的情形,大家都說(shuō),那菩薩靈驗(yàn)得很,簡(jiǎn)直就像活神仙一樣。
媒體關(guān)注與評(píng)論
我很愿意為這一套的“經(jīng)典觸摸”熱情推薦。這套書的改寫者里有很杰出的文學(xué)家,所以他們的簡(jiǎn)略也很杰出。不是用筆在簡(jiǎn)單劃去,而是進(jìn)行著藝術(shù)收拾和改寫。杰出的筆是可以讓經(jīng)典照樣經(jīng)典的?! 纷雍乙詾橐粋€(gè)正當(dāng)?shù)?、有效的閱讀應(yīng)當(dāng)將對(duì)經(jīng)典的閱讀看作是整個(gè)閱讀過(guò)程中的核心部分。而母語(yǔ)經(jīng)典,理應(yīng)成為中國(guó)每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國(guó)古典小說(shuō)青少版”開始,更多地閱讀我們的母語(yǔ)經(jīng)典,打好“精神底子”。 ——曹文軒從臺(tái)灣引進(jìn)的“中國(guó)古典小說(shuō)青少版”叢書,無(wú)論書目的選擇,還是改寫隊(duì)伍的精良,都讓人產(chǎn)生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會(huì)從傳統(tǒng)的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)。 ——蘇立康一個(gè)兒童對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的閱讀史,就是他的中華文化和民族精神發(fā)育史。此叢書內(nèi)容博洽而精當(dāng),猶如“精神母乳”,適宜于青少年閱讀,孩子們能從中汲取到精神的養(yǎng)分?! 苎芮?/pre>編輯推薦
《聊齋志異》為梅子涵、曹文軒、蘇立康、曹衍清、聯(lián)名推薦。梅子涵著名兒童文學(xué)作、家上海師范大學(xué)教授作序推薦,苗日文軒著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授,蘇立康教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng),曹衍清原湖北黃岡中學(xué)校長(zhǎng)、現(xiàn)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),聯(lián)名推薦。圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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