愛的教育

前言

　　這部書是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的。該書的題目可以叫作“一個小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級的學(xué)生寫的。我說是一位四年級的小學(xué)生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風(fēng)格。四年以后，他已升入高中。這時候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進(jìn)了新的內(nèi)容。親愛的孩子們，請你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。

內(nèi)容概要

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優(yōu)美生動傳神于2000年榮獲意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎。    《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。

作者簡介

?！さ隆ぐ⒚诅魉?1846—1908)，意大利十九世紀(jì)最著名的作家，自幼酷愛學(xué)習(xí)，喜歡軍旅生活，青年時代就成了一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。 
    ?！さ隆ぐ⒚诅魉乖?jīng)游歷過許多國家，發(fā)表過一系列游記，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但

書籍目錄

作者序言十月  開學(xué)的第一天  我們的老師  不幸事件  卡拉布里亞的孩子  我的同窗好友  寬宏大量的品德  我的二年級女老師  在閣樓上  學(xué)校  帕多瓦的愛國少年(每月故事)十一月  清掃煙筒的孩子  萬靈節(jié)  我的朋友卡羅納  燒炭工和紳士  我弟弟的女老師  我的母親  我的同學(xué)科列帝  校長  士兵  納利的保護(hù)人  班級第一名  倫巴第的小哨兵(每月故事)  窮人十二月  小商人  虛榮心  頭場雪  小泥瓦匠  雪球  女老師  受傷者的家  佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)  意志  感恩一月  代課老師  斯達(dá)爾迪的藏書室  鐵匠的兒子  歡聚一堂  維托利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮  弗朗蒂被趕出校門  撒丁島的少年鼓手(每月故事)  愛國  嫉妒  弗朗蒂的母親  希望二月  隆重的頒獎儀式  決心  玩具火車  盛氣凌人  工傷  囚犯  爸爸的看護(hù)人(每月故事)  工場  馬戲團(tuán)的孩子  狂歡節(jié)的最后一天  盲童  生病的老師  馬路文明三月  夜校  打架  孩子們的家長  七十八號犯人  夭折的孩子  三月十四日前一天  發(fā)獎  吵架  我的姐姐  菲魯其奧的血(每月故事)  重病中的小泥瓦匠  加沃爾伯爵四月  春天  溫伯爾托國王  幼兒園  體操課  我父親的老師  大病初愈  愛工人朋友  卡羅納的母親  朱塞佩·瑪志尼  公民英勇行為(每月故事)五月  患佝僂病的孩子  犧牲  火災(zāi)  從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)  夏天  詩  聾啞女六月  加里波第  軍隊  意大利  三十二度  我的父親  到鄉(xiāng)下遠(yuǎn)足  夜校畢業(yè)生的授獎式  女教師之死  感謝  客船失事(每月故事)七月  母親的最后囑咐  考試  口試  告別

章節(jié)摘錄

　　“您講話太多了。聲音又太大了。您為孩子們的事到處奔波，太勞您的神了。”母親說。　　真的，我們在課堂上總能清晰地聽到她的聲音。我記得上課時，她為了讓我們專心聽講，總是站著講課，循循誘導(dǎo)，滔滔不絕地講個不停?！　∥掖_信她是要來的。因?yàn)樗龔牟粫涀约旱膶W(xué)生，即使過了好多年，她還記得他們每一個人的名字。月考過后，她常常去找校長，問一問他們得了多少分，有時還在校門口等他們，查看一下他們的作業(yè)本，看有沒有進(jìn)步。她的學(xué)生有的已上了高中，像大人一樣穿著長褲子，戴著手表，還照樣來學(xué)?？此?。她今天就是帶領(lǐng)學(xué)生參觀了美術(shù)館后，風(fēng)塵仆仆趕來看我的。她數(shù)年如一日，每逢星期四都帶領(lǐng)學(xué)生去參觀博物館，并且滔滔不絕地講解每一件展品。可憐的老師啊，她越來越瘦了，但一直朝氣蓬勃，談起學(xué)校的事情又是滿懷激情。　　老師還想看一看兩年前我生病時睡過的那張床。那時，老師常常來看我，現(xiàn)在我弟弟睡在那張床上。老師看了一會兒那張床，沒有說一句話，就準(zhǔn)備跟我們告辭了，因?yàn)樗€得趕快去看望她班里一個正在生病的孩子。他是鞍具店老板的兒子，正在家里出風(fēng)疹，臥床不起。還有一大堆作業(yè)等著她去批改，每天晚上都得工作到深更半夜。另外，下午上完課，她還得馬不停蹄地去給一個女店主上算術(shù)課，當(dāng)家庭教師?！　±蠋熯呑哌呉粋€勁兒地問我：　　“恩利科，你還愛你的老師嗎？你現(xiàn)在會解難題嗎？你能寫長作文了嗎？”　　到了樓梯口，老師吻了吻我，又囑咐我一句：　　“恩利科，千萬別忘記我喲?！薄　“?，我的可敬可愛的老師，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住您的。將來我成了大人，也不會忘記您。我會常到學(xué)校去看望您的。將來，每當(dāng)我路過一所學(xué)校，聽到一個老師的聲音，就好像聽到了您的聲音，使我回憶起跟您學(xué)習(xí)兩年的情景。在那兩年中，我從您那里學(xué)到許多許多的東西。您盡管有病在身，勞累不堪，對我們總是循循善誘，關(guān)懷備至。

圖書封面

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