朝花夕拾

出版時(shí)間:1997-12  出版社:人民文學(xué)出版社  作者:魯迅  頁數(shù):106  
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前言

說明《朝花夕拾》共10篇。前5篇寫于北京,后5篇寫于廈門。這些"回憶的記事"(《三閑集〈自選集〉自序》),記錄了作者從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面,成為研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的重要文獻(xiàn)。這些篇章,往事與現(xiàn)實(shí)糾結(jié),敘述與議論交織,情感深摯,筆調(diào)雋永,是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。日本的中國(guó)文學(xué)研究者增田涉見到魯迅,問研究中國(guó)文學(xué)應(yīng)該讀什么書,魯迅即以《朝花夕拾》相贈(zèng)。魯迅1934年4月11日寫信給想翻譯此書的增田涉說:"《朝花夕拾》如有出版處所,譯出來也好,但其中有關(guān)中國(guó)風(fēng)俗和瑣事太多,不多加注釋恐不易看懂,注釋一多,讀起來又乏味了。"各篇最初以"舊事重提"為總題,陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。1927年7月,魯迅在廣州重新加以編訂,并添寫《小引》和《后記》,改名《朝花夕拾》,于1928年9月由北京未名社初版,列為作者所編的《未名新集》之一,封面為陶元慶所繪。1929年2月再版。1932年9月第3版有未名社和上海北新書局兩個(gè)版本。此次校訂以魯迅生前校定的版本為底本,并參校其他版本,注釋力求簡(jiǎn)要。魯迅時(shí)代某些詞句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與現(xiàn)行用法不一致者,仍其舊,不做改動(dòng)。

內(nèi)容概要

《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來”的散文,“以青少年時(shí)代生活經(jīng)歷為線索,真實(shí)而動(dòng)人地抒寫了從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活”?!冻ㄏκ啊匪囆g(shù)特色鮮明——愛憎分明;敘述與議論、回憶與感想、抒情與諷刺有機(jī)結(jié)合;流暢自然,親切平易。

作者簡(jiǎn)介

魯迅(1881-1936),文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽,字豫才,后改名樹人,浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始使用的筆名。魯迅在1898年到南京求學(xué),1902年留學(xué)日本學(xué)醫(yī),后痛感于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治肉體病痛,便改行提

書籍目錄

導(dǎo)讀
知識(shí)鏈接
小引
狗·貓·鼠
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
《二十四孝圖》
五猖會(huì)
無常
從百草園到三味書屋
父親的病
瑣記
藤野先生
范愛農(nóng)
后記

章節(jié)摘錄

狗·貓·鼠從去年起,仿佛聽得有人說我是仇貓的。那根據(jù)自然是在我的那一篇《兔和貓》;這是自畫招供,當(dāng)然無話可說,——但倒也毫不介意。一到今年,我可很有點(diǎn)擔(dān)心了。我是常不免于弄弄筆墨的,寫了下來,印了出去,對(duì)于有些人似乎總是搔著癢處的時(shí)候少,碰著痛處的時(shí)候多。萬一不謹(jǐn),甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流,可就危險(xiǎn)已極。為什么呢?因?yàn)檫@些大腳色是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢?就是怕要渾身發(fā)熱之后,做一封信登在報(bào)紙上,廣告道:“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的,而他還說要打‘落水狗’!”這“邏輯”的奧義,即在用我的話,來證明我倒是狗,于是而凡有言說,全都根本推翻,即使我說二二得四,三三見九,也沒有一字不錯(cuò)。這些既然都錯(cuò),則紳士口頭的二二得七,三三見千等等,自然就不錯(cuò)了。我于是就間或留心著查考它們成仇的“動(dòng)機(jī)”。這也并非敢妄學(xué)現(xiàn)下的學(xué)者以動(dòng)機(jī)來褒貶作品的那些時(shí)髦,不過想給自己預(yù)先洗刷洗刷。據(jù)我想,這在動(dòng)物心理學(xué)家,是用不著費(fèi)什么力氣的,可惜我沒有這學(xué)問。后來,在覃哈特博士(Dr.O.Dahmhardt)的《自然史底國(guó)民童話》里,總算發(fā)現(xiàn)了那原因了。據(jù)說,是這么一回事:動(dòng)物們因?yàn)橐套h要事,開了一個(gè)會(huì)議,鳥、魚、獸都齊集了,單是缺了象。大家議定,派伙計(jì)去迎接它,拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗?!拔以趺凑业侥窍竽??我沒有見過它,也和它不認(rèn)識(shí)?!彼鼏?。“那容易,”大眾說,“它是駝背的。”狗去了,遇見一匹貓,立刻弓起脊梁來,它便招待,同行,將弓著脊梁的貓介紹給大家道:“象在這里!”但是大家都嗤笑它了。從此以后,狗和貓便成了仇家。日爾曼人走出森林雖然還不很久,學(xué)術(shù)文藝卻已經(jīng)很可觀,便是書籍的裝潢,玩具的工致,也無不令人心愛。獨(dú)有這一篇童話卻實(shí)在不漂亮;結(jié)怨也結(jié)得沒有意思。貓的弓起脊梁,并不是希圖冒充,故意擺架子的,其咎卻在狗的自己沒眼力。然而原因也總可以算作一個(gè)原因。我的仇貓,是和這大大兩樣的。其實(shí)人禽之辨,本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界,雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由,可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情,對(duì)就對(duì),錯(cuò)就錯(cuò),不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌,不妨說是兇殘的罷,但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?,還是一味佩服贊嘆它們。人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主,高高在上,那么,對(duì)于人類的這些小聰明,也許倒以為多事,正如我們?cè)谌f生園里,看見猴子翻筋斗,母象請(qǐng)安,雖然往往破顏一笑,但同時(shí)也覺得不舒服,甚至于感到悲哀,以為這些多余的聰明,倒不如沒有的好罷。然而,既經(jīng)為人,便也只好“黨同伐異”,學(xué)著人們的說話,隨俗來談一談,——辯一辯了?,F(xiàn)在說起我仇貓的原因來,自己覺得是理由充足,而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷,假使它的身材比現(xiàn)在大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。然而,這些口實(shí),仿佛又是現(xiàn)在提起筆來的時(shí)候添出來的,雖然也象是當(dāng)時(shí)涌上心來的理由。要說得可靠一點(diǎn),或者倒不如說不過因?yàn)樗鼈兣浜蠒r(shí)候的嗥叫,手續(xù)竟有這么繁重,鬧得別人心煩,尤其是夜間要看書,睡覺的時(shí)候。當(dāng)這些時(shí)候,我便要用長(zhǎng)竹竿去攻擊它們。狗們?cè)诖蟮郎吓浜蠒r(shí),常有閑漢拿了木棍痛打;我曾見大勃呂該爾(P.Bruegeld.A)的一張銅版畫AllegoriederWollust上,也畫著這回事,可見這樣的舉動(dòng),是中外古今一致的。自從那執(zhí)拗的奧國(guó)學(xué)者弗羅特(S.Freud)提倡了精神分析說——psychoanalysis,聽說章士釗先生是譯作“心解”的,雖然簡(jiǎn)古,可是實(shí)在難解得很——以來,我們的名人名教授也頗有隱隱約約,檢來應(yīng)用的了,這些事便不免又要?dú)w宿到性欲上去。打狗的事我不管,至于我的打貓,卻只因?yàn)樗鼈內(nèi)氯拢送獠o惡意,我自信我的嫉妒心還沒有這么博大,當(dāng)現(xiàn)下“動(dòng)輒獲咎”之秋,這是不可不預(yù)先聲明的。例如人們當(dāng)配合之前,也很有些手續(xù),新的是寫情書,少則一束,多則一捆;舊的是什么“問名”“納采”,磕頭作揖,去年海昌蔣氏在北京舉行婚禮,拜來拜去,就十足拜了三天,還印有一本紅面子的《婚禮節(jié)文》,《序論》里大發(fā)議論道:“平心論之,既名為禮,當(dāng)必繁重。專圖簡(jiǎn)易,何用禮為?……然則世之有志于禮者,可以興矣!不可退居于禮所不下之庶人矣!”然而我毫不生氣,這是因?yàn)闊o須我到場(chǎng);因此也可見我的仇貓,理由實(shí)在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只為了它們?cè)谖业亩溥叡M嚷的緣故。人們的各種禮式,局外人可以不見不聞,我就滿不管,但如果當(dāng)我正要看書或睡覺的時(shí)候,有人來勒令朗誦情書,奉陪作揖,那是為自衛(wèi)起見,還要用長(zhǎng)竹竿來抵御的。還有,平素不大交往的人,忽而寄給我一個(gè)紅帖子,上面印著“為舍妹出閣”,“小兒完姻”,“敬請(qǐng)觀禮”或“闔第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子,使我不花錢便總覺得有些過意不去的,我也不十分高興。

后記

我在第三篇講《二十四孝》的開頭,說北京恐嚇小孩的“馬虎子”應(yīng)作 “麻胡子”,是指麻叔謀,而且以他為胡人?,F(xiàn)在知道是錯(cuò)了,“胡”應(yīng)作 “祜”,是叔謀之名,見唐人李濟(jì)翁做的《資暇集》卷下,題云《非麻胡》。原文如次: “俗怖嬰兒曰:麻胡來!不知其源者,以為多髯之神 而驗(yàn)刺者,非也。隋將軍麻祜,性酷虐,煬帝令開汴河,威 棱既盛,至稚童望風(fēng)而畏,互相恐嚇日:麻祜來!稚童語 不正,轉(zhuǎn)祜為胡。只如憲宗朝涇將■,蕃中皆畏憚, 其國(guó)嬰兒啼者,以■怖之則止。又,武宗朝,閭閻孩孺相 脅云:薛尹來!咸類此也。況《魏志》載張文遠(yuǎn)遼來 之明證乎?”(原注:麻祜廟在睢陽。■方節(jié)度李丕即其 后。丕為重建碑。) 原來我的識(shí)見,就正和唐朝的“不知其源者”相同,貽譏于千載之前,真是咎有應(yīng)得,只好苦笑。但又不知麻祜廟碑或碑文,現(xiàn)今尚在睢陽或存于方志中否?倘在,我們當(dāng)可以看見和小說《開河記》所載相反的他的功業(yè)。因?yàn)橄雽讖埐瀹?,常維鈞兄給我在北京搜集了許多材料,有幾種是為我所未曾見過的。如光緒己卯(1879)肅州胡文炳作的《二百卅孝圖》——原書有注云:“■讀如習(xí)?!蔽艺娌唤馑我圆恢狈Q四十,而必須如此麻煩— —即其一。我所反對(duì)的“郭巨埋兒”,他于我還未出世的前幾年,已經(jīng)刪去了。序有云: “……坊問所刻《二十四孝》,善矣。然其中郭巨埋兒 一事,揆之天理人情,殊不可以訓(xùn)?!`不自量,妄 為編輯。凡矯枉過正而刻意求名者,概從割愛;惟擇其事 之不詭于正,而人人可為者,類為六門?!?這位肅州胡老先生的勇決,委實(shí)令我佩服了。但這種意見,恐怕是懷抱者不乏其人,而且由來已久的,不過大抵不敢毅然刪改,筆之于書。如同治十一年(1872)刻的《百孝圖》,前有紀(jì)常鄭績(jī)序,就說: “……況邇來世風(fēng)日下,沿習(xí)澆漓,不知孝出天性自 然,反以孝作另成一事。且擇古人投爐埋兒為忍心害 理,指割股抽腸為損親遺體。殊未審孝只在乎心,不在乎 跡。盡孝無定形,行孝無定事。古之孝者非在今所宜,今 之孝者難泥古之事。因此時(shí)此地不同,而其人其事各異, 求其所以盡孝之心則一也。子夏日:事父母能竭其力。故孔門問孝,所答何嘗有同然乎?……”則同治年間就有人以埋兒等事為“忍心害理”,灼然可知。至于這一位“紀(jì)常鄭績(jī)”先生的意思,我卻還是不大懂,或者像是說:這些事現(xiàn)在可以不必學(xué),但也不必說他錯(cuò)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

導(dǎo)讀魯迅(1881—1936),文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽,字豫才,后改名樹人,浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始使用的筆名。魯迅在1898年到南京求學(xué),1902年留學(xué)日本學(xué)醫(yī),后痛感于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治肉體病痛,便改行提倡文藝運(yùn)動(dòng)。1909年回國(guó),在杭州、紹興任中學(xué)教員o1912年到北京,在教育部任職,兼任北京大學(xué)、北京女子師范大學(xué)講師o 1918年參加《新青年》編輯工作,并在《新青年》上發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》,其后又發(fā)表了《孔乙己》、《藥隊(duì)《阿Q正傳》等著名小說,并撰寫大量雜文、散文,批判舊思想、舊道德,成為新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。1923年出版第一本小說集們內(nèi)喊》,成為中國(guó)新文學(xué)的奠基作。1926年8月起先后任廈門大學(xué)、廣州中山大學(xué)教授。1927年10月定居上海,從事文學(xué)寫作,參與組織中國(guó)左翼作家聯(lián)盟,成為中國(guó)左翼文化運(yùn)動(dòng)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者和旗幟,在與國(guó)民黨文化“圍剿”的斗爭(zhēng)中成為中國(guó)文化革命的偉人。生前出版小說集三種、散文集兩種、雜文集十五種、通信集一種、文學(xué)史著作兩種。魯迅在翻譯外國(guó)文學(xué)和整理中國(guó)古籍方面也成績(jī)卓著。其全部著譯后由人民文學(xué)出版社匯編為《魯迅全集》(十六卷)、《魯迅譯文集》(十卷)、《魯迅輯錄古籍叢編》(四卷)。    《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集,共10篇。最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”,1927年編集成書,改為現(xiàn)名。魯迅在寫作這些作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對(duì)勢(shì)力的嚴(yán)重壓迫。1925年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng),受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和誹謗。1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生,,魯迅受反動(dòng)政府通緝,不得不到廈門大學(xué)任教,后又受守舊勢(shì)力的排擠。在這樣的處境中魯迅曾說:“這時(shí)我不愿意想到目前;于是回憶在心里出土了?!边@10篇作品,前.5篇寫于北京,后5篇寫于廈門。雖然是回憶文章,但都反映著當(dāng)時(shí)社會(huì)斗爭(zhēng)的痕跡。        《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷:第一篇作品《狗·貓·鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。    《阿長(zhǎng)與》憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。    ……

編輯推薦

《朝花夕拾(增訂版)》由人民文學(xué)出版社出版。

名人推薦

由魯迅最早的藏書想起魯迅最早的藏書,是一部木刻繪圖《山海經(jīng)》:四本小小的書,紙張很黃,刻印都十分粗拙,圖像差到幾乎全用直線湊合,連動(dòng)物的眼睛都是長(zhǎng)方形。可是年幼的魯迅如獲至寶:人面的獸,九頭的蛇,一腳的牛,沒有頭而“以乳為目、以臍為口”的怪物,遠(yuǎn)古神話世界的奇烈想象透過粗鄙的紙頁噴薄而來,讓心智初開的少年驚慕不已。幾十年后,念及不知何時(shí)散佚的這最初的收藏,早已年過不惑的魯迅在一冊(cè)思憶兒時(shí)故鄉(xiāng)生活的集子里寫道,這四本書,乃是我最初得到、最為心愛的寶書。這四本小書僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。魯迅的藏書單上隨后添了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,《點(diǎn)石齋從畫》和《詩畫舫》,又有了冠冕堂皇的《文昌帝君陰騭文圖說》和《玉歷鈔傳》,畫的是冥冥之中賞善罰惡的故事。此外,《山海經(jīng)》另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,紅色的字,比早先那部精致許多。少年魯迅不僅多方搜羅,更炮制自家品牌的繪本:用一種“荊川紙”,蒙在小說的繡像上描摹,是他在三味書屋最愉快的消遣,尤其當(dāng)先生讀書入神的時(shí)候。書沒有讀成,畫的成績(jī)卻不少,魯迅日后自謙地說,比如《蕩寇志》和《西游記》的繡像,各有一大本,后來賣給一個(gè)闊綽的同窗。用學(xué)界近年流行的一個(gè)觀點(diǎn)來看,魯迅自啟蒙時(shí)代便表現(xiàn)出一種對(duì)“視覺文化”的偏愛。這種偏愛亦伴隨他負(fù)笈東瀛,最突出的例證之一(“之一”二字或可刪去),便是如今廣為人知的魯迅先生棄醫(yī)從文的故事:一段日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間的時(shí)事幻燈片,給俄國(guó)人做偵探的中國(guó)人被日本人捕獲槍斃,一群中國(guó)人圍觀;影片之外,仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院課堂里唯一的中國(guó)人自覺來到人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。這個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上耳熟能詳?shù)牡涔?,在周蕾Primitive Passions一書中獲得了一種新的解讀:魯迅顯然對(duì)給他帶來巨大刺激的這種新興媒介的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,周蕾指出,不然他怎么會(huì)在親身體驗(yàn)了視覺影像的深刻震撼之后,反諷地做出投身文學(xué)的決定?作為電影領(lǐng)域的學(xué)者,周蕾的這一觀察是敏銳而獨(dú)到的。然而一個(gè)懸而未決的問題在于,文化研究多著眼于照片、電影、海報(bào)、月份牌及宣傳廣告等,其由此構(gòu)建的“視覺文化”的概念,是否同樣適用于或者說足夠駕馭另一類從制造年代到性質(zhì)都極為不同的視像文本,如繪圖《西游記》、《玉歷鈔傳》甚至《山海經(jīng)》?關(guān)于魯迅最早的藏書的故事收錄于《朝花夕拾》。無論魯迅如何被后世的文學(xué)史家塑造成一位鮮明而徹底的新文化的播種者與舊文化的掘墓人,一個(gè)讀過其主要文學(xué)作品(包括短篇小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》)及片段日記書信的細(xì)致而誠(chéng)實(shí)的讀者,多少都能從字里行間捕捉到這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父對(duì)巍巍五千載文明傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)而曖昧的態(tài)度;尤其在他追憶兒時(shí)江浙歲月的散文集《朝花夕拾》里,更讓人一窺在新舊世界嬗替之際,最后一代為傳統(tǒng)文化余暉所浸潤(rùn)的中國(guó)知識(shí)分子的成長(zhǎng)軌跡。與那個(gè)曾被無節(jié)制地神化英雄化經(jīng)典化的魯迅相比,我想,更讓我感興趣的是那個(gè)正值盛年卻自囚于幽僻的紹興會(huì)館一宿接一宿抄古碑抄佛經(jīng),那個(gè)重寫中國(guó)小說史并對(duì)上古的神話寓言和宋以前的志怪傳奇情有獨(dú)鐘,那個(gè)在支持新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)始終沒有間斷文言詩的創(chuàng)作,以及那個(gè)在四十歲上憶及故鄉(xiāng)迎神賽會(huì)上的勾魂無常,親切地稱道其人情味夠得上做一個(gè)“真正的朋友”的魯迅。李歐梵在《鐵屋中的吶喊》一書中談到,概括地說,魯迅在傳統(tǒng)文化上的口味是在所謂的“大傳統(tǒng)”(the great tradition)之外的,他的偏好更趨向于中國(guó)文化里的“反傳統(tǒng)”(counter-tradition),即與自孔孟到朱熹王陽明的儒家正統(tǒng)構(gòu)成對(duì)立或保持疏離的思維與情感方式。舉例來說,在小說文類里,魯迅尤為唐以前、即宋明理學(xué)發(fā)端以前的作品所吸引,在詩人中他最傾心的是以瑰奇的想象和澎湃的靈魂訴求著稱的屈原,以散文而言他推崇魏晉古風(fēng)遠(yuǎn)勝唐宋八大家,以閱史而言他對(duì)野史雜說的興味比對(duì)正史濃厚得多。李歐梵以傳統(tǒng)─反傳統(tǒng)為軸丈量魯迅相對(duì)于中華文明傳統(tǒng)的定位,這種兩極對(duì)立的視角本身便帶有現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域里根深蒂固的割裂與對(duì)抗的思維模式的烙印。然而針對(duì)“大傳統(tǒng)”,還有另一種另類的可能,即“小傳統(tǒng)”(the little tradition)。自我身份意識(shí)清醒的、訴諸理智的“大傳統(tǒng)”以文字書寫為載體,通過在文史、思想與藝術(shù)上的不斷構(gòu)建表達(dá)出社會(huì)與文明總體的外露的理想;而未必自覺的、不倚賴思辯和書寫的“小傳統(tǒng)”寄身于不識(shí)字的階層,并在代代相傳的民間信仰與行為慣式里滋衍不息──魯迅的第一套藏書在更大意義上正是后者的一個(gè)縮影。更典型的是,這套繪圖《山海經(jīng)》不是從書店尋獲的,而是魯迅幼年的乳母,一個(gè)連自身名姓都未留下的下層女性在告假返鄉(xiāng)時(shí),不知從什么地方弄來的?!案鐑海挟媰旱?三哼經(jīng)',我給你買來了!”她這么告訴魯迅。長(zhǎng)媽媽顯然沒有受過教育;然而在《朝花夕拾》另一處,魯迅說,即便不識(shí)字如阿長(zhǎng),一看《二十四孝圖》的圖畫也能滔滔講出一段事跡。YING2011-01-05 08:53:15

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用戶評(píng)論 (總計(jì)138條)

 
 

  •   《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來”的散文,“以青少年時(shí)代生活經(jīng)歷為線索,真實(shí)而動(dòng)人地抒寫了從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活”?!冻ㄏκ啊匪囆g(shù)特色鮮明——愛憎分明;敘述與議論、回憶與感想、抒情與諷刺有機(jī)結(jié)合;流暢自然,親切平易。
  •   朝花夕拾(增訂版)語文新課標(biāo)必讀叢書/初中部分 最喜歡的一本魯迅先生的書。
  •   近讀張中行的《作文雜談》,張老推薦年輕人都可以摹仿魯迅的《朝花夕拾》寫一寫童年的回憶文章。內(nèi)容當(dāng)然是不必說了,只是非常討厭封面上“語文新課標(biāo)必讀叢書”“教育部《全日制義務(wù)教育。。?!吠扑]書目初中部分”的字樣。好像是按照權(quán)威的要求在讀書,有一種被強(qiáng)迫的感覺。讀書是很自我的事情,作為讀者他分的清書的好壞。出版社為了讓讀者認(rèn)準(zhǔn)圖書,不至于如此惡心的寫上那些字。
  •   《朝花夕拾》寫到他年少時(shí)代以至于到日本前后的若干生活片段,展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人,又有機(jī)的糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論,文筆優(yōu)美清新,堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
  •   抱著單純的心,和兒子一塊兒讀這本魯迅先生的《朝花夕拾》,兒子和我說,這是作業(yè)哦,一定要完成。薄薄的幾十頁紙,十個(gè)小故事,和兒子一人讀一篇,2天的時(shí)間就讀完了,對(duì)于我來說,真是朝花夕拾,對(duì)于兒子來說,這正是他的故事。

    讀書的過程非常愉快,我們母子早就有一起讀書的習(xí)慣,從兒子很小的時(shí)候開始,我們就一起看書,以前是看圖畫書,后來慢慢聽我讀故事書,再后來他認(rèn)字了,我們就一人一段的朗讀,遇到他讀了白字,我們就一起大笑,有時(shí)一篇嚴(yán)肅的文章楞是被我們娘倆讀成了喜劇,不亦樂乎。

    這本小集子是先生寫過的最溫情的文字,雖然也有先生特有的犀利和幽默,但是對(duì)于那些童年舊事,先生的筆觸包容大于批評(píng),調(diào)侃多于諷刺,在這本小集子里,那個(gè)“怒向刀叢覓小詩”勇士,也有如此長(zhǎng)情的回憶。特別是關(guān)于童年的那幾篇文章,比如《狗.貓.鼠》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》,即使是中間有著掩飾不住的批評(píng)和不以為然,總體來說,依然能看出先生那時(shí)是快樂和無拘束的,先生也分外的珍惜這些快樂。比如寫百草園的經(jīng)典句子:碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚。。。。。。這些可以入畫的句子,讓我們閉上眼就能看到那個(gè)先生的百草園,也能看到自己童年的百草園。又比如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,這是和兒子一起讀這本書時(shí),讓我們笑點(diǎn)不斷的文章,兒子總是不自覺的想起他的保姆阿榮阿如倆姐妹,這對(duì)孿生姐妹一直輪流在我家,和我一起照顧兒子,對(duì)兒子可以用視如己出來形容,即使有時(shí)也被兒子氣的掉眼淚,但總歸是原諒他,遇到我痛斥兒子諸多不努力、不上進(jìn)的時(shí)候,她們還會(huì)給兒子打圓場(chǎng),幫他說些好話,不忍看見兒子掉眼淚。但是也是真的比較遲鈍,如阿長(zhǎng)一樣,有許多稀奇古怪的禁忌和故事,有時(shí)也會(huì)講給兒子聽,兒子也正如先生小時(shí)候一樣,聽的云里霧里,不知該信還是不信,有時(shí)連我也聽迷糊了,過后想想真是非常有趣。先生寫的阿長(zhǎng)和她們何其相似,好文章原本就是能寫出人的本性,從阿長(zhǎng)那時(shí)到我家的阿榮阿如,怕是有100年了,可是中國(guó)百姓的樣子還在那里,我們讀的時(shí)候還是會(huì)會(huì)心一笑。

    這里面的故事有些是早就讀過并且學(xué)過的,在兒子這個(gè)年齡的時(shí)候,我的中學(xué)語文課本里就有《從百草園到三味書屋》,還有《藤野先生》、《范愛農(nóng)》,那時(shí)我的語文老師是一位滿清時(shí)皇族的格格,姓金(愛新覺羅譯成漢字就是“金”,這是老師和我們說的),只是解放了,她就和常人一樣出來教書、掙錢、養(yǎng)家,那時(shí)我們還沒有還珠格格、紫薇格格,對(duì)于格格也不太知道是什么,也沒人稀罕她,看不出她有什么和人不同之處,只是她的普通話特別標(biāo)準(zhǔn),即使在我讀的那所全國(guó)重點(diǎn)中學(xué),她在普通話也是數(shù)一數(shù)二的,她教我們讀三味書屋的時(shí)候,讀到老先生“將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去”時(shí),她也很形象的盡量把身子向后彎,臉上還有很享受的表情,我們都笑了,于是她那時(shí)的樣子讓我記到現(xiàn)在。還有那句“笑人齒缺曰狗竇大開”,她指著自己的門牙說,就是說那些孩子笑別人牙掉了,說是狗門開了。。。哈哈,天下還有這樣罵人的話,真是聞所未聞啊。真讓我們理解了罵人的精巧、中國(guó)文字的刻薄,后來這句話成了我們那個(gè)時(shí)候,想顯示自己有點(diǎn)文化,想罵人又不想說臟字的標(biāo)志。

    原本是應(yīng)該寫一篇讀后感,可是先生的文字,無論在什么時(shí)間、從什么角度去讀,都有不同的感受,先生的本意或許是想批判,但在我這個(gè)年齡再去看時(shí),看到更多的是回憶和溫暖。于是,就只是單純的將讀書的情景記錄下來,作為一個(gè)記憶。時(shí)過境遷之后,此時(shí)的場(chǎng)景何嘗不是一個(gè)更好的回憶?讀書如此,方能成為一大樂趣。
  •   朝花夕拾(增訂版)語文新課標(biāo)必讀叢書/初中部分
  •   朝花夕拾共10篇,是魯迅所作的回憶散文集,散文記述了作者童年生活和青年求學(xué)的歷程,抒發(fā)了作者對(duì)昔日親友和老師的懷念之情,并充滿了對(duì)時(shí)代的抨擊和嘲諷。經(jīng)典名篇“從百草園到三味書屋”使人對(duì)童年的往事充滿回憶與眷戀之情。散文集整個(gè)上文筆優(yōu)美,語言清新,夾敘夾議,學(xué)生閱讀可以加深對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景的印象,提高散文鑒賞能力,成人可以陶冶情操。
  •   愛憎分明,敘述與議論、回憶與感想、抒情與諷刺有機(jī)結(jié)合,文章流暢自然,親切平易。推薦中學(xué)生閱讀!
  •   《朝花夕拾(增訂版)》,這本書是給孩子買的學(xué)校指定讀物,魯迅的書當(dāng)然沒得說了,他的一篇篇優(yōu)美的散文伴隨我們一代代成長(zhǎng)起來。值得推薦給學(xué)生閱讀。
  •   好書!它能敘述與議論、回憶與感想、抒情與諷刺有機(jī)結(jié)合;流暢自然,親切平易。
  •   朝花夕拾:
    有一個(gè)人,他生活在動(dòng)蕩不安的年代,卻沒有在那個(gè)腐朽冷漠的社會(huì)中隨波逐流,而是以筆為武器,同整個(gè)封建社會(huì)斗爭(zhēng),他就是魯迅!有一本書 ,它反映了在那個(gè)社會(huì)麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國(guó)民,它就是《朝花夕拾》!
  •   《朝花夕拾》都是回憶性散文,很優(yōu)美,很溫馨,讓我們看到了魯迅這位鐵漢斗士柔腸普通的一面。紙張很好,價(jià)格便宜,值得擁有。
  •   印刷、裝訂、質(zhì)量都不錯(cuò),正文字體剛好,但是讀魯迅的《朝花夕拾》必須要了解他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)背景,所以會(huì)有很多要讀的注釋,這些注釋是整頁整頁的,字有些小,讀的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)眼睛疼,這是這本書里唯一一個(gè)美中不足的地方。
  •   最近讀了《朝花夕拾》,認(rèn)為這是一本很好的書,寫出魯迅那個(gè)年代所經(jīng)歷的事。真值得一看啊!
  •   魯迅先生的名篇《朝花夕拾》,先生的文字都是有點(diǎn)文言的樣子讀起來感覺很好
  •   我是一名學(xué)生,當(dāng)然朝花夕拾是老師要我們買的,要不然我絕對(duì)不去買。以前不怎么喜歡魯迅的品,但看到該書的注釋明了大方,這不禁誘惑我看此書的欲望。封面設(shè)計(jì)很好,簡(jiǎn)樸。大方。望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)越辦越好?。?!
  •   說實(shí)話,從讀書的時(shí)候就不太喜歡魯迅,真的不喜歡這個(gè)人,但他的書又是老師規(guī)定要我們看的,沒辦法了,他的文章真的挺難懂的!那天弟弟問我朝花夕拾里的文章的時(shí)候,我還真答不出來,因?yàn)槲覜]看過。于是就幫他買了一本,讓他自己去看吧,哎,考試的時(shí)候畢竟是選擇不了自己喜歡的文章的。雖然不喜歡魯迅,不過書還是不錯(cuò)的!
  •   朝花夕拾這書是我兒子的語文老師建議的。本來想去圖書館借的,網(wǎng)上查了一下,發(fā)現(xiàn)閔行最近的幾個(gè)圖書館都沒這本書。年底這忙的,也沒時(shí)間陪兒子去新華書店找。
    還是當(dāng)當(dāng)好,有這書,還是專門配合語文新課標(biāo)的版本,太適合這6年級(jí)的學(xué)生了。
  •   挺短的一本書,“朝”,就是早上、早晨?!盎ā被ǘ?,在這里是這美好的事物。“夕”晚上、傍晚。“拾”拾起,撿起。朝花夕拾本意是早上的花朵在傍晚時(shí)拾起,后來比喻重拾往事,舊事重提。
  •   朝花夕拾讓我了解了封建社會(huì)的腐朽和制度的黑暗,讓我懂得了作者對(duì)新生活的向往和追求
  •   除了朝花夕拾這本 其他都還可以
  •   先前買過這個(gè)系列多套書籍,內(nèi)容編寫和發(fā)行都是權(quán)威的,孩子也閱讀過多本,這次點(diǎn)名要買這個(gè)系列的《朝花夕拾》。因此只有一個(gè)選擇。
  •   朝花夕拾這本書挺好看的,很滿意但是就是注解不太滿意。注解不要放在文章的最后,看起來很麻煩,應(yīng)該吧注解放在一頁的最下面,看起來方便。適當(dāng)?shù)姆揭粌蓮垐D片,我相信,銷量會(huì)更高。另外封面也不是很好,顏色搭配不太好。
  •   朝花夕拾是一本很好的書
  •   想當(dāng)年在語文課本上讀到朝花夕拾的摘錄,很想讀一下全文。可是一直找不到,后來一直沒有花時(shí)間去找,現(xiàn)在要幫孩子找課外讀物,正好一起圓了小時(shí)候的夢(mèng)想。
  •   這本書很好,給了我們很多啟示和看法。所以我覺得朝花夕拾這本書買得值。
  •   朝花夕拾,,初一來說,,看不懂講的是什么哦
  •   是語文新課標(biāo)必讀叢書(初中部分),孩子剛上初一,希望孩子能在課余時(shí)間更好地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,給孩子買了一套。
  •   兒子上初中,是新課標(biāo)必讀書,魯迅先生的名著。
  •   魯迅先生過去被塑造成一個(gè)偉岸肅穆青銅雕像---實(shí)際上真正的魯迅先生,幽默,深情,傷感,這些都在他的文字里充分體現(xiàn)了。喜愛魯迅先生的人,都應(yīng)該看看他的好友許壽裳先生寫的魯迅?jìng)饔洝R驗(yàn)轸斞赶壬呀?jīng)不能再寫新書了,所以各種版本的集子,看到了都買一些。新課標(biāo)的系列也相當(dāng)不錯(cuò)呢!
  •   學(xué)生班級(jí)要求買的,是新課標(biāo)要求閱讀名著之一魯迅的名作,中國(guó)人豈有不讀之理。
  •   本書為語文新課標(biāo)必讀叢書之一,主要適讀于青少年。
  •   為朋友的小孩子買的。因?yàn)槌踔猩乃鶎W(xué)教材語文知識(shí)所限,多看課外書非常必要。這本書,很好的體現(xiàn)了魯迅先生的筆風(fēng)。
  •   了解魯迅,從這本書入手是最自然的。孩子拿過來就讀,當(dāng)然魯迅的很多想法她還不能理解,我只好買了《魯迅?jìng)鳌?,幫助她了解那段歷史,那個(gè)時(shí)代的思想。
  •   本是為孩子購(gòu)買的教輔書,但是,自己看的比孩子還快還多的。

    和孩子說過魯迅故居的情況,并答應(yīng)有時(shí)間一定帶小家伙去看看,所以,小家伙對(duì)書中的故事就更細(xì)心地閱讀了。
  •   這本書對(duì)魯迅那一帶有著溫馨的回憶,理性的批判
  •   如題。魯迅的書,永遠(yuǎn)不過期!經(jīng)典!必讀。
  •   幫侄子買的,比較適合初中學(xué)生閱讀。魯迅名著,非常值得一讀。
  •   魯迅的文章寫的是特別好,但對(duì)初中好像早了一點(diǎn)點(diǎn)
  •   魯迅先生的散文集一定要看看,受益匪淺。
  •   魯迅先生的散文,都很有意義。
  •   1、魯迅的時(shí)代離現(xiàn)在的孩子比較遠(yuǎn),這本書中附了很多的注釋,方便孩子閱讀理解。
    2、大出版社的書應(yīng)是首選,至少它里面的錯(cuò)別字少。
  •   給妹妹買的書,紙質(zhì)還行,內(nèi)容沒看,魯迅先生的書,只要沒錯(cuò)字估計(jì)都是一樣的……
  •   語文新課標(biāo)必讀,給孩子的暑期讀物。名著會(huì)給孩子帶來收獲的。
  •   我買了送給學(xué)生的書。質(zhì)量不錯(cuò),而且便宜,學(xué)生很喜歡?,F(xiàn)在的孩子不愛讀魯迅的作品,其實(shí)是對(duì)大師的誤解。如果靜下心來認(rèn)真品讀這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大師的童心、童趣,他的幽默,他的睿智,對(duì)我們而言,是一筆巨大的精神財(cái)富。
  •   上中學(xué)時(shí)最恨魯迅先生的文章了,因?yàn)槊看味家笕谋痴b,關(guān)鍵是看不懂,現(xiàn)在有感覺了
  •   為孩子買的課外書,要配合課本的閱讀書籍,結(jié)果自己也看了起來,感覺找到了自己上學(xué)時(shí)的感覺,想起了自己坐在教室聽老師講魯迅的作品。全家受益。
  •   在這本書中,我看到了魯迅先生溫軟而包含深情的一面,不得不說他是一個(gè)十分偉大的人!
  •   魯迅的書一直很好看?。?!
  •   給弟弟買的書,很喜歡魯迅
  •   魯迅的經(jīng)典作品!讀過本書,對(duì)魯迅會(huì)有更立體的形象!
  •   魯迅的經(jīng)典文集,不錯(cuò),被選入教材的文集,真的很好
  •   很好很精煉啊~~魯迅大叔寫的文章很好很厲害~!?。。。。。。?!
  •   魯迅的名著,一定要看哇!
  •   魯迅先生本可以選擇寫一些風(fēng)花雪月,但他選擇了了戰(zhàn)斗。先生最好懂的書。
  •   魯迅的文章,一定要看!印刷很好!
  •   解說很詳細(xì),剛拿到貨還沒看。字體的話,應(yīng)該還行吧。魯迅的作品很有必要讀一讀!
  •   魯迅名著,非常值得一讀
  •   魯迅作品經(jīng)典
  •   魯迅先生的著作在文字上真的值得現(xiàn)在的作家們好好學(xué)習(xí)。
  •   書里面收錄了數(shù)篇關(guān)于魯迅的兒童時(shí)期和青年時(shí)期的作品。里面很多的注釋,要慢慢閱讀。
  •   喜歡魯迅半文言式的文章,喜歡百草園,喜歡阿長(zhǎng)與山海經(jīng)
  •   這是魯迅先生的名作,讀來很有懷舊的感覺
  •   魯迅的文章還是很不錯(cuò)的
  •   魯迅的書值得一看,尤其是范愛農(nóng)、藤野先生、三味書屋
  •   給兒子買的書。翻了一遍,發(fā)現(xiàn)里面有一些沒讀過,就先睹為快。上學(xué)的時(shí)候喜歡讀魯迅先生的作品,今天讀來,感覺依然經(jīng)典。
  •   魯迅的作品值得看
  •   魯迅者,好也!朝花拾夕者,妙也!廠家者,好也!?。。?/li>
  •   價(jià)廉物美,是正版。魯迅的書,值得看。
  •   魯迅的書,孩子看不懂
  •   幫助初中生了解魯迅先生。
  •   書內(nèi)容很好,魯迅小時(shí)的事,文筆犀利,好書。 就是難度大,估計(jì)初三以上才能看得懂。
  •   看魯迅童年,憶往昔歲月
  •   不錯(cuò)的書,印刷質(zhì)量好,因?yàn)槭囚斞傅奈恼逻€怕兒子看不懂呢,結(jié)果看到里面有解釋和背景說明,就放心了
  •   不過不是很喜歡魯迅寫的文。
  •   很多年前,讀魯迅的文章感覺很晦澀。一篇短短的文章老師都要解釋很多很多。
    那時(shí)純粹為了考試。很多年后,開始覺得這些文字很有味道。讀書讀人。
  •   現(xiàn)在買這些語文必讀叢書,太多都缺貨了,將就吧,有書就不錯(cuò)了
  •   搞不清他增訂版是不是就是在原著的基礎(chǔ)上增加的。。好像那么少。。。
  •   語文老師推薦購(gòu)買的,內(nèi)容不錯(cuò),就是字體偏小。
  •   語文文學(xué)必讀!
  •   我是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的鉆石VIP客戶,經(jīng)歷了這么多年,發(fā)現(xiàn)越來越離不開當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪魇窃絹碓浇o力,幾乎今天下訂單第二天就可以送達(dá),好神速,這本書是給女兒買的語文配套書,女兒很喜歡,這里買的書比新華書店便宜多,滿意得很,書的質(zhì)量也不錯(cuò)
  •   童年的記憶中,有這本書,現(xiàn)在給孩子購(gòu)買,一起重溫。
  •   學(xué)校初中閱讀要求購(gòu)買的書,看上去挺好的。
  •   這一套是目前比較老的版本,性價(jià)比非常高,其他的必讀叢書已經(jīng)斷貨了。趕緊買了給孩子屯著。經(jīng)典之作,值得給孩子看看。
  •   很好,物流速度很快,跟圖書館看到的一樣,初中必讀,值得信耐
  •   很好,是初中孩子必讀課外書籍,不錯(cuò)!
  •   初中必讀也必考,買的對(duì)
  •   都是初中必讀的課外書
  •   初中老師要求必讀的書目
  •   初中必讀啊
  •   幫表妹買的,初中暑期必讀課外書
  •   字大小還可以,質(zhì)量可以,適合小學(xué)生閱讀,建議各位家長(zhǎng)購(gòu)買!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  •   好,新課標(biāo)的書。值得一讀
  •   新課標(biāo)是配套書籍,很及時(shí)準(zhǔn)確
  •   新課標(biāo)的閱讀素材,老師要求買的
  •   新課標(biāo)書,有時(shí)間讓孩子仔細(xì)閱讀
  •   收到后簡(jiǎn)單看了一下,還可以,字有些小,個(gè)人感覺應(yīng)該是正版的吧。
  •   上學(xué)時(shí)必讀科目,所以出手買了
  •   語文老師要求家長(zhǎng)給孩子買
  •   很薄的一本書啊,結(jié)果翻開來便是人生···在一篇篇短小精練的雜文中,我看到了生活,社會(huì),人性···受益匪淺啊!
 

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