海上的桃樹

出版時(shí)間:2011-7  出版社:人民文學(xué)出版社  作者:葉春  頁數(shù):274  字?jǐn)?shù):160000  
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內(nèi)容概要

《海上的桃樹》中,樊麗和樊晴姐妹倆出生于七十年代初洛陽的工人家庭。妹妹樊晴在小學(xué)被同學(xué)欺負(fù),為了報(bào)仇,她把蘋果刀扎進(jìn)班里最高男生的手背。姐姐樊麗愛上高中同年級男生,而男生隨家人遷去了廣州。
樊麗寄希望于考上一所廣州大學(xué),好與心上人重逢,卻在高考時(shí)被抓住作弊。她拿著一張招工廣告離家出走,卻在深圳酒店遭到強(qiáng)暴。她去工廠打工,受到不公待遇,走投無路,隨朋友阿潔去酒樓做“三陪”。幾年后,她遇到長她二十余歲的香港人梁風(fēng)林,梁曾在文革期間遭毆打,性功能喪失。兩人惺惺相惜。
妹妹樊晴在洛陽工廠下崗后,來深圳投奔姐姐和姐夫。她愛上的士司機(jī)辛田,不料一年后,辛田被黑社會馬仔殺害。樊晴用菜刀捅傷一名嫌疑人,被判處兩年監(jiān)禁。
梁風(fēng)林回故鄉(xiāng)廣州開公司,樊麗隨他遷廣州定居,領(lǐng)養(yǎng)女兒安娜。樊晴獲釋后,住進(jìn)姐姐姐夫的大房子,為他們做家務(wù)。非典爆發(fā)前,樊晴遇到安娜的美國家教麥克。兩人的感情隨著非典而發(fā)展,但以麥克離開中國告終。而梁風(fēng)林染上非典喪生,全家失去了經(jīng)濟(jì)支柱,兩姐妹不得不面對新的開始。
《海上的桃樹》由編著。

作者簡介

葉春,出生于河南洛陽,祖籍廣東新會。著有英文詩集《水上旅行》(The
Bitter Oleander Press)和譯詩集《麥子熟了:海子詩選譯》(Tupelo
Press)。她曾獲美國弗吉尼亞大學(xué)創(chuàng)意寫作碩士學(xué)位?!逗I系奶覙洹肥撬拈L篇小說處女作。她現(xiàn)居弗吉尼亞州和廣州兩地。

書籍目錄

一 洛河
二 江景居別墅
三 月光酒樓
四 大鵬灣
五 貓
六 平安夜
七 竹子林
八 春節(jié)
九 疫區(qū)
十 廣州火車站
后記

章節(jié)摘錄

  “醫(yī)生說我是雞胸!” “不要緊,”她媽說,“是因?yàn)槟阈r(shí)候缺鈣,我懷你時(shí)吃不上肉,連吃個(gè)雞蛋都跟過節(jié)一樣,不像咱們現(xiàn)在,每天都能吃個(gè)雞蛋。去擤鼻子,不要緊,長高了就拉直了,再說穿著衣服誰看得見?” 樊晴去廁所擤鼻子,比她大三歲的姐姐樊麗跟進(jìn)來,手?jǐn)n在她耳朵上小聲說:“等你的乳房長出來,那兒就不顯高了。” 這樣禁忌的詞讓樊晴害羞,但畢竟有了希望,暗自盼望乳房出現(xiàn),而在希望實(shí)現(xiàn)之前,只好用駝背補(bǔ)救。后來她長高了,胸骨也拉平了,但她仍然覺得不平,仍然駝背,眼看著姐姐的乳房茁壯成長,自己胸前卻還像兩顆種子?! ∧菐啄?,樊晴除了盼望乳房快點(diǎn)長大,還盼望趕緊升入中學(xué),從踏入中州機(jī)械廠小學(xué)校門起就盼望。開學(xué)第一天,老師叫每個(gè)人在黑板上寫下自己的名字,緊張的樊晴忘記了“樊”字中間的兩個(gè)“X”。一經(jīng)老師指出,她的名字在班里變成了“XX”?! 「愀獾氖掳l(fā)生在兩個(gè)星期后。一堂數(shù)學(xué)課上,她注意到同桌在低頭玩,褲襠里冒出的玩意像顆蘿卜頭,但又相當(dāng)靈活。樊晴一下課就把所見描述給當(dāng)時(shí)的好朋友,朋友又描述給自己的同桌——全班最高的男生,從此樊晴變成了班里的“小媳婦”?! ∶康秸n間,最高男生就召集他的追隨者,抓住樊晴和她同桌的胳膊拉到教室過道。  “婚禮現(xiàn)在開始!”最高男生宣布。其余的男生歡呼?! ?ldquo;對敬愛的毛主席鞠躬!”兩個(gè)小新人的頭被按下?! ?ldquo;對領(lǐng)導(dǎo)來賓鞠躬!”頭又被按下?! ?ldquo;夫妻互相鞠躬!”頭被撞在一起?! 〉搅硕昙?,那些折磨樊晴的同學(xué)已不滿足于這種形式。他們從這個(gè)游戲中看到了無限的可能性,最高男生決定手下的“新人”應(yīng)該接吻了,另一個(gè)矮一點(diǎn)的男生問“接吻”是什么,受到最高男生的恥笑: “接吻就是親嘴,連這都不知道,你沒見過你爸媽親嘴嗎?” “我爸媽才不干那種事呢,”矮一點(diǎn)的男生惱羞成怒,“只有你爸媽才干那種事,因?yàn)槟惆謰尣灰€。” 兩個(gè)男生拳打腳踢起來,以矮個(gè)男孩被打出鼻血而告終?! 〉诙?,男孩們一致同意“新人”應(yīng)該接吻。他們得牢牢抓住兩個(gè)人的腦袋才能擺出這一難度大又不常見的動作。樊晴此時(shí)覺得恥辱與她的雞胸一樣無法擺脫,長高,長平,長出乳房,長到不再被人欺負(fù)就像這個(gè)城市的一頭到另一頭一樣遙遠(yuǎn)。她的眼睛總是垂著,幾乎不和這些同學(xué)對視。偶爾鼓起勇氣冷眼瞟他們一下,眼里的仇恨使幾個(gè)敏感的學(xué)生心里發(fā)慌,有兩三個(gè)退了伍,剩余的則變本加厲,不把她逼出淚來誓不罷休?! 榱碎L高,樊晴付出了不懈努力——她一有空就把身體吊在門梁上以拉長骨骼,還每天在房前的老槐樹下跳五十次,去夠更高的樹葉。終于,她的座位從第一排移到第三排?! 〉钦勰ト栽诶^續(xù)。這天一下課,最高男生就蹦到她身邊。“XX,你看這是什么?”他手里晃著一個(gè)沒穿衣服的塑料娃娃。娃娃只有一條腿,另一條“斷腿”處是個(gè)大洞,眼睛嘴巴也是洞?! ∑渌哪猩家桓C青蛙似的蹦了過來。  ……

編輯推薦

  十幾年前,去深圳的一個(gè)度假村游玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見涼亭里兩個(gè)女人在交談。走上亭子,年輕的女孩不見了,年長的女士對我說女孩剛才告訴她:她是被人以招聘服務(wù)員的名義從內(nèi)地騙來賣淫的,來這里的第一晚就遭強(qiáng)奸。女士嘆著氣說,但她也不知道能怎樣幫助她。 《海上的桃樹》是一部關(guān)于社會變革對個(gè)體生命影響的小說,隨著小說的演變,作者葉春寫入了其他需要面對的直接和間接的疼痛。這樣的直視或許并不能改變什么,或許只是他對這些疼痛所能給予的一點(diǎn)關(guān)懷和理解。而就個(gè)人而言,因?yàn)檫@樣的直視,他內(nèi)心的一些憤怒和恐懼暫時(shí)得以平息。

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   葉春的《海上的挑樹》一開題便是滿目的孤獨(dú)印象。海上 的桃樹---海上本無桃樹,可這桃樹卻在飄洋過海,足見孤獨(dú)。葉春在后記中說,因?yàn)樯碓诿绹?,想寫一部關(guān)于社會變革對個(gè)體生命影響的小說,于是想起當(dāng)年深圳某諒?fù)だ锏馁u淫女孩,并由這個(gè)女孩引出更多需要直面的直接和間接的疼痛。其實(shí),完全可以將葉春的這部小說視為作者海外孤獨(dú)心理的投射,因?yàn)槲闹谐藭r(shí)代變遷下的個(gè)人體驗(yàn),一個(gè)普通人輾轉(zhuǎn)流離的經(jīng)歷與遭遇,并沒有按照以往常見的大開大合寫命運(yùn)的寫作思路,而是集中筆墨從細(xì)微的心理變化上捕捉。在描寫主人公攀晴的種種感觸時(shí)打了些比方,特別傳達(dá)出樊晴的特立獨(dú)行、掙扎,痛苦與思索。

    本文中,種種感觀上的筆調(diào)以及那種不和諧的意味都讓人驚訝。那些看似刻薄而冷俏的比喻背后,正是主人公豐富而動蕩的內(nèi)心活動的外化。比如樊晴對上學(xué)提不起興趣,老師的講課如同耳邊風(fēng)時(shí),作者寫“粉筆在黑板上劃來劃去,老師的嘴巴張出形狀各異的黑洞”。而描寫政治課三十中旬的老師,“叫嚷過程中上身時(shí)不時(shí)抽搐一下,左肩膀聳起,下巴挑上去,嘴巴圓張但沒有聲音發(fā)出來”,感覺“就像一個(gè)幽靈突然鉆進(jìn)她的身體,使她不得不咽回剩下的字”,于是樊晴“總是提心掉膽”。而生物課,則是被催眠。語文課被老師認(rèn)為思想不健康。數(shù)學(xué)課上因睡覺總被老師扔粉筆。這是洛陽普通的一個(gè)高三學(xué)生的生活,孤伶伶游離于眾,懷揣著自己的小幻想--樊麗幻想著與心有好感的男生早戀而不被母親反對。

    孤獨(dú)之境第二站是廣州二沙島上遠(yuǎn)景居中無性的家庭三口之家。高考意外之后南下尋找遷往廣州的金玉的樊麗意外被騙失貞,被迫做了酒家女。遇到身有隱疾的風(fēng)林,兩人各有所需,協(xié)議結(jié)婚,婚后又收養(yǎng)一個(gè)小女孩安娜,過著平靜平淡乏味的表面上幸福的豪宅生活。如果說少女時(shí)代的孤單,還只是視覺感觀上,那么到了二沙島,這種孤單則進(jìn)化為孤寂,一種于絕望之路的徘徊。樊麗的老公風(fēng)林,生意做得不好不壞,總是心懷悲憫,可憐自己,也可憐別人??蓱z自己,是可憐自己的身后的蒼涼,人生的百無了賴,他的心事不容人觸碰,他有他的禁忌,他與任何人都隔著一條鴻溝,包括他因?yàn)榭蓱z而娶回家放著的樊麗。他給自己筑了一座孤島,直到那場SAS淹沒了他。這座孤島沉沒在海里,海,是死亡之海。

    樊麗,是另一座無聲的孤島。高中畢業(yè)任性的南下,只為尋找內(nèi)心的金玉,可多年后街頭偶遇,卻已是相識不敢相認(rèn)。既是理想的破滅,也有事過境遷的蒼涼。千篇一率的生活,看到混濁的江水,樊麗想,“如果把手伸進(jìn)去,手會從此消失”---隱藏的分明是‘如果人掉下去,人也會消失吧’。樊麗別無長技,說想開飯館說了許多年;沒有朋友,只有一只又多過一只的不斷撿回家的流浪貓。哭醒的夢里,是一只老鼠“長方形的臉上,一只白色的嘲笑的眼”。那些口口聲聲大聲叫喚著“我要愛”的貓,不正是樊麗想愛而不得的苦悶內(nèi)心的寫照。表面的心如止水,掩不住她想報(bào)復(fù),想殺人,也想自殺的恨和怨。

    收養(yǎng)的小女孩安娜是這兩個(gè)死水一般不起波瀾的夫婦之間的紐帶,而樊晴的到來,則帶來了還活著的熱量。樊晴的愛情,樊晴的手藝,院子里種花種草,顯出一些生氣。梁風(fēng)林說以后在院子時(shí)種桃樹,“吉祥”。正話反說,也因?yàn)楸傩?---辟自己的邪,也辟樊麗的邪。

    時(shí)代往前走,生活在繼續(xù),還會有什么樣的動蕩,都得彼此鼓鼓勁一起面對。雖然人人不過是一座座孤島,死亡的海里,有的孤島沉沒了,有的還在飄浮,但有的也種上了桃樹。桃樹辟邪,于是也種下希望。
  •   余華的《活著》,我看了好多遍,包括葛優(yōu)主演的電影。少爺富貴的一生,國人特定時(shí)代的縮影。人的生命既頑強(qiáng)又脆弱,太陽每天照樣升起,暮暮老矣的富貴,只能在太陽下,牽著他的老牛追憶苦難的一生,這是余華留給我們課題似的結(jié)尾。中國的文學(xué)作品,如余華般犀利地剖析現(xiàn)實(shí)生活的已不多見。時(shí)代變遷,這個(gè)社會只倡導(dǎo)如何拜金,如何消費(fèi),從不傳授我們在變革的時(shí)代安身立命的絕技。我們手上只拿到暫時(shí)飽腹的魚,卻并不在乎編織漁網(wǎng)的技藝,我們無法感知活著的意義。
      
      我有幸讀到詩人葉春的長篇小說《海上的桃樹》,她的故事恰似與余華的《活著》遙相呼應(yīng)。也許葉春的初次捉筆無法與余華的運(yùn)用自如相媲美,但是對于生命延續(xù)與生存真諦的理解力和表現(xiàn)力卻同等震撼。女詩人葉春,出生在北方城市洛陽,游走于南方的廣州和大洋彼岸的弗吉尼亞。正是北方的古都水土與南方的溫濕氣候,造就了葉春細(xì)膩敏感,精于洞察生活,顧及他人感受的性格。這本書的創(chuàng)作構(gòu)思,來源于一次她在深圳的度假村游玩,聽兩個(gè)女人的交談,關(guān)乎一個(gè)年輕女孩的命運(yùn)。潛伏在她意識里的對于女孩的命運(yùn)的憤怒,以及未來的焦灼,催生了這本有關(guān)個(gè)體生命在社會變革時(shí)期怎樣面對的小說。
      
      這本小說的記述跨越近三十年時(shí)間,這正是中國發(fā)生巨大變革的時(shí)期。葉春以她詩人特有的敏感,拋開變革的波瀾壯闊,聚集于一家四口平凡的小人物生活,在變革的海洋里,命運(yùn)跌宕起伏,人生似無根的浮萍,幸福抓也抓不住。唯有內(nèi)心對未來的渴望,通過桃樹來暗寓吉祥,寄托希望。姐姐樊麗為了那場青春的暗戀,付出了幾乎一生的代價(jià);妹妹樊晴為了愛情的誓言,飛蛾撲火地去復(fù)仇,等她走出鐵窗的桎梏,世界已經(jīng)是另外的模樣。
      
      女孩子一生的記憶總是鎖定愛。愛情是件多么美好的事情,可我總覺得這是一個(gè)有關(guān)“恨”的故事,盡管在書中幾乎沒有提到“恨”,而是用“死”來將“恨”包裹起來,樊麗與樊晴幾次都有想去殺人的欲望,去報(bào)復(fù),去釋放恨,這是比“恨”更可怕的終結(jié)方式。這大概就是北方女子葉春想要的,敢恨敢愛,恨是藏不住的。除了愛戀,生活中還有什么要面對?那場革命、改革開放、改制下崗;地震、環(huán)境污染、非典;故事在2003年樊麗的丈夫梁風(fēng)林被非典奪走生命后,戛然而止。時(shí)間仿佛停頓下來,生活卻還在繼續(xù),未來等于未知。
      
      如果小說的前半部是樊家姐妹倆青春的挽歌,那么后半部就是變革中現(xiàn)實(shí)生活痛苦的掙扎。人生如浩瀚的大海,姐妹倆渺小得就像一條魚,潮起潮落,不知道被海水載向哪里。只有寄寓于樊晴頸項(xiàng)上的那只桃木墜子,驅(qū)邪避災(zāi),卻從未靈驗(yàn)?!昂I系奶覙洹保钪锌床灰娒恢南<?。
      
      葉春的敘述語言是本書的最大特色,將姐妹倆的心境透視徹底,無助、無耐和無愛。她用精準(zhǔn)的語言為中國社會底層的生活構(gòu)建了一種詩意的氛圍?!懊客?,城市沉入海里”,“子彈會繼續(xù)呆在槍膛里做它黑色的夢”,“天上的有輪幾乎圓的月亮,灰白色,像一顆陳舊的大理石頭顱”,類似的語言風(fēng)格,這樣的文字,閱讀真是一種享受。
      
      我想起葉春的詩《學(xué)生》中的兩句,“我觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu),--------撇怎樣靠著豎,橫怎樣吸引點(diǎn)”。就像她觀察的字,撇、橫、豎互相依存,構(gòu)成了字。海洋、桃樹、生活互相支撐,構(gòu)成了她的小說。
      
      葉春,感謝你的《海上的桃樹》,讓我開始認(rèn)真思考變遷不定的未來。
  •   有點(diǎn)像張欣寫的,文筆和故事都像。
 

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