外國(guó)短篇童話精選

內(nèi)容概要

優(yōu)美的童話故事，以想象為翅膀，以生活現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，張揚(yáng)真善美的旗幟，影響了一代又一代的孩子。在這個(gè)選本中，由于篇幅所限，我們只能選取那些短小精悍的經(jīng)典作品，掛一漏萬，但也希望大家能夠窺斑知豹，享受閱讀的樂趣，讓心靈的花朵在優(yōu)美作品的吹拂下?lián)u曳起舞。     什么是童話？這好像不成為問題。哪個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中沒有讀過、聽過童話呢？大人說：童話是兒童文學(xué)的一支，是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)體裁，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過豐富的幻想，想象和夸張來塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。其實(shí)，童話最重要的讀者就是孩子，童話曾經(jīng)給予我們的啟迪和激動(dòng)，就仿佛微風(fēng)輕輕吹過時(shí)花瓣的搖曳。    在一切文藝作品中，童話的主人公最為自由和廣泛，上自日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，甚至精靈鬼怪、海妖神獸等，不論有生命還是無生命、有形還是無形、具體物質(zhì)還是抽象概念，都可以通過“人格化”，作為有語言行動(dòng)、有思想性格的人物出現(xiàn)在童話中。比如本書中《丑小鴨》《多話的烏龜》里，小鴨和烏龜都成了具有特定思想性格的主人公。在一些童話中，普通的人和超自然人物的形象，擬人化的各種生物、非生物的形象可以同時(shí)出現(xiàn)，彼此交往，共同活動(dòng)在童話環(huán)境中。這和孩子眼中的世界是契合的。但不管誰是童話的主人公，反映的都是人類的現(xiàn)實(shí)生活，它們身上具有的也是各種各類人物的社會(huì)性格。

書籍目錄

導(dǎo)讀知識(shí)鏈接鴿子、狐貍和白鶴多話的烏龜灰姑娘小紅帽白雪公主丑小鴨豌豆上的公主蝸牛和玫瑰樹世界上只有小巴勒一個(gè)人快樂王子自私的巨人籃小子杰克雨滴項(xiàng)鏈國(guó)王和麥子餅干樹郁金香花圃黑熊的愿望唬老虎的小男孩鳥與人瘋?cè)司L(zhǎng)生不死之地一個(gè)看不見的小妞小拇指小姑娘變成驢和馬流浪漢的童話母親的眼淚湯姆頓大蘿卜熊和狐貍小螞蟻歷險(xiǎn)記七色花得到魔靴的漢斯小葉夫塞的奇遇跳蚤月亮不止一個(gè)海烏姆城眾長(zhǎng)老和蓋嫩德爾的鑰匙梅納謝的夢(mèng)阿羅有支彩色筆小公牛費(fèi)迪南小房子菲勒利克給小鴨讓路逃家小兔去年的樹

章節(jié)摘錄

　　多話的烏龜〔印度〕安納德　　從前有一個(gè)國(guó)王，非常愛說話。他整天問他的大臣們?cè)S多傻問題。到他沒有問題來問的時(shí)候，他就告訴他們?cè)S多他們不愛聽的事情，使他們非常厭煩。在他說話的時(shí)候，沒有人能夠插進(jìn)一句話去?！　?guó)王的宰相是個(gè)很聰明的人，他想把國(guó)王多話的毛病治好。但是他不敢出面勸國(guó)王不要多話，怕國(guó)王生了氣，會(huì)把他殺掉。他耐心地等候進(jìn)言的機(jī)會(huì)?！　∮幸惶?，機(jī)會(huì)來了。國(guó)王又是嘮嘮叨叨地說了一整天，嗓子都說啞了，聲音都沒有了，不能再說了。可是他還想和人談話，自己又說不了，就叫他的宰相給他講一個(gè)故事。聰明的宰相很高興，一口答應(yīng)了，他就講了下面的一個(gè)故事……　　“從前在喜馬拉雅山里有一個(gè)湖，湖里住著一只多話的烏龜。他的街坊，都討厭他那種無盡無休的問題，什么‘在哪兒？’啦，‘為什么？’啦；也厭煩他那沒完沒結(jié)的閑話。他們討厭他到了這樣的地步：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他來，就趕緊悄悄地溜走了。　　“烏龜感到很寂寞，因?yàn)樗麗壅f又找不到人去說。后來，有兩只飛到瑪那薩洛瓦湖去的野鵝，半路停下來，在湖邊休息。這只愛說話的烏龜，知道他們是外路人，一定會(huì)聽他說的，就立刻跑去同他們攀談?！　　澳銈兪菑哪囊粐?guó)來的？你們叫什么名字？你們是干什么‘的？’他放連珠炮似的一個(gè)問題接著一個(gè)問題地問，也不等著聽人家的回答。　　“野鵝們覺得很好笑。因?yàn)樗麄兇臅r(shí)間很短，也沒有法子曉得這烏龜是一個(gè)多話的討厭東西，所以他們很熱心地回答他的問題，也很高興聽他的胡聊?！　　斑@烏龜曉得這兩只野鵝只待一會(huì)兒就要走的，他想到這層，就很難過，因?yàn)樗麆傉业絻蓚€(gè)這么好的朋友，即刻又要和他們分離了。他忽然有了一個(gè)主意，趕緊對(duì)他們說：‘這湖里的街坊們對(duì)我很冷淡，我煩悶得很。你們能不能把我?guī)У浆斈撬_洛瓦湖去呢？’　　“‘我們?cè)趺茨軌驇愕浆斈撬_洛瓦湖去呢？’野鵝說，‘你又不會(huì)飛！’　　‘哈，這可容易，’烏龜老著臉皮說。‘你們倆嘴上叼著一根棍子，我咬住棍子的中段。這樣你們就把我提到瑪那薩洛瓦湖去了?！　　啊冒?，’野鵝同意了，覺得這個(gè)新奇的辦法很好玩?！八麄兙鸵活^一個(gè)的叼了一根棍子，烏龜咬住棍子的中段，他們就在空中慢慢地飛。剛飛過山頭不遠(yuǎn)，一只烏鴉注意到了他們，就對(duì)別的小鳥叫著說：‘朋友們，朋友們，快來看這怪樣兒啊?！恢畸W鵡和別的鳥一塊兒飛來了，也學(xué)著這樣說?！　　啊@有什么可笑呀？’烏龜脫口說了出來。他急于說話，沒有咬住棍子，立刻掉到石頭上摔死了。”　　故事講完了，國(guó)王就要宰相告訴他這個(gè)故事的教訓(xùn)。聰明的宰相就念了幾句詩，來闡明故事中的意義?！　　?/pre>








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