9年級(上)(人教版)-初中語文助讀課本

內(nèi)容概要

怎么教好語文，怎么學(xué)好課文，怎樣取得理想的效果與成績，這些問題一直困擾著人們，有識之士在也不停地進行努力探索。一篇課文作為語文教材，究竟教什么，學(xué)什么，搞不好很容易發(fā)生偏差，積累起來，便成為影響語文教學(xué)質(zhì)量、影響基礎(chǔ)教育的大問題。    從上個世紀80年代開始，作者有幸應(yīng)邀參與人民教育出版社語文教科書、教師教學(xué)用書的編著乃至審稿，在編寫語文教材的過程中，作者一直在思考上述問題。經(jīng)過長年累月、翻來覆去的探索和琢磨，作者的結(jié)論是：學(xué)語文不僅權(quán)學(xué)字詞，學(xué)內(nèi)容，而且要學(xué)寫作，學(xué)語言，全方位學(xué)習(xí)，缺一不可。學(xué)字詞要強化，學(xué)內(nèi)容要匡王，學(xué)寫作矯正，學(xué)語言要構(gòu)建。閱讀的注意力，為閱讀目的所左右，因此，學(xué)字詞，學(xué)內(nèi)容，學(xué)寫作，學(xué)語言，必須分步進行，以期每一方面都能收到良好的效果。本書的編寫就是根據(jù)這一原則進行的。

書籍目錄

第一單元  1 沁園春  2 雨說  3 星星變奏曲  4 外國詩兩首第二單元  5 敬業(yè)和樂業(yè)  6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說  7 傅雷家書兩則  8 致女兒的信第三單元  9 故鄉(xiāng)  10 孤獨之旅  11 我的叔叔于勒  12 心聲第四單元  13 事物的正確答案不止一個  14 應(yīng)有格物致知精神  15 短文兩篇  16 中國人失掉了自信力了嗎第五單元  17 智取生辰納  18 楊修之死  19 范進中舉  20 香菱學(xué)詩第六單元  21 陳涉世家  22 唐雎不辱使命  23 隆中對  24 出師表  25 詩五首

圖書封面

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