7年級(jí)（上）

內(nèi)容概要

怎么教好語文，怎么學(xué)好課文，怎樣取得理想的效果與成績，這些問題一直困擾著人們，有識(shí)之士在也不停地進(jìn)行努力探索。一篇課文作為語文教材，究竟教什么，學(xué)什么，搞不好很容易發(fā)生偏差，積累起來，便成為影響語文教學(xué)質(zhì)量、影響基礎(chǔ)教育的大問題。    從上個(gè)世紀(jì)80年代開始，作者有幸應(yīng)邀參與人民教育出版社語文教科書、教師教學(xué)用書的編著乃至審稿，在編寫語文教材的過程中，作者一直在思考上述問題。經(jīng)過長年累月、翻來覆去的探索和琢磨，作者的結(jié)論是：學(xué)語文不僅權(quán)學(xué)字詞，學(xué)內(nèi)容，而且要學(xué)寫作，學(xué)語言，全方位學(xué)習(xí)，缺一不可。學(xué)字詞要強(qiáng)化，學(xué)內(nèi)容要匡王，學(xué)寫作矯正，學(xué)語言要構(gòu)建。閱讀的注意力，為閱讀目的所左右，因此，學(xué)字詞，學(xué)內(nèi)容，學(xué)寫作，學(xué)語言，必須分步進(jìn)行，以期每一方面都能收到良好的效果。本書的編寫就是根據(jù)這一原則進(jìn)行的。

書籍目錄

第一單元  1 在山的那邊  2 走一步，再走一步  3 生命 生命  4 紫騰蘿瀑布  5 童趣第二單元  6 理想  7 短文兩篇  8 人生寓言  9 我的信念  10 《論語》十則第三單元  11 春  12 濟(jì)南的冬天  13 山中訪友  14 秋天  15 古代詩歌五首第四單元  16 化石吟  17 看云識(shí)天氣  18 綠色蟈蟈  19 月亮上的足跡  20 山市第五單元  21 風(fēng)箏  22 羚羊木雕  23 散步  24 詩兩首  25 《世說新語》兩則第六單元  26 皇帝的新裝  27 郭沫若詩兩首  28 女媧造人  29 盲孩子和他的影子  30 寓言四則

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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