師

前言

　　中國素來是散文大國，古之文章，已傳唱千世。而至現(xiàn)代，散文再度勃興，名篇佳作，亦不勝枚舉。散文一體，論者盡有不同解釋，但涉及風(fēng)格之豐富多樣，語言之精湛凝練，名家又皆首肯之。因此，在時下“圖像時代”或日“速食文化”的閱讀氣氛中，重讀散文經(jīng)典，便又有了感覺母語魅力的意義。　　本著這樣的心愿，我們對中國現(xiàn)當(dāng)代的散文名篇進(jìn)行了重新的分類編選。比如，春、夏、秋、冬，比如風(fēng)、花、雪、月……等等。這樣的分類編選，可能會被時賢議為機(jī)械，但其好處卻在于每冊的內(nèi)容相對集中，似乎也更方便一般讀者的閱讀?！　∵@套叢書將分批編選出版，并冠之以不同名稱。選文中一些現(xiàn)代作家的行文習(xí)慣和用詞可能與當(dāng)下的規(guī)范不一致，為尊重歷史原貌，一律不予更動?？紤]到叢書主要面向一般讀者，選文不再注明出處。由于編選者識見有限，掛一漏萬在所難免，遺珠之憾也將存在。這些都只能在日后逐步彌補(bǔ)，敬請讀者諸君多多指教。

內(nèi)容概要

　　《中國現(xiàn)代經(jīng)典美文書系》系由陳子善、蔡翔主編，從中國現(xiàn)代名家經(jīng)典作品中攫取精華篇目，按主題分為：《父》《兄》《師》《友》、《春》《夏》《秋》《冬》、《風(fēng)》《花》《雪》《月》、《山》《河》《湖》《?！?、《醉》《生》《夢》《死》等，囊括了魯迅、茅盾、郭沫若、老舍、郁達(dá)夫、朱自清、林語堂、梁遇春、冰心、張愛玲、張恨水等諸多現(xiàn)當(dāng)代散文大家的經(jīng)典名作，咀英啜華，從一個全新的角度對中國現(xiàn)代散文名篇進(jìn)行一次整體的梳理和分類。
《中國現(xiàn)代經(jīng)典美文書系：師》為其中一冊，該書收錄的文章都頗具代表性，能讓人了解中國的社會風(fēng)貌。

書籍目錄

一
　悼蔡元培先生
　記梁任公先生的一次演講
　關(guān)于太炎先生二三事
　懷李叔同先生
　回憶辜鴻銘先生
　哭魯迅先生
　聽胡適之先生講課
　知堂先生
　敬悼佩弦先生
　永懷恩師——記受恩于傅斯年先生的一段往事
　想起了吳雨僧先生
　回憶葉公超先生
　懷馮芝生友蘭先生
　金岳霖先生
　沈從文先生在西南聯(lián)大
　瘦影——懷梁思成先生
　文章與前額并扁
　猶記風(fēng)吹水上鱗——敬悼錢賓四師
　哭俞老師
　老樹婆娑——懷念胡山源師
　落帆的印象
　一個小學(xué)生的懷念——白塵師周年祭
　王瑤先生雜憶
　滿枕蟬聲破夢來——懷念吳組緗先生
二
　藤野先生
　我的老師——管葉羽先生
　一封未拆的信——紀(jì)念老師沈驪英先生
　憶亡師
　不能忘記的老師
　老師對我說
　華老師，你在哪兒？
　我還感覺到他的手溫
　老師窗內(nèi)的燈光
　婉穗老師
　理想的風(fēng)箏
　被老師讀作文的時候
　我的老師
　我的老師
　我的啟蒙老師
　葉老師

章節(jié)摘錄

　　悼蔡元培先生　　◎顧頡剛　　當(dāng)本刊（《責(zé)善》——編者注）本期付印的時候，突然在報紙上見到蔡孑民先生（元培）于二十九年三月五日在香港逝世的消息，給我們精神上一個很大的打擊，不能不加進(jìn)這一篇，促同學(xué)們的注意。　　蔡先生的傳將來自有人做，這里為材料所限也不能做，只就我所記得的幾件事說一下?！　〔滔壬囊簧谥袊飞嫌兄卮箨P(guān)系的，有三個階段：一是民國元年任教育總長，二是民國六年任北京大學(xué)校長，三是民國十八年任中央研究院院長。無論在教育上，在學(xué)術(shù)研究上，都是開風(fēng)氣、奠基礎(chǔ)的工作。先生站在崇高的地位，懷著熱烈的情感的真實的見解，指導(dǎo)青年向前走，可以說這二十九年的知識分子沒有不受著他的影響的?！　∥沂潜贝髮W(xué)生，在他沒有當(dāng)校長的時候已在那邊了。那時的北大實在陳舊得很，一切保存著前清“大學(xué)堂”的形式。教員和學(xué)生，校長和教員，都不生什么關(guān)系。學(xué)生有錢的盡可天天逛妓院，打牌，聽?wèi)?，校中雖有舍監(jiān)也從不加干涉。學(xué)生有事和學(xué)校接洽，須寫呈文，校長批了揭在牌上，仿佛一座衙門。蔡先生受任校長之后，立即出一布告，說：“此后學(xué)生對校長應(yīng)用公函，不得再用呈文?！边@一下真使我們摸不著頭腦，不知這位校長為什么要這樣的謙虛。稍后他又出版《北大日刊》，除了發(fā)表校中消息之外，又收登教員學(xué)生的論文，于是漸漸有討論駁難的文字出來，增高了學(xué)術(shù)研究的空氣。學(xué)生對于學(xué)校改進(jìn)有所建議時，他也就把這議案送登《日刊》，擇其可行的立即督促職員實行。這樣干去，學(xué)生對于學(xué)校就一點不覺得隔膜，而向來喜歡對學(xué)生擺架子的職員也擺不成他的架子了?！　”贝髮W(xué)生本來毫無組織，蔡先生來后就把每班的班長招來，勸他們每一系成立一個學(xué)會。許多班長退下來躊躇道：“這件事怎么辦呢？”因為同學(xué)間實在太散漫了。但靠了蔡先生的敦促和指導(dǎo)，以及學(xué)校在經(jīng)費上的幫助，許多會居然組織起來了。不但每系有會，而且書法研究會、畫法研究會、音樂會、辯論會、武術(shù)會、靜坐會……一個個成立起來。誰高興組織什么會就組織什么會，誰有什么技藝就會被拉進(jìn)什么技藝的會。平時一個人表現(xiàn)自己能力時很有出風(fēng)頭的嫌疑，可是到了這個時候，雖欲不出風(fēng)頭而不可得了。校中盡有消遣的地方，打牌聽?wèi)虻呐d致也就減少了許多了?！　∫恍Ｖ畠?nèi)，無論教職員、學(xué)生、仆役，都覺得很親密的，很平等的。記得蔡先生每天出入校門，校警向他行禮，他也脫帽鞠躬，使得這班服小慣了的仆人看了吐出舌頭來。　　《北大日刊》的稿件擁擠了，他就添出《月刊》?！对驴返陌l(fā)刊詞是他自己做的。他說：“《中庸》里說‘萬物并育而不相害，道并行而不相悖，此天地之所以為大也’，我們應(yīng)當(dāng)實踐這句話?！蹦菚r正在洪憲帝制和張勛復(fù)辟之后，我們看他把帝制派的劉申叔先生（師培）請到國文系來教中古文學(xué)史，又把復(fù)辟派的辜鴻銘先生（湯生）請到英文系來教英國文學(xué)。劉先生的樣子還不特別，辜先生卻是大辮子，烏靴，腰帶上眼鏡袋咧，扇袋咧，鼻煙袋咧，歷歷落落地掛了許多，真覺得有點不順眼。但想到《月刊》的發(fā)刊詞，就知道他是有一番用意的，他不問人的政治意見，只問人的真實知識。哲學(xué)系的“經(jīng)學(xué)通論”課，他既請今文家崔適擔(dān)任，又請古文家陳漢章?lián)?，由得他們堂上的話互相沖突，讓學(xué)生兩頭聽了相反的議論之后，自己去選擇一條路。　　國史館自館長王閩運(yùn)死后，歸并北大，蔡先生就兼任了館長。為了編史，他請了許多專家，如張相文、屠寄、葉瀚等等，于是在大學(xué)中也添設(shè)了史學(xué)系，請這班先生兼一些課。國史館中除了搜集民國史料之外，還編中國通史和分類史，定有很周密的計劃?！　∧菚r國立大學(xué)只有這一個，許多人眼光里已覺得這是最高學(xué)府，不能再高了。但蔡先生還要在大學(xué)之上辦研究所，請了許多專家來作研究導(dǎo)師，勸畢業(yè)生再入校作研究生，三四年級學(xué)生有志深造的亦得入所，常常開會討論學(xué)問上的問題。這樣一來，又使大學(xué)生們感覺到在課本之外還有需要自己研究的學(xué)問。清朝大學(xué)堂時代，圖書館中曾有許多詞曲書，給監(jiān)督劉廷琛看作淫詞艷曲，有傷風(fēng)化，一把火都燒了。到這時，蔡先生請了劇曲專家吳梅來作國文系教授，國文研究所中又大買起詞曲書來。豈但搜羅詞曲而已，連民間的歌謠也登報征集起來了，天天在《北大日刊》上選載一兩首，絕不怕這些市井猥鄙的東西玷污了最高學(xué)府的尊嚴(yán)。那時我們都是二十余歲的青年，自以為思想是很新的了，哪知一看學(xué)校當(dāng)局公布的文件，竟新的出乎我們的意想之外！　　從前女子只能進(jìn)女學(xué)堂，她們的最高學(xué)府是女子師范學(xué)校，從學(xué)是與她們無緣的?！　　?/pre>








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