神勇酷班頭

內(nèi)容概要

　　古天一打敗了葉俏俏，當(dāng)上了五（1）班的班頭。為了不辜負(fù)大家的信任，他決心帶領(lǐng)全班同學(xué)一起努力，超過強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手五（2）班?？晌澹?）班的“三霸王”牢牢地?fù)踉诹斯盘煲坏腜K之路上——古天一將用什么方法獲得勝利呢？　　古天一似乎勝利在望——但就在這時(shí)，他卻因?yàn)榇蚣鼙涣T免了班頭的職務(wù)！在這個(gè)神勇無敵的班頭心里，難道還有著其他的秘密？

作者簡(jiǎn)介

　　饒雪莉，生于七十年代末期，小學(xué)語文教師，曾參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽獲一等獎(jiǎng)。代表作有《落入凡間的精靈》《卡卡女生系列》。愛美、愛笑、愛幻想。喜歡夏天穿牛仔褲冬天穿薄棉裙，喜歡一切與美有關(guān)的事物。熱愛生活，快樂如風(fēng)。

書籍目錄

主角介紹PK戰(zhàn)書天王闖五關(guān)我為班歌狂難道有內(nèi)鬼三十六計(jì)男生與男生之間的事情三霸王對(duì)決四大天王露一手絕活都是傳染病的錯(cuò)古班頭垮臺(tái)了酷樂樂網(wǎng)站神秘斑竹愛心行動(dòng)周末一加一追蹤一百萬生死瞬間靈光閃閃就是他附錄快樂結(jié)局你做主饒老師幫你改作文插班生大招募

章節(jié)摘錄

　　胡亮亮氣喘吁吁地跑回了教室：“哎呀，我都緊張死了，五（2）班酌三霸王瞪大眼睛看著我貼戰(zhàn)書，我的手都在發(fā)抖。”　　所謂“三霸王”是老師們經(jīng)常愛說的，五（2）班有三個(gè)調(diào)皮的男生：金豆豆、路皮皮和趙亂亂。他們?nèi)耸浅隽嗣膿v蛋鬼，經(jīng)常惹是生非?！澳阊剑嬖O(shè)出息！”古天一揍了胡鍋巴一拳，“還沒開戰(zhàn)你就怕了，以后怎么辦哪？”　　“我沒怕，我沒——沒——怕，我還說了‘五（1）班五（1）班，非——非同一般！五（1）班五（1）班超——超越五（2）班’這句口號(hào)！’胡鍋巴結(jié)結(jié)巴巴的，似乎感到很辱屈。　　事實(shí)上還不到兩分鐘，五（2）班的趙亂亂就拿著那張宣戰(zhàn)書跑了過來?！罢l是你們的頭兒？”趙亂亂站在五（1）班門前，一手叉腰一手高舉PK戰(zhàn)書大聲嚷道?！　　笆俏摇惫盘煲宦劼晱慕淌依镒吡顺鰜?，“我——古天一?！薄　　笆悄?？老古！”趙亂亂對(duì)古天一并不陌生。在歷年來的校運(yùn)會(huì)上，他和古天一都是一百米短跑冠軍的有力爭(zhēng)奪者。　　趙亂亂斜瞟著古天一，古天一怒視著趙亂亂，兩人都想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方！　　直到上課鈴響起，趙亂亂才將那張捏得緊緊的PK戰(zhàn)書扔到地上，豎起食掐一掐古天一：“你聽著，我們五（2）班決不認(rèn)輸，接受你們的挑戰(zhàn)！”

編輯推薦

　　從“兒童自己的眼光”出發(fā)的“頑童型”母題始終存在。經(jīng)過長(zhǎng)期的呼喚和等待，20世紀(jì)引發(fā)了“頑童母題”的創(chuàng)作高潮。長(zhǎng)襪子皮皮、小飛人卡爾松成了兒童文學(xué)史上不朽的頑童形象。一直以來，男頑童形象都勝于女頑童形象，尤其在頑童形象不夠豐富的中國(guó)。而今，饒雪莉筆下的樂卡卡有力地補(bǔ)上了這一筆。饒雪莉的“樂卡卡系列”給我們塑造了一個(gè)快樂自尊堅(jiān)強(qiáng)樂觀的小小女頑童。　　“頑童型”作品遠(yuǎn)離了教育主義，以釋放兒童天性為為目的，是其特征，滿足了孩子們自由自在生活的渴望。樂卡卡是個(gè)“丑小鴨”，心地善良卻又愛作弄人，成績(jī)不好被許多同學(xué)瞧不起，但卻自尊自愛堅(jiān)強(qiáng)樂觀，活得坦率真實(shí)。“樂卡卡系列”真實(shí)地反映了兒童的生活、信念和思想狀態(tài)?！　≡谖业陌嗉?jí)上，常常有這樣一些孩子，不管是“白天鵝”，還是“丑小鴨”，他們總有無盡的活力。無論是面對(duì)順境還是逆境，他們都能開心地笑，只要一點(diǎn)鼓勵(lì)的火花，就能放出耀眼的光芒。　　這就是我心中的樂卡卡——在自己小小的世界里快樂地上上下下?！　∵@樣的 孩子是世間最可愛的精靈，也是我寫作永不枯竭的動(dòng)力。

圖書封面

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