初中生必背古詩文50篇

內(nèi)容概要

　　本書所選的詩歌，上起《詩經(jīng)》，下迄晚清，歷史跨度長達(dá)兩千多年，從四言體到五言體、七言體，從近體詩到詞、散曲，形式多變，風(fēng)格、內(nèi)容也都隨時代的變化而變遷，給讀者以多層面、多角度的藝術(shù)感染和美的享受。無論是《觀滄?！?、《白雪歌送武判官歸京》中的恢宏壯麗之美，還是《蒹葭》、《天凈沙·秋思》中的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)之美，或是《飲酒》中的清新脫俗之美，都使人油然而生向往之情。　　
　　教育部于二OO一年七月頒布了《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，本書就是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》初中部分的優(yōu)秀古詩文推薦背誦篇目編寫的，共選人五十篇古詩文。
　　我們常說中國古代有文史哲不·分家的傳統(tǒng)。本書所選的古文當(dāng)中有一半并不是我們通常所說的文學(xué)散文，而是歷史散文、哲學(xué)散文，比如選自《論語》、《孟子》的文章就屬于儒家經(jīng)典，它們主要表述治國、處世、為人方面的哲理，但并不一味干巴巴地說理，而是富有文學(xué)意味：《論語》善用簡潔的筆觸記錄人物的語言、風(fēng)貌，《魚我所欲也》、《生于憂患，死于安樂》則體現(xiàn)了孟子長于比喻、雄辯有力的特點(diǎn)?！恫軇フ搼?zhàn)》、《鄒口忌諷齊王納諫》是兩篇?dú)v史散文，但是也顯示了高超的敘事技巧，文筆傳神。《三峽》選自地理類著作《水經(jīng)注》，同時也是優(yōu)美簡潔的富有文學(xué)性的散文?！冻鰩煴怼?、《送東陽馬生序》就文體而言是實用性的文章，后者談學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，至今仍有現(xiàn)實借鑒作用。這類文章在風(fēng)格上比較樸素，不事雕琢，但也都注意謀篇布局，綜合運(yùn)用多種手法，情真意切，同樣具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
　　書中的文學(xué)性散文，長則四五百字，如《岳陽樓記》、《醉翁亭記》短的不足百字，如《愛蓮說》、《記承天寺夜游》，充分體現(xiàn)了古代散文生動精練、傳神優(yōu)美的特點(diǎn)。《岳陽樓記》中的“先天下之憂，后天下之樂而樂”，《醉翁亭記》中的“醉翁之意不在酒”，《愛蓮說》中的“出淤泥而不染”等，語言凝練，概括性很強(qiáng)，
成為后人廣為征引的名言警句。
　　中國古代的優(yōu)秀作家，大都關(guān)注現(xiàn)實、抱有美好理想，即使無法改變污濁的現(xiàn)實，也絕不放棄自己的理想，絕不同流合污。這種思想在《出師表》、《桃花源記》、《岳陽樓記》等散文和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《過零丁洋》等詩歌中都有所表現(xiàn)。這種強(qiáng)烈的愛國憂民情懷、為理想而獻(xiàn)身的崇高精神，是貫穿古代詩文的一條紅線。
　　本書所選的詩歌，上起《詩經(jīng)》，下迄晚清，歷史跨度長達(dá)兩干多年，從四言體到五言體、七言體，從近體詩到詞、散曲，形式多變，風(fēng)格、內(nèi)容也都隨時代的變化而變遷，給讀者以多層面、多角度的藝術(shù)感染和美的享受。無論是《觀滄?！贰ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》中的恢宏壯麗之美，還是《蒹葭》、《天凈沙·秋思》中的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)之美，或是《飲酒》中的清新脫俗之美，都使人油然而生向往之情。
　　中國詩歌至唐代發(fā)展到最高峰，現(xiàn)存的五萬多首唐詩，流派風(fēng)格多樣、題材廣泛、佳作迭出，以李白、杜甫為代表的一批偉大的詩人，更是給我們留下了文學(xué)寶庫中最璀璨的瑰寶。本書所選詩歌中唐詩占一半以上，也反映了這種客觀情況。從《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《行路難》詩中，可以看出李白詩豪放奇恣、想像豐富、善用比喻等特點(diǎn)，而杜甫詩沉郁頓挫、憂時傷世的特點(diǎn)，也在《春望》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等詩中充分地表現(xiàn)出來。此外，白居易詩平易流暢、李賀詩瑰麗奇特、李商隱詩哀婉綿麗，還有王維、岑參、劉禹錫等也都各有擅場，讓我們看到了多姿多彩的詩國盛景。
　　大到國計民生，小到個人生活中的一些遭際，這些詩歌的內(nèi)容也是各式各樣、豐富多彩的。除了上面談到的關(guān)注現(xiàn)實、追求理想的共性之外，真摯的友情、親情、愛情和鄉(xiāng)情也是自古以來詩歌中不可或缺的主題，這在《關(guān)雎》、《送杜少府之任蜀州》、《夜雨寄北》等作品中都藝術(shù)地表現(xiàn)出來。不論表達(dá)的思想感情是濃是淡，也無論表現(xiàn)手法直白還是含蓄，它們都體現(xiàn)出了內(nèi)容充實、感情真摯充沛的共同點(diǎn)，后人以‘‘盛唐氣象”、“少年精神’’等來描述唐詩的總體特點(diǎn)，是很有道理的。
　　古代很多作家都兼善詩文，比如韓愈、劉禹錫、蘇軾等人，本書就既收入其散文，亦收入其詩詞。詩、文體裁不同，同一個作家在詩、文中表現(xiàn)出的特點(diǎn)也不盡相同，比如韓愈的《雜說》（四），短小犀利如匕首投槍，而《早春呈水部張十八員外》詩卻清麗可喜，表現(xiàn)出了作者的另一面。多才多藝的文學(xué)家蘇軾，其詩、詞、文都有很高的藝術(shù)成就，它們既各具特色，又有一致之處，他的《承天寺夜游》、《江城子·密州出獵》、《水調(diào)歌頭》就都體現(xiàn)出胸襟開闊、才氣縱橫的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)、記誦這些詩詞，讀者可以增進(jìn)對中國古代文化、藝術(shù)，語言文字等各方面的了解，為以后接觸更多的中國文化典籍打下基礎(chǔ)。
　　本書在選收的詩文下面附有作者簡介、注釋和解讀三部分輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的文字。作者簡介是對作者及其作品的一些相關(guān)背景介紹注釋部分是對某些難懂的字詞、典故的解釋，釋義力求準(zhǔn)確簡明，部分難字加注了拼音解讀部分力求抓住文章的主要內(nèi)容和特色加以分析，用以幫助讀者和老師、家長們更好地了解文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。中國古代文學(xué)、藝術(shù)相通，書中還插入若干幅與詩文內(nèi)容相適應(yīng)的中國古代繪畫，以幫助讀者加深理解、拓展思路。

書籍目錄

導(dǎo)讀
知識鏈接
孔子語錄　　　 《論語》
魚我所欲也　　 《孟子》
生于憂患，死于安樂　《孟子》
曹劌論戰(zhàn)　　　 《左傳》
鄒忌諷齊王納諫　 《戰(zhàn)國策》
出師表　　　　諸葛亮
桃花源記　　　 陶淵明
三峽　　　　 酈道元
雜說(四)　　　 韓愈
陋室銘　　　　劉禹錫
小石潭記　　　 柳宗元
岳陽樓記　　　 范仲淹
醉翁亭記　　　 歐陽修
愛蓮說　　　　周敦頤
記承天寺夜游　　 蘇軾
送東陽馬生序(節(jié)選)　 宋濂
關(guān)雎　　　《詩經(jīng)》
蒹葭　　　　 《詩經(jīng)》
觀滄?！　　　〔懿?br />飲酒　　　　 陶淵明
送杜少府之任蜀州　 王勃
次北固山下　　　王　灣
使至塞上　　　 王維
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄　　　　 李　白
行路難　　　　李白
望岳　　　　 杜甫
春望　　　　 杜甫
茅屋為秋風(fēng)所破歌　 杜甫
白雪歌送武判官歸京　岑參
早春呈水部張十八員外 韓愈
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈　　　　　劉禹錫
觀刈麥　　　　白居易
錢塘湖春行　　　白居易
雁門太守行　　　李賀
赤壁　　　　 杜牧
泊秦淮　　　　杜牧
夜雨寄北　　　 李商隱
無題　　　　 李商隱
相見歡　　　　李煜
漁家傲　　　　范仲淹
浣溪沙　　　　晏殊
登飛來峰　　　 王安石
江城子·密州出獵　 蘇　軾
水調(diào)歌頭　　　 蘇軾
游山西村　　　 陸游
破陣子　　　　辛棄疾
過零丁洋　　　 文天祥
天凈沙·秋思　　 馬致遠(yuǎn)
山坡羊·潼關(guān)懷古　 張養(yǎng)浩
己亥雜詩　　　 龔自珍

章節(jié)摘錄

　　世有伯樂②，然后有千里馬③。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人④之手，駢死于槽櫪⑤之間，不以千里稱⑥也?！　●R之千里者，一食或盡粟一石⑦。食⑧馬者不知其能千里而食也。是⑨馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見⑩，且欲與常馬等不可得(11)，安(12)求其能千里也!　　策之不以其道(13)，食之不能盡其材(14)，鳴之而不能通其意(15)，執(zhí)策而臨(16)之，日：“天下無馬?！眴韬?其真無馬邪(17)?其真不知馬也!(作者)　　韓愈(768—824)，字退之，鄧州南陽(今河南南陽)人，唐代著名文學(xué)家。韓氏的郡望是昌黎，所以也稱為昌黎先生。他幼年孤苦，刻苦自學(xué)，考中進(jìn)士后先后做過監(jiān)察御史、吏部侍郎等職。由于他直言敢諫，因此幾次被貶謫，仕途并不順利。他反對六朝以來的駢儷浮夸的文風(fēng)，提倡散體，是唐宋古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，唐宋八大家之首。他的散文各體兼長，內(nèi)容豐富，遒(qiu)勁雄健，語言精煉生動而且勇于創(chuàng)新，成就很高，是我國古代最杰出的散文家之一。(注釋)　　①這是韓愈

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