高中生必背古詩文40篇（高中部分）

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部二OO三年新頒布的《普通高中語文課程標準》中關(guān)于誦讀篇目的建議編寫的，共選入古詩文四十篇。    在本書的所選詩歌中，年代最古遠的是《詩經(jīng)•衛(wèi)風》中的《氓》和偉大的愛國詩人屈原的《離騷》?！睹ァ窋⑹隽艘粋€女性對幸福生活的追求和她被拋棄之后的沉痛心情，具有質(zhì)樸的敘事風格和強烈的現(xiàn)實主義色彩。《離騷》則通過瑰麗的想像和夸張的描寫，突出詩人對崇高理想的不懈探求，在浪漫幻想的外衣之下，裹藏著強烈的現(xiàn)實關(guān)懷。以“國風”為代表的《詩經(jīng)》和以《離騷》為代表的楚辭，是中國文學的兩個源頭，也是兩座高峰，無論是在思想內(nèi)容上還是在藝術(shù)手法上，都對后世的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響，并稱為“風騷”。在后代的許多優(yōu)秀作家身上，我們都看得到“風騷”傳統(tǒng)的影響。

作者簡介

　　吳建民，1939年3月30日出生于重慶，漢族?！　?959 畢業(yè)于北京外國語學院法文系，分配到外交部。外交部安排在北京外國語學院再讀3年翻譯班（研究生）。　　1961 借調(diào)到團中央國際聯(lián)絡(luò)部　　1961—1965 世界民主青年聯(lián)盟總部（布達佩斯），任代表翻譯　　1965—1971 外交部翻譯室　　1971—1977 中國常駐聯(lián)合國代表團三秘、二秘　　1978—1979 外交部北郊干校勞動　　1979—1983 外交學會歐洲處　　1983—1985 外交部政策研究室一秘、處長　　1985—1989 中國常駐聯(lián)合國代表團參贊　　1989—1990 中國駐比利時王國使館、駐歐共體使團政務(wù)參贊、首席館員　　1991—1994 外交部新聞司司長、發(fā)言人　　1994—1995 中國駐荷蘭王國特命全權(quán)大使　　1996—1998 中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處和瑞士其他國際組織常駐代表、特命全權(quán)大使　　1998—2003 中國駐法蘭西共合國特命全權(quán)大使　　2003.7— 外交學院院長，全國政協(xié)外事委員會副主任　　2003.12— 國際展覽局主席

書籍目錄

導讀知識鏈接氓 離騷 迢迢牽牛星 短歌行 歸國田居 山居秋暝 蜀道難 夢游天姥吟留別 將進酒 兵車行 蜀相 客至 登高 登岳陽樓 石頭城 琵琶行并序 李憑箜篌引 過華清宮 錦瑟 菩薩蠻 虞美人 雨霖鈴 桂枝香 念奴嬌 鵲橋仙 聲聲慢 書憤 永偶樂 揚州慢并序 長亭送別 逍遙游 勸學 屈原列傳 陳情表 滕王閣序 師說 阿房宮賦 六國論 游褒禪山記 前赤壁賦

章節(jié)摘錄

　　六　國　論　　六國破滅，非兵不利、戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國互喪，率賂秦耶?”曰：“不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。”　　秦以攻取之外凹，小則獲邑，大則得城。較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之?！　↓R人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與贏而不助五國也四。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力　　孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量?！　韬?以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣?！　?hellip;…

編輯推薦

　　其他版本請見：語文新課標必讀叢書：高中生必背古詩文40篇（增訂版）

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