動(dòng)物兇猛

用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)

•   　　 在遭受思想重創(chuàng)后茍延殘喘的土地上，他們追求自由；在一切傳統(tǒng)和教化面前，他們叛逆。一切都出自于動(dòng)物的本能，無(wú)法控制的獸欲吞噬了青春時(shí)代純真的感情，反叛、沖動(dòng)、貪婪……所有這些構(gòu)成了王朔關(guān)于青春的回憶。
  　　 每個(gè)人的記憶深處都有一段關(guān)于青春的回憶，那就像精神的故鄉(xiāng)一般，穩(wěn)妥地埋藏在心底，只要他們?cè)敢?，便可以盡情地遐想自己丟失殆盡的某些東西仍可靠地寄存在那個(gè)一無(wú)所知的故鄉(xiāng)，從而自我原宥和自我安慰。只是，每一段記憶的底色是不同的。或熱血沸騰，或安然恬靜。
  　　 王朔的《動(dòng)物兇猛》，是在中年階段來(lái)回憶青春。我卻在青春歲月來(lái)祭奠青春。玩耍、打架、勾搭女孩子，似乎所有人回憶青春都會(huì)有這些關(guān)鍵詞，可是王朔筆下的青春色彩更濃烈，節(jié)奏更振奮，感情更濃烈。相比較而言，我們現(xiàn)在所懷念的歲月要平淡許多，不能說(shuō)激動(dòng)人心的青春就比較為平淡的青春好，只是我向往那種自由不羈，不顧一切的時(shí)光。一生中，也只有那段時(shí)間可以沒(méi)頭沒(méi)腦，可以撕心裂肺，可以沖動(dòng)，可以叛逆，而不用承擔(dān)太多的責(zé)任。相比較而言，現(xiàn)在孩子的青春正在漸漸消失，關(guān)于青春的記憶越來(lái)越模糊而平淡無(wú)奇。
  　　 “天下沒(méi)有不散的宴席?！边@句話用來(lái)祭奠青春太殘忍。曾經(jīng)一起瘋狂的人，許過(guò)“不求同年同日生但求同年同日死”的豪言壯志的人，終究要形同陌路。做著不同的事，生活在不同的地方，處在不同的社會(huì)階層。這就是現(xiàn)實(shí)吧，年少時(shí)的感情只有留在年少才美好，青春的歲月只有留在記憶中才讓人回味無(wú)窮。
  　　 最好的祭奠青春的方法就是，活得青春。
•   　　1.我羨慕那些來(lái)自鄉(xiāng)村的人，在他們的記憶里總有一個(gè)回味無(wú)窮的故鄉(xiāng)，盡管這故鄉(xiāng)其實(shí)可能是個(gè)貧窮凋敝毫無(wú)詩(shī)意的窮鄉(xiāng)僻壤，但只要他們樂(lè)意，便可以盡情地遐想自己丟失殆盡的某些東西仍可靠地寄存在那個(gè)一無(wú)所知的故鄉(xiāng)，從而自我原宥和自我慰藉。
  　　
  　　2.我感激我所處的那個(gè)年代，在那個(gè)年代學(xué)生獲得了空前的解放，不必學(xué)習(xí)那些后來(lái)注定要忘掉的無(wú)用的知識(shí)。我很同情現(xiàn)在的學(xué)生，他們即便認(rèn)識(shí)到他們?cè)诶速M(fèi)青春也無(wú)計(jì)可施。我至今堅(jiān)持認(rèn)為認(rèn)為之所以強(qiáng)迫年輕人讀書(shū)并以光明的前途誘惑他們，僅僅是為了不讓他們到街頭鬧事。
  　　
  　　3.當(dāng)人被迫陷入和自己的志趣相沖突的庸碌無(wú)為的生活中，作為一種姿態(tài)或是一種象征，必然會(huì)借助于一種惡習(xí)，因?yàn)榕c之相對(duì)比懨懨生病更顯得消極。
  　　
  　　4.可能是靦腆的天性，或是從小就善于習(xí)慣于再執(zhí)有堅(jiān)定道德觀的大人面前作偽，我一向能很好地掩飾自己的興趣所在，愈是眾目睽睽愈是若無(wú)其事。時(shí)至今日，這已經(jīng)成了一種頑固的本能，常常使人誤認(rèn)為我很冷漠或城府頗深。
  　　
  　　5.至今我回想學(xué)生時(shí)代，最不堪回首的就是夏天下午的第一堂課，你只想睡覺(jué)他偏要喋喋不休。那些年夏天兩點(diǎn)到三點(diǎn)傳授的知識(shí)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可能因此錯(cuò)過(guò)了人生最關(guān)鍵的點(diǎn)化，以至如今精神空虛。
  　　
  　　6.這是我的一個(gè)習(xí)性；當(dāng)受到壓力時(shí)我本能地選擇妥協(xié)和順從，寧肯采取陽(yáng)奉陰違的手段也不挺身站出來(lái)說(shuō)不！因?yàn)槲覐臎](méi)被人說(shuō)服過(guò)，所以也懶得去尋求別人的理解。人都是頑固不化和自以為是的，相安無(wú)事的唯一辦法就是欺騙。
  　　
  　　7.在我少年時(shí)代，我的感情并不像標(biāo)有刻度的咳嗽糖漿瓶子那樣易于掌握流量，常常對(duì)微不足道的小事反應(yīng)過(guò)分，要么無(wú)動(dòng)于衷，要么摧肝裂膽，其縫隙間不容發(fā)。這也類同于猛獸，只有關(guān)在籠子里是安全的可供觀賞，一旦放出，頃刻便對(duì)一切生命產(chǎn)生威脅。
  　　
  　　8.我感到現(xiàn)在要如實(shí)描述我當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感十分困難，因?yàn)槲椰F(xiàn)在和那時(shí)是那么不同的兩個(gè)人。記憶中的事實(shí)很清楚。毋庸置疑。但如今支配我行為的價(jià)值觀使我對(duì)這記憶產(chǎn)生深刻的抵觸。強(qiáng)烈感到這記憶中的行為不合理，荒謬，因而似乎并不真實(shí)。我習(xí)慣于從邏輯上貶斥與我所奉準(zhǔn)則不同的人，藐視一切非我族笑都的蹊蹺存在，總認(rèn)為他們?nèi)唤∪?，墮入乖戾的人。如此這般，當(dāng)晚面對(duì)我自己原先那個(gè)貌合神離的現(xiàn)象運(yùn)筆時(shí)，我感到一種強(qiáng)制性的性扭曲，需要付出極大令人不快的毅力才能保持住真實(shí)，就像騎著一匹劣馬踩著鐵道線上的枕木行走。
  　　
  　　9.....現(xiàn)在我的頭腦像皎潔的月亮一樣清醒，我發(fā)現(xiàn)我又在虛偽了。開(kāi)篇時(shí)我曾發(fā)誓要老實(shí)地述說(shuō)這個(gè)故事，還其以真相。我一直以為我是遵循記憶點(diǎn)滴如實(shí)地描述，甚至舍棄了一些不可靠的印象，不管它們對(duì)情節(jié)的連貫和事件的轉(zhuǎn)折有多么大的作用?？晌疫€是步入編織和合理推導(dǎo)的慣性運(yùn)行。我有意無(wú)意地忽略了一些細(xì)節(jié)，同時(shí)又夸大、粉飾了另一些理由。我像一個(gè)有潔癖的女人情不自禁地把一切擦得锃亮。當(dāng)我依賴小說(shuō)這種形式想說(shuō)真話時(shí)，我便犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤：我想說(shuō)真話的愿望有多強(qiáng)烈，我所受到文字干擾便有多大。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，從技術(shù)上我就無(wú)法還原真實(shí)。我所使用的每一個(gè)詞語(yǔ)涵義都超過(guò)我想表述的具體感受，即便是最準(zhǔn)確的一個(gè)形容詞，在為我所用時(shí)也保留了它對(duì)其它事物的涵意，就像一個(gè)帽子，就算是按照你頭的尺寸訂制的，也總在你頭上留下微小的縫隙。這些縫隙積累積起來(lái)，便產(chǎn)生了一個(gè)巨大的空間，把我和事實(shí)本身遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)，自成一家天地。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像文字這么喜愛(ài)自我表現(xiàn)和撒謊成性的東西！
  　　
  　　10.也許那個(gè)夏天什么事也沒(méi)發(fā)生。我看到了一個(gè)少女，產(chǎn)生了一些驚心動(dòng)魄的想象。我在這里死去活來(lái)，她在那廂一無(wú)所知。后來(lái)她循著自己軌跡消失了，我為自己增添了一段不堪回首的經(jīng)歷，怎么辦？這個(gè)以真誠(chéng)的愿望開(kāi)始述說(shuō)的故事，經(jīng)過(guò)我巨大、堅(jiān)韌不拔的努力變成滿紙謊言。我不再敢肯定哪些是真的、確曾發(fā)生過(guò)的，哪些又是假的、經(jīng)過(guò)偷梁換柱或干脆是憑空捏造的。
  　　
  　　11.我站在五米跳臺(tái)上，看著一碧如洗的晴空，真想與它融為一體，在它的無(wú)垠中消逝，讓任何人都無(wú)處去覓我的形蹤，就像我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)這個(gè)世界。會(huì)有人為我傷心么？我傷心地想。我閉著眼睛往前一躍，兩腳猛地懸空，身體無(wú)可挽回地墜向水平"呼"的一聲便失蹤了，在一片雅雀無(wú)聲和萬(wàn)念俱寂中我"砰"地淺落在水面。水浪以有力的沖擊撲打著我，在我全身一朵朵炸開(kāi)，一股股刀子般鋒利的水柱刺入我的鼻腔，耳廓和柔軟的腹部，如遭凌遲，頃刻徹底吞沒(méi)了我，用刺骨的冰涼和無(wú)邊柔情接納了我，擁抱了我。我在清澈透明的池底翻滾、爬行，驚恐地?fù)]臂蹬腿，想摸著、踩著什么緊硬結(jié)實(shí)的東西，可手足所到之處，畢業(yè)是一片溫情脈脈的空虛。能感到它們沉甸甸、柔韌的存在，可聚散無(wú)形，一把抓去，又眼睜睜地看著它們從指縫中瀉出、溜走。
  　　　　陽(yáng)光投在水底的光環(huán)，明晃晃地耀人眼目。
  　　
  　　12.我抽抽嗒嗒地哭了，邊游邊絕望地?zé)o聲飲泣。
•   　　王朔的《動(dòng)物兇猛》是“頑主”系列的青春篇，它有著比其文本更加出名的電影改編作品——《陽(yáng)光燦爛的日子》。這也是很少有的電影改編原著，而且改編的如此成功的例子。我覺(jué)得《陽(yáng)光燦爛的日子》在遵循原著的同時(shí)，改編和刪節(jié)了許多情節(jié)，使得整個(gè)故事更加完整和統(tǒng)一，有了一種更加明確的主題，一個(gè)關(guān)于青春的故事。
  　　
  　　
  　　
  　　我是先看小說(shuō)后看電影的，所以我也很難說(shuō)清楚我到底喜歡哪個(gè)。因?yàn)椤秳?dòng)物兇猛》是文學(xué)性的描寫，所以他將人關(guān)于“文革”的記憶由傷痕文學(xué)中的批判和苦難描寫轉(zhuǎn)化一種書(shū)寫青春期的躁動(dòng)狂熱的背景。他說(shuō)這本書(shū)是寫給同齡人看的，其實(shí)更能產(chǎn)生共鳴的是那些已經(jīng)逝去了這段記憶但是又時(shí)常憶起這段記憶的成年人。因?yàn)橥跛穼⑺麄冊(cè)谏倌陼r(shí)代的隱私、沖動(dòng)、叛逆、性幻想全部曝光了。我看到許多在不同年代的人都可以有的關(guān)于青春期所做的天真、幼稚的事情，雖然有著不同表現(xiàn)形式。
  　　
  　　
  　　
  　　而《陽(yáng)光燦爛的日子》加入了更多的歷史、社會(huì)背景，使得整部電影更加有了時(shí)代感和歷史感，這更多地是姜文對(duì)“文革”獨(dú)特的記憶。片中夏雨飾演的馬小軍在廣場(chǎng)上跳革命舞蹈，書(shū)中并沒(méi)有出現(xiàn)的父母的背景描寫，將高晉、高洋兄弟改為劉憶苦、劉思甜，使得整部作品不僅僅只是展現(xiàn)馬小軍這個(gè)單獨(dú)的個(gè)體成長(zhǎng)意識(shí)，而是整個(gè)時(shí)代的躍動(dòng)的青春旋律，就像影片中暖色系的基調(diào)。
  　　
  　　
  　　
  　　小說(shuō)給我的是一種壓抑，主人公身上的欺軟怕硬、軟弱表現(xiàn)的更加明顯。他希望中蘇開(kāi)戰(zhàn)，好成為“戰(zhàn)爭(zhēng)英雄”，可以打群架卻害怕單打獨(dú)斗，他在與小伙伴的交往中獲得了自身形象的社會(huì)認(rèn)同，卻在真正接觸到社會(huì)的警察局里被嚇哭了。他在群毆一個(gè)小混混的最后還上去拿磚拍了他好幾下，他在手中血跡和他人痛苦中獲得了形象的建立。但是電影中讓馬小軍有了更多的浪漫主義情緒和英雄色彩，將高晉在雨中表白的戲份嫁接到馬小軍身上，使得馬小軍更加一種表現(xiàn)集體的青春意識(shí)。
•   　　 看過(guò)幾期關(guān)于王朔的訪談節(jié)目，當(dāng)時(shí)接觸他的時(shí)候正是我非常喜愛(ài)韓寒的那段日子，因?yàn)樗c我的偶像有些不知名的過(guò)節(jié)，因而總是喜歡不起來(lái)他，在這本動(dòng)物兇猛里，能找到些許看在眼里的影子，非常有痞子像，抽著煙，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱俏覍?duì)他的第一印象，但就像他在書(shū)中對(duì)自己的描述一樣，自己想做什么，但是外面的世界偏偏跟自己的意愿不同時(shí)，他就會(huì)很好的偽裝自己，不漏一點(diǎn)痕跡。這讓我對(duì)他稍稍有了點(diǎn)好感。
•   　　自然是先看的電影，姜文野，王朔動(dòng)情，不是同樣的東西。大學(xué)時(shí)代看的王朔，文痞祖師娘。
  　　短篇小說(shuō)中有篇講一個(gè)出租車司機(jī)和一位妓女的故事的，敘事曲線很典型，弄得很感人，像現(xiàn)在人人上會(huì)出現(xiàn)的文章，但都沒(méi)有王朔寫這種故事的憂郁惆悵。
  　　《頑主》就是平時(shí)看見(jiàn)的王朔了。印象最好的是《頑主》。
•   　　看到有友鄰說(shuō)讀不懂　了不起的蓋茨比　麥田里的守望者
  　　我相信是真心話不是有意黑　我也立刻想到一部小說(shuō)　翻譯到歐美文學(xué)界　普通讀者也不一定能讀出它的好
  　　王朔的　動(dòng)物兇猛
  　　
  　　這類其實(shí)都是青春小說(shuō)或者叫成長(zhǎng)小說(shuō)
  　　青少年的生活有什么好說(shuō)的呢　也無(wú)非是喝了幾次酒　泡了幾個(gè)妞　打過(guò)幾場(chǎng)架　性了幾回交　外國(guó)青少年玩得更狠點(diǎn)　多吸過(guò)了幾次毒
  　　
  　　基本是乏味的　瑣碎的　缺乏戲劇性的　不過(guò)是荷爾蒙在體內(nèi)狼奔豕突　這些小說(shuō)讀的主要就是個(gè)氛圍　就是個(gè)情調(diào)　你說(shuō)動(dòng)物兇猛講了個(gè)什么故事？　要想讀出什么貫穿始終的精彩的故事情節(jié)　就是你不對(duì)了　
  　　不過(guò)因?yàn)槟贻p　頹廢也美　人們愛(ài)讀　主人公要是換成老年人　就不叫叛逆　叫為老不尊了
  　　
  　　要讀出這類小說(shuō)的好　首先要了解它所描寫的生活的背景　甚至最好親身經(jīng)歷　所以60后　70后特別能體會(huì)　動(dòng)物兇猛　　80后已經(jīng)很隔　90后人家就讀郭導(dǎo)的小時(shí)代了　你不了解塞林格　菲茨杰拉德　所描寫的生活　你的閱讀就很難上道
  　　
  　　其次要讀原文　精通語(yǔ)言　這些小說(shuō)里面往往有大流量的俚語(yǔ)　俗語(yǔ)　粗話和精致的下流　它們的很大一部分魅力就在于此　有作家說(shuō)　麥田里的守望者　讀完開(kāi)篇第一段就夠了　并不夸張　這部小說(shuō)的主要魅力就在于它的敘事腔調(diào)和視角　我們讀的是譯文　真隔膜　你想想充氣娃娃哪有真人活色生香？
  　　
  　　類似的小說(shuō)還有一部大大地有名　村上春樹(shù)　挪威的森林
  　　
•   　　死在一座城
  　　
  　　1
  　　你怕過(guò)一座城嗎？
  　　一座黑壓壓沒(méi)有聲息、似乎消失了喧鬧的城。
  　　一座狹小的遙遠(yuǎn)的幾乎要被整個(gè)世界遺忘的城。
  　　一座根本不屬于自己卻眼瞅著要在這里落地生根的城。
  　　
  　　2
  　　生活被擠壓成了一副你并不想看見(jiàn)的模樣。
  　　現(xiàn)在的每一天就像機(jī)械中早已設(shè)定好的齒輪，在某一個(gè)確定的時(shí)刻發(fā)生某一個(gè)既定的動(dòng)作。
  　　這樣的生活你怕過(guò)嗎？
  　　像是永無(wú)休止的車輪向前碾壓過(guò)去，恐怖的是，下面的道路蜿蜒何方早已一目了然。
  　　有一天，當(dāng)一個(gè)人指著一群人對(duì)你說(shuō)：
  　　這是五年后的你。
  　　這是十年后的你。
  　　這是三十年后的你。
  　　當(dāng)你聽(tīng)到這些會(huì)怎么想呢？還是會(huì)感激他沒(méi)有指著一座墓碑對(duì)你說(shuō)：
  　　這是百年后的你。
  　　生命終究是一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)誰(shuí)都一清二楚。
  　　只是大部分人迷失在消融于這個(gè)點(diǎn)之前的平面中。
  　　初中的老師講過(guò)，只要需要，平面可以向四周無(wú)限的延伸。
  　　
  　　3
  　　你也或許困惑。
  　　在那個(gè)陽(yáng)光毫無(wú)遮攔的午后，那片唱著秦腔拉著二胡的喧鬧人群中，那些麻木不仁的面孔。
  　　在燈火明滅霓虹交織的夜晚，一片觥籌交錯(cuò)中的歡聲笑語(yǔ)。在酒精與荷爾蒙一起舞動(dòng)的時(shí)刻，一張張面具似的笑容。
  　　你會(huì)困惑，他們到底在做什么？
  　　就像他們困惑你，你到底困惑什么一樣。
  　　
  　　你真的困惑。
  　　這么多年了，一天又一天，一天又一夜，一夜又一天，好多好多的時(shí)光就這么過(guò)去了，竟像是從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
  　　等到某一個(gè)深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，終于起身企圖以文字記錄下一些過(guò)往，用以緬懷記憶中日漸模糊的那些面孔時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)缫央x你的生活好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
  　　就像從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)。
  　　
  　　4
  　　這不是我的生活，經(jīng)常對(duì)自己這么說(shuō)。
  　　這種生活就像是穿插在別人的人生中似的，熟悉到陌生。
  　　
  　　可我想要的生活又是什么呢？
  　　大風(fēng)起的時(shí)候，
  　　會(huì)不會(huì)突然想起那個(gè)無(wú)知少年輕狂的誓言。
  　　經(jīng)年之后的我，到底該為那個(gè)少年感到羞怯，還是深深的悲哀？
  　　
  　　5
  　　遇見(jiàn)了他，簡(jiǎn)直就是那年的我。
  　　同樣的清高，同樣的自命不凡，同樣的敏感與脆弱，同樣的真實(shí)。
  　　常常的，與他聊著天，聊著聊著就模糊了自己。對(duì)他的清高自以為是我極為的嗤之以鼻，覺(jué)得另一個(gè)自己正在逐步沉淪，終將明白命運(yùn)給予我們的，不是那么的一廂情愿。
  　　可又經(jīng)常地，對(duì)自己產(chǎn)生深深的鄙視。
  　　那是在看到他高傲的腦袋，看到他走在街上一副無(wú)所畏懼的神情，看到他目光中灼灼的光芒。
  　　在這個(gè)少年混沌未開(kāi)的世界里，他的眼中。
  　　模糊的前方總有路。
  　　只是通向何處的問(wèn)題。
  　　
  　　這對(duì)他而言，是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的命題。
  　　但我的命題，早已發(fā)現(xiàn)無(wú)解。
  　　我只能祝福你，孩子，希望你的明天是一條燦爛的陽(yáng)光大道。
  　　也請(qǐng)你，永遠(yuǎn)不要放棄。
  　　至少不要放棄走下去的勇氣。
  　　
  　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得，他曾哭紅著雙眼對(duì)我說(shuō)，我不想失去你。
  　　經(jīng)年后，興許他會(huì)害羞或是不齒。
  　　但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，不因?yàn)閯e的，也不指望別的。
  　　只因?yàn)榻處熒闹羞@沉甸甸的一筆。
  　　
  　　6
  　　無(wú)可避免的，有時(shí)候會(huì)難過(guò)，很難過(guò)很難過(guò)。
  　　難過(guò)的時(shí)候就會(huì)流鼻血，上帝真會(huì)制造氣氛，當(dāng)看見(jiàn)鮮血一滴滴的落入水盆中消散開(kāi)來(lái)，會(huì)覺(jué)得無(wú)邊的難過(guò)在心中蔓延開(kāi)來(lái)，延伸到整個(gè)世界。
  　　
  　　他曾說(shuō)，我不曾害人，為什么會(huì)這樣。
  　　多年之后，一個(gè)由年少輕狂長(zhǎng)成的書(shū)寫者回答了他的問(wèn)題。
  　　他說(shuō)，因?yàn)槟悴辉θ?，所以才?huì)這樣。
  　　這個(gè)答案他滿意嗎？而我始終無(wú)法徹底明白。
  　　
  　　工作之后，很多事都?jí)涸谛牡?，不再輕易訴說(shuō)。因?yàn)樵V說(shuō)的代價(jià)太大，因?yàn)椴恢涝撓蛘l(shuí)訴說(shuō)。因?yàn)檎也坏娇梢孕湃蔚娜?，至少不?huì)在心底嘲笑我。
  　　有一個(gè)主任，每次見(jiàn)他的時(shí)候我都會(huì)打招呼，只是出于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩的尊重，絕沒(méi)有吹噓拍馬的殷切?？墒敲看嗡寄粺o(wú)視。每次都是。
  　　我或許可以像從前那樣漠視他。
  　　然而不行，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
  　　有一個(gè)學(xué)生為了一件校服的事，被領(lǐng)導(dǎo)扇了兩個(gè)巴掌。扇得我心里難受。舍不得那個(gè)學(xué)生，再說(shuō)，我從不扇人耳光，覺(jué)得那很侮辱人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)走后，我痛罵了他，其實(shí)是對(duì)自己的不爽。
  　　我好想在領(lǐng)導(dǎo)扇他耳光的時(shí)候，勸一句。
  　　然而不行，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
  　　有那么些老師，仿佛在見(jiàn)我第一眼時(shí)就對(duì)我極為不爽。就因?yàn)槲业陌嘣谧闱蛸惿闲倭怂陌唷＞鸵驗(yàn)楹臀易叩媒耐?，正是他們所?duì)立的。就因?yàn)槲沂莻€(gè)免費(fèi)師范生。就因?yàn)槲襾?lái)自外地，還是個(gè)省城來(lái)的人。就因?yàn)橹苣┪叶嗔藥坠?jié)課。
  　　就因?yàn)槲沂俏摇?br /> 　　所以他們很對(duì)我有意見(jiàn)，何止意見(jiàn)，有時(shí)我甚至覺(jué)得如果有一天落在他們的手里，他們非要?jiǎng)兾业钠ず任业难瑢⑽掖笮栋藟K，估計(jì)還不解恨吧。
  　　可我想問(wèn)他們，我到底對(duì)他們做了什么？
  　　然而不行，因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
  　　
  　　長(zhǎng)大了。
  　　我時(shí)?？尚Φ南?。到底是我長(zhǎng)大了，還是老去了。
  　　總覺(jué)得自己是個(gè)還未長(zhǎng)大，卻已老去的人。
  　　
  　　看著身邊的這些人，覺(jué)得他們幼稚的像個(gè)孩子，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，就會(huì)不惜一切代價(jià)去中傷別人。為了一點(diǎn)利益，就恨不得將別人打入地獄。
  　　我看不起他們。就像他們看不起我。
  　　是的，我沒(méi)本事去爭(zhēng)奪那些利益。
  　　我也不想去爭(zhēng)奪。
  　　
  　　我總對(duì)自己說(shuō)，一個(gè)總和身邊的人比來(lái)比去的人，只會(huì)越比越差，越來(lái)越?jīng)]出息。
  　　可母親說(shuō)，你為什么不去考公務(wù)員。
  　　
  　　7
  　　在這個(gè)世界，要尋找一個(gè)信任的人太難。太難太難。
  　　
  　　你和那個(gè)人首先必須很像，擁有同樣敏感與纖細(xì)的易感。然后彼此要努力邁出那一步，如果不慎，很可能前功盡棄，毀于一旦。
  　　這個(gè)過(guò)程太復(fù)雜。太耗心神。很可能忙活半天，徒然一場(chǎng)。
  　　所以，我無(wú)數(shù)次的告誡自己，不指望。
  　　
  　　于是。
  　　總有些話不知向誰(shuí)傾訴。
  　　有些心情不知如何擺放。
  　　在某個(gè)暮色退去涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初夏。
  　　在這座沉默不語(yǔ)幾欲忘卻的城市。
  　　
  　　8
  　　這樣的夜，絕望是徹頭徹尾的。
  　　大雨作，風(fēng)呼嘯而過(guò)，穿過(guò)的黑夜無(wú)邊無(wú)際。臨窗而立，風(fēng)從破碎的窗口涌入，像是灌進(jìn)了身體，靈魂跟著冷卻了。
  　　
  　　風(fēng)大的時(shí)候，無(wú)可避免的便是經(jīng)年。
  　　這么多年了，經(jīng)歷了這么多，卻依然改不了“侃侃而談”的習(xí)慣，尤其對(duì)這些貌似“真誠(chéng)”的孩子?？僧?dāng)太多的語(yǔ)言落地生根，歸來(lái)后卻唯有失落。積累的多，變了質(zhì)，成為了絕望。
  　　也許，我總是對(duì)別人希冀著比角色身份更多的東西。朋友不等于知己，同事不等于朋友。親情無(wú)法代替愛(ài)情，愛(ài)情沒(méi)必要靈魂相吸。生活過(guò)濾掉柴米油鹽之后，留給自己的無(wú)需太多。
  　　可為什么，總是渴望著出現(xiàn)那么個(gè)人，能夠靈魂相吸，能夠在冰冷的寒夜浸入一點(diǎn)身體的溫存。那么個(gè)人，需要的太多太多，茫茫人海，我找不到。
  　　于是我無(wú)數(shù)次的告誡自己，懂得“尺寸”，可往往亂了“尺寸”。
  　　
  　　坐在教室，錯(cuò)把自己當(dāng)成了一個(gè)學(xué)生，但當(dāng)鈴聲響過(guò)，全班安靜下來(lái)，便深深的失落了。我不是個(gè)學(xué)生，我是個(gè)老師，一個(gè)與他們永遠(yuǎn)也跨不過(guò)去的老師。白熾燈的光線萎靡不堪，落在教室的沒(méi)一個(gè)角落，同時(shí)裝滿的還有太多交錯(cuò)復(fù)雜的情緒，與浮躁不安的彷徨。
  　　我在哪里？這里到底發(fā)生了什么？
  　　像是從一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)中忽然蘇醒，或是忽然掉入一個(gè)冗長(zhǎng)逼真的夢(mèng)境，身邊發(fā)生的一切竟然這么的陌生?？稍谶@個(gè)陌生的世界，我卻投入了太多真實(shí)的自己。
  　　起身立在教室，看著每一個(gè)身影，恍惚覺(jué)得，這群孩子與我仿佛已經(jīng)認(rèn)識(shí)很久了。他們與我是注定的緣分，不過(guò)這宿命中，卻多了我的期盼。不該有的期盼。
  　　也許送走他們，等迎來(lái)下一屆學(xué)生，我會(huì)像忘卻很多朋友一樣，假裝忘記了他們，開(kāi)始與另一群學(xué)生的緣分。如此反復(fù)，到底哪一出才是真實(shí)的戲碼？
  　　
  　　人生如戲，戲如人生，何必入戲太真，何必入戲太深。
  　　統(tǒng)統(tǒng)不必。
  　　
  　　9
  　　下午藝術(shù)節(jié)練歌時(shí)，教音樂(lè)的老師無(wú)意唱到一句“家破人亡”。倏然覺(jué)得悲切，幾欲落淚的錯(cuò)覺(jué)，可身旁還有一大群學(xué)生，以及兩個(gè)差不多完全陌生的人。我只好恨，恨窗外的綿綿陰雨。
  　　
  　　從不想用“家破人亡”來(lái)形容自己，不想那么矯情，讓別人覺(jué)得惡心。
  　　可仔細(xì)想想，這些年來(lái)的際遇，何嘗不是四個(gè)字“家破人亡”。
  　　不想告訴別人，因?yàn)榭傆X(jué)得，同情是一時(shí)的，惡心是一世的。
  　　
  　　父親猝然離世的那天正好是十月十日，我記得很清楚。那天清晨鬼斧神差的給家里打電話。天下著小雨，街道空蕩蕩，我打著傘去買臺(tái)燈。接電話的是父親，很突然，卻還是神奇的與他聊了幾句。聊到了大學(xué)生活，只是淡淡的幾句。
  　　掛了電話，心里忽然覺(jué)得空蕩蕩的，仿佛有什么東西突然從心里抽走。
  　　下午吃晚飯時(shí)，接到了千里之外那座城市的電話，說(shuō)讓回家。覺(jué)得唐突，明明感覺(jué)有什么事發(fā)生了，卻不肯細(xì)細(xì)思索。不眠的徹夜，第二天乘飛機(jī)回到家，才知道真相。
  　　第一次發(fā)現(xiàn)，十月的蘭州竟然那么寒冷。還是由于來(lái)自重慶，衣著過(guò)于單薄的緣故？
  　　這是人亡。
  　　
  　　緊接著三個(gè)月，一個(gè)生長(zhǎng)了二十年的家被政府拆遷。父親投資的地產(chǎn)，被那些人廉價(jià)收購(gòu)。親戚同情，接著無(wú)情。然后是與村上漫長(zhǎng)的糾纏，與拆遷的政府，與那些地頭惡霸。
  　　搬遷的那天，妹妹發(fā)來(lái)彩信，一張老家最后的照片。彩信上一個(gè)字也沒(méi)有。
  　　收到彩信，我的心空的就像將五臟六腑統(tǒng)統(tǒng)掏空，惶然無(wú)措的游走在整個(gè)大學(xué)。圖書(shū)館，崇德湖，樟樹(shù)林，二運(yùn)，后山，小吃城??????一刻也不能停留，一旦停留，整個(gè)人便會(huì)分崩離析，化為粉末。
  　　一直走到夜深，獨(dú)自穿越夜幕下的崇德湖時(shí)，方才停下了腳步，蹲在了湖畔。夜風(fēng)吹得湖畔的樟樹(shù)葉颯颯作響，湖面卻寧?kù)o的沒(méi)有一絲漣漪，月光擲在湖面格外的明亮。再次拿出手機(jī)看那張照片，淚水便洶涌而出，沒(méi)有聲息，時(shí)機(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤。
  　　為什么呢？
  　　一個(gè)多月前，父母還送我來(lái)這所大學(xué)，不斷的叮囑我要好好學(xué)習(xí)，過(guò)年早點(diǎn)回家。然而一個(gè)月后，父親亡故，家被拆除。命運(yùn)在不經(jīng)意的一刻突然重新洗牌，原本勝券在握的好牌，忽然變成了一手徹頭徹尾的爛牌。
  　　那個(gè)深夜，永遠(yuǎn)的留在了記憶中，不曾向任何人提起，也不曾忘記。在湖畔蹲下的那一刻，我多么渴望有人能在身旁，輕輕地抱住我。然而沒(méi)有人，連個(gè)陌生人都沒(méi)有，四周沒(méi)有一人。
  　　夜忽然深得沒(méi)了盡頭。
  　　這是家破。
  　　
  　　10
  　　如今想想，倘若真要為大學(xué)犯的錯(cuò)找個(gè)借口的話，只能說(shuō)我太渴望找個(gè)溫?zé)岬纳眢w，在那無(wú)數(shù)個(gè)寂靜冰冷的黑夜。
  　　可在今天我又懂了，溫?zé)岬纳眢w可以驅(qū)散夜的寒冷，但無(wú)法驅(qū)散靈魂中的寒冷。
  　　
  　　絕對(duì)不能饒恕自己。
  　　在大學(xué)時(shí)，有那么些人，不過(guò)，就那么三、四個(gè)，他們是真正對(duì)我好的人。可到最后，我卻逐一傷了所有的他們。
  　　在他們渴望靠近我的時(shí)候，我拒絕了他們。在他們失望的離開(kāi)我，我卻死死的纏著他們。每個(gè)人都是如此，到最后我都開(kāi)始懷疑自己的企圖。
  　　
  　　會(huì)記得你們的名字。我深信是永遠(yuǎn)。
  　　只是我現(xiàn)在不敢確定，你們是幡然醒悟開(kāi)始對(duì)我恨之入骨，還是依然那么寬容我理解我，依然會(huì)牽掛我？
  　　如果是前者，我會(huì)心痛。
  　　如果是后者，我會(huì)痛死的。
  　　
  　　11
  　　“你知道我會(huì)說(shuō)到你，我猜你只是不敢確定，我會(huì)說(shuō)你什么。”
  　　
  　　“一年沒(méi)見(jiàn)你了，畢業(yè)之后我發(fā)了絕情的短信，你也就此不再聯(lián)系我了。可我深信，你我都無(wú)法忘卻彼此?！?br /> 　　“歌詞是這么唱的‘夢(mèng)到你了夢(mèng)到纏綿’?！?br /> 　　“在那間四面沒(méi)有一扇窗戶的房，我那么的渴望，時(shí)間就此停止，世界從此忘掉。每一次的觸感都沒(méi)有忘記，像是烙在靈魂中的印記，清晰的無(wú)以復(fù)加。”
  　　“那天是百年難遇的日食，從天亮到天黑，再?gòu)奶旌诘教炝?。?duì)我而言，就是從生到死從死到生重新活了一遍?！?br /> 　　
  　　“那么深的愛(ài)，最后怎么就散了?！?br /> 　　“也許你說(shuō)的對(duì)，像你無(wú)數(shù)次從嘴中哼唱出來(lái)的，‘愛(ài)我你怕了嗎？’”
  　　“如果我現(xiàn)在告訴你，我依然懷念，卻從沒(méi)想過(guò)重新?lián)碛?，一點(diǎn)也不想重新?lián)碛小Ｄ銜?huì)不會(huì)覺(jué)得我很殘忍。我也不知道為什么會(huì)這樣想，只是這是我最真實(shí)的想法。不摻雜任何雜質(zhì)。”
  　　
  　　“我不想相信任何人，包括你?！?br /> 　　“只能怪，你靠我靠的太近。”
  　　
  　　12
  　　為什么會(huì)突然想起這么多呢？
  　　不是昨天太美難以割舍，是昨天的一切沉淀出了今天的一個(gè)我。
  　　是昨天始終談得上波折，至少生命還會(huì)變幻出不同的色彩。也終于明白，漁夫最怕的不是沉淪在黑夜暴風(fēng)驟雨下的大海，他們怕的一汪死水般的大海，沒(méi)有任何波折。
  　　征服大海是漁夫生命的使命，而死一般的大海則會(huì)降低使命的價(jià)值和意義。
  　　
  　　海明威說(shuō)：人可以被摧毀，但不能被打敗。
  　　我執(zhí)拗的性格注定無(wú)法被打敗，是不是就意味著一定會(huì)被摧毀?，F(xiàn)實(shí)摧古拉朽的力量會(huì)將我所有的驕傲與卑微統(tǒng)統(tǒng)摧毀，最后變成一個(gè)腐爛的愚鈍的毫無(wú)目標(biāo)且卑賤可憐的蛆蟲(chóng)。這會(huì)是我最后的歸宿嗎？
  　　
  　　13
  　　如果有一天我沉默寡言。
  　　如果有一天我恍然不知所措。
  　　如果有一天我像個(gè)不合群的孩子，離所有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
  　　如果有一天我偷偷離開(kāi)。
  　　如果??????
  　　
  　　你會(huì)像憐憫一個(gè)孩子那樣寬恕我犯下的錯(cuò)，還是會(huì)痛恨我始終不肯“長(zhǎng)大”的心。
  　　如果有一天，我終于變成了另外一個(gè)人活在這座城市，沉默卑微可憐的就是這座城市。你是否對(duì)我同情，或是嘲笑我，不過(guò)到那時(shí)這些我都早已看輕。
  　　我會(huì)無(wú)聲的承受著所有，包括現(xiàn)實(shí)包括愛(ài)。沒(méi)有人知道，有多少東西爛在了我的心底，才會(huì)變成那樣一個(gè)我。
  　　
  　　在今后的某一段時(shí)間，我會(huì)成為一個(gè)人的丈夫，成為一個(gè)家庭的主人。
  　　成為一個(gè)人或者兩個(gè)人的父親。成為一群人的老師。
  　　成為一個(gè)人或者兩個(gè)人的爺爺。成為這座城市的一塊石頭。
  　　成為一些悲歡離合的經(jīng)歷者。成為某些人憎恨的對(duì)象。成為很少一部分偶爾憶起的人。
  　　我會(huì)成為很多很多，多得我不堪承受。
  　　可是，我會(huì)成為我的什么呢？
  　　
  　　那些很小的時(shí)候留下的夢(mèng)，會(huì)不會(huì)像埋在泥土中忘記澆水的種子，還未破土卻已死掉。
  　　等到某一天，一位已是耄耋之年的老人，帶著滿頭的白發(fā)，用粗糙的雙手使勁刨開(kāi)幼年時(shí)埋下的種子的地方，越刨越深，卻忽視了那顆種子早已成為泥土的一部分。
  　　等他恍然大悟，會(huì)哭，還是會(huì)笑呢？
  　　
  　　已經(jīng)有太多的身份綁架了他，興許他只是拍掉身上的土，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
  　　
  　　14
  　　??????
  　　
  　　15
  　　你怕過(guò)一座城嗎？
  　　一座似乎要永遠(yuǎn)綁住你的城。
  　　一座不屬于你，你也不甘心安此一生的城。
  　　一座壓在肩上讓你無(wú)法喘息的城。
  　　一座即使生活一輩子，你的靈魂也無(wú)法安妥的城。
  　　一座墳?zāi)挂话愕某恰?br /> 　　
  　　你怕過(guò)嗎？
  　　你怕死在這座城市嗎？
  　　
  　　如果你真的怕，想離開(kāi)，卻不知道該去哪里。
  　　請(qǐng)告訴我該怎么做。
  　　
  　　 青山 于涼州城
  　　 2012-5-22
  　　
•   　　 讀王朔不多，作為一個(gè)從小循規(guī)蹈矩的乖學(xué)生，多少是羨慕他筆下那瘋狂的青春的，正如那首歌所唱，再不瘋狂我們就老了。
  　　 從某一方面來(lái)講，我認(rèn)同他在書(shū)中表達(dá)的對(duì)我們當(dāng)代學(xué)生的同情，的確，很多時(shí)候，我們即便認(rèn)識(shí)到自己在浪費(fèi)青春也無(wú)計(jì)可施，似乎是為了那無(wú)形的錦繡前途在奮斗，實(shí)則是在以順從滿足家長(zhǎng)和學(xué)校的期望，社會(huì)已為我們大多數(shù)人設(shè)定好了公式化的成長(zhǎng)模式，只有天才和笨蛋才會(huì)有勇氣去另辟蹊徑。
  　　 但是，關(guān)于青春的記憶，并不需要每個(gè)人都那么驚心動(dòng)魄，一些小小的明媚和溫暖也足夠激起漣漪。時(shí)過(guò)境遷，等到回憶里的人和物都已遙遠(yuǎn)，再次追憶和敘述時(shí)，這些小小的溫暖便會(huì)被無(wú)限放大，我們的記憶也可以肆無(wú)忌憚地背叛事實(shí)，有意無(wú)意地忽略掉一些不愿也不堪回首的情節(jié)，再夸大粉飾另一些自我美化的場(chǎng)景。這時(shí)，一個(gè)隨意的眼神也幻化成了秋波，一句隨口的夸獎(jiǎng)也變成了一番阿諛諂媚 。
  　　 然而，記憶是無(wú)錯(cuò)的，人永遠(yuǎn)喜歡把自己的過(guò)去塑造的盡量無(wú)暇，就像一個(gè)有潔癖的人要把那些不愿想起不愿提及的污點(diǎn)擦得锃亮，對(duì)著老去的自己吹噓曾經(jīng)的光鮮年華。如此之下，記憶便只能像一個(gè)佞臣或女奴一樣善于曲意奉承：既然我們沒(méi)能擁有一個(gè)戲劇化的、瘋狂的、波瀾起伏的青春年華，那么就在回憶中盡量去尋找那種滿足感吧。
  　　 請(qǐng)?jiān)忂@種情有可原的一廂情愿。
  　　 趁著年輕，再多給自己一些制造回憶的機(jī)會(huì)。
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　我們浪費(fèi)掉了太多的青春，
  　　
  　　那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，
  　　
  　　有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；
  　　
  　　有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。
  　　
  　　我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)；
  　　
  　　我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷;
  　　
  　　我們追逐于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的美麗；
  　　
  　　我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變；
  　　
  　　我們覺(jué)醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕，我們的前途或者也不再是無(wú)限的，
  　　
  　　其實(shí)它又可曾是無(wú)限的？
  　　
  　　曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。
  　　
  　　有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，
  　　
  　　長(zhǎng)大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。
  　　
  　　在生活面前我們還都是孩子，
  　　
  　　其實(shí)我們從未長(zhǎng)大，還不懂得愛(ài)和被愛(ài)。
•   　　 《動(dòng)物兇猛》是這部同名小說(shuō)集的第二部中篇小說(shuō)，語(yǔ)言風(fēng)格很西方，類似于《麥田里的守望者》。里面長(zhǎng)到能憋死人的長(zhǎng)句很讓人喜歡，我也喜歡寫這種長(zhǎng)句，并且一直認(rèn)為這種長(zhǎng)句才是考驗(yàn)人的邏輯思維和語(yǔ)言運(yùn)用能力的。例如“每個(gè)院落、每條走廊都灑滿陽(yáng)光，至今我還對(duì)那座北洋時(shí)期修建的中西合璧的要人府邸在夏日的陽(yáng)光照射下座座殿門、重重樓閣、根根朱柱以及院落間種類繁多的大簇花木形成的熱烈絢爛、明亮考究的效果仍感到目眩神迷和驚心悸魂”。有沒(méi)有很長(zhǎng)？
  　　 讀完這個(gè)中篇，腦子里還是一片混沌吧，沒(méi)有什么清晰的脈絡(luò)。里面的那群無(wú)所事事打架斗毆的孩子倒是很像我小學(xué)中學(xué)時(shí)的一些同學(xué)。對(duì)這些人的評(píng)價(jià)一直讓人很頭疼。你所引以為豪的成績(jī)德行在他們那兒就是屎，傷腦筋。動(dòng)物兇猛，誰(shuí)是動(dòng)物呢？好吧，繼續(xù)在迷糊中讀書(shū)吧。
  　　 但是王朔的語(yǔ)言依然讓我無(wú)法直視。不知道怎么就用得那么自如，唉。。。
•   　　 聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)王朔這個(gè)人，對(duì)他的印象就是犀利但是不免嘩眾取寵之嫌，有人直接稱其為“流氓”。而這時(shí)我第一次接觸他的作品。本來(lái)想去圖書(shū)館借他的代表作《頑主》的，沒(méi)找到，倒是不經(jīng)意碰上了這本《動(dòng)物兇猛》。書(shū)籍是嶄新的，讓我想借又不想借。想借嘛，一本新書(shū)，總有種讓它實(shí)現(xiàn)使用價(jià)值的愿望；不想借嘛，像我一個(gè)沒(méi)怎么度過(guò)書(shū)的人，還是應(yīng)該把精力放在一些名著上，補(bǔ)補(bǔ)。但是還是借了，心想既然是他的作品，總是會(huì)反映他的風(fēng)格的。
  　　 不出所料，真的是很有風(fēng)格的。這種風(fēng)格最直接的體現(xiàn)是語(yǔ)言。隱隱好像聽(tīng)過(guò)王朔是北京作家，果然，里面北京話的味道十分濃厚，北京式的幽默也是深得我心。再者是畫面感特別強(qiáng)。不難發(fā)現(xiàn)王朔應(yīng)該是一個(gè)對(duì)生活細(xì)致觀察的作家，里面的動(dòng)作場(chǎng)面不像是書(shū)倒像是電影里的風(fēng)格，畫面感強(qiáng)烈。再者就是情節(jié)的設(shè)計(jì)了，迂回婉轉(zhuǎn)吧。一部中篇小說(shuō)本來(lái)就沒(méi)幾個(gè)字，確實(shí)曲曲折折，像是歐亨利（當(dāng)然歐亨利是短篇小說(shuō)更是以情節(jié)取勝了）。
  　　 內(nèi)容呢？害人害己？未免膚淺。我還是不能確切說(shuō)明。是一種對(duì)于完美的追求？類似于不能承受的生命之輕？就讓以后的我回來(lái)解答吧。
•   　　 沒(méi)仔細(xì)看過(guò)這部小說(shuō)的名字之前，我莫名其妙的一直以為叫做《兇猛動(dòng)物》。這也是一部幾乎沒(méi)什么情節(jié)描寫，而更多描寫心里和行為狀態(tài)的一部小說(shuō)，它同樣勾起了我不自覺(jué)的對(duì)《麥田里的守望者》這部小說(shuō)的比較，雖然我沒(méi)讀過(guò)幾部小說(shuō)，但總覺(jué)得《麥田》是他們的鼻祖。
  　　
  　　 讀到最后的時(shí)候會(huì)兒我萌生出：“如果我在初中或者高中時(shí)讀過(guò)這本書(shū)的話會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么影響”的疑問(wèn)。書(shū)中豬腳的青春是荷爾蒙和自由攪拌在一起后堆砌起來(lái)的，但我甚至在青春期的那個(gè)年月沒(méi)有半夜貓被窩兒看完過(guò)一本所謂有爭(zhēng)議的小說(shuō)。我所謂的叛逆就是不想學(xué)習(xí)，至于想干什么，我也不知道。直到我上高中的時(shí)候才見(jiàn)過(guò)我班一兩個(gè)同學(xué)逃課，在那之前我甚至都不知道上學(xué)時(shí)竟然還能有機(jī)會(huì)逃課。我估計(jì)我最放肆的事情就是在家讀讀一些有性描寫的小說(shuō)，比如《朗讀者》和《挪威的森林》，到現(xiàn)在《挪威的森林》到底是說(shuō)什么故事的小說(shuō)我都不知道，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只讀了書(shū)中的“干貨兒”。我甚至答應(yīng)了一個(gè)叔叔不許早戀后真的就沒(méi)進(jìn)行任何早戀行為，雖然當(dāng)時(shí)也有喜歡的女生，因?yàn)樵鐟賹?duì)我來(lái)說(shuō)真的就像老師和家長(zhǎng)宣傳的如洪水猛獸一樣，會(huì)把你吞噬到萬(wàn)劫不復(fù)。
  　　
  　　 讀到一半的時(shí)候我還在想，小說(shuō)既然都是來(lái)自于生活，然后自己再進(jìn)行想象，可是真實(shí)的生活是有限的，為什么能寫出近乎無(wú)限的那么多不同的小說(shuō)。但讀完《動(dòng)物兇猛后》細(xì)細(xì)想來(lái)，那個(gè)年代你不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有這樣那樣的限制，生活本身就有趣很多，把每個(gè)生活中的不同故事稍稍改個(gè)開(kāi)頭，改個(gè)結(jié)局，就能衍生出更多不同的故事。所以，王朔這代作家的成功，也許是因?yàn)樯谖母锬莻€(gè)大時(shí)代浪潮下從而造就了他們，但是最簡(jiǎn)單的一個(gè)否定就是，我父親，包括同學(xué)的父親也這個(gè)歲數(shù)，但他們就寫不出來(lái)這些東西，所以，王朔他們是有幾把刷子的。
  　　
  　　 豬腳后來(lái)對(duì)米蘭忽然心生厭惡的描寫還是蠻有意思的，這也是我對(duì)本書(shū)印象最深刻的描寫。作者把一個(gè)原本在豬腳心中女神的形象寫成了令人厭惡甚至惡心的肥妞兒形象，這看似有些荒謬，其實(shí)真的蠻貼合現(xiàn)實(shí)，所謂的：“要么愛(ài)他要么恨他“，“我得不到的，就得毀掉”，或者《圣斗士星矢》里的莎爾娜說(shuō)的：“對(duì)于看到自己臉的男圣斗士，要么殺了他，要么愛(ài)上他！”世間由愛(ài)生恨由恨生愛(ài)的狗血?jiǎng)∏橄袼募据喕?，日月輪生，晝夜交替一樣不斷上演。?dāng)然這里的“我”不至于要?dú)⑺烂滋m，但那個(gè)發(fā)狂的咆哮勁兒頭甚至有過(guò)之而不及，所謂印證了小說(shuō)的名字《動(dòng)物兇猛》。豬腳在那個(gè)“陽(yáng)光燦爛的日子里”——物質(zhì)與精神都極度匱乏的年代，豬腳的獸性得到了空前的釋放無(wú)拘無(wú)束，任何行為都像兇猛的動(dòng)物一樣兇猛著——對(duì)自己喜歡的人，對(duì)和自己無(wú)關(guān)的人，對(duì)自己的好哥們，對(duì)自己的父母，對(duì)自己。
  　　
  　　 很多時(shí)候不知為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)喜歡的人其實(shí)一點(diǎn)都不值得你喜歡，比如類似對(duì)米蘭心生厭惡的描寫，我忽然想起了我高中時(shí)暗戀的其中一個(gè)女生，現(xiàn)在在我看來(lái)她似乎只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：文靜?？晌耶?dāng)時(shí)卻把她視為女神，甚至對(duì)她的感覺(jué)就像周杰倫《晴天》里唱到的一樣。但后來(lái)不知為什么，忽然有一天覺(jué)得她長(zhǎng)得真的好丑，似乎就像《動(dòng)物兇猛》里最后豬腳對(duì)米蘭的感覺(jué)。那個(gè)女生，眼睛簡(jiǎn)直就是流川楓眼睛的真人版，還有些駝背，面黃膚黑，有些齙牙，還有些沖天鼻，與你說(shuō)話的時(shí)候不自覺(jué)的翻白眼。。。。好吧，我當(dāng)時(shí)一定腦子進(jìn)水了，也許是自己的自由被壓迫的太多，當(dāng)那個(gè)女生對(duì)你莫名一笑的時(shí)候，你就會(huì)被她吸引，被她征服，這和《動(dòng)物兇猛》里的豬腳看到米蘭的照片時(shí)的感覺(jué)一樣不可抗拒。
  　　
  　　 讀完后我似乎理解了，《動(dòng)物兇猛》為什么不叫做兇猛動(dòng)物，那是因?yàn)檫@部小說(shuō)描寫的是那個(gè)大時(shí)代下處于青春期的孩子們真實(shí)的生活狀態(tài)，作者把他們身上的原始野性以及動(dòng)物的兇猛毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái)，給我們展現(xiàn)了一群青年血腥的加荷爾蒙四濺的生活畫面，并將他們身上的獸性體現(xiàn)得淋漓盡致，王朔要展現(xiàn)的是他們兇猛的狀態(tài)，而不是說(shuō)他們是一群動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪冀K是一群被釋放獸性的人類。
  　　
  　　
•   　　之前就是看了馮唐的一篇雜文提到了當(dāng)代小說(shuō) 就有這目文章 非常位置敬仰
  　　因?yàn)轳T唐是我的偶像
  　　昨天網(wǎng)上買了王朔一套書(shū) 今天到了 迫不及待就首先看了動(dòng)物兇猛 這篇中篇 當(dāng)代活著的人當(dāng)中 只有他和馮唐能給我們這種閱讀的快感 我操 不解釋
•   　　 這是第二次讀了。有些地方，只看前幾個(gè)字就想起了后面的事件，有些地方則很是陌生。還有初讀此書(shū)時(shí)的種種情景、當(dāng)時(shí)的想法和心情，一起閃現(xiàn)腦中。時(shí)光交錯(cuò)，很微妙的感覺(jué)。
  　　 在后面，作者顛覆了前面的故事，道出了另一種真相，然后又接著敘述。對(duì)于那一段對(duì)記憶的懷疑，我也很有體會(huì)，因?yàn)槲业挠洃浿芯陀凶约阂茉斓那榫?，雖然理智告訴我這是捏造的，可情感上卻是那么生動(dòng)真實(shí)、栩栩如生，猶如真的發(fā)生過(guò)一般。
  　　 哪個(gè)才是真的？有沒(méi)有真實(shí)？真實(shí)的評(píng)判依據(jù)或者坐標(biāo)是什么？我們真的可以觸碰真實(shí)嗎？
  　　 人是否是憑自身的獨(dú)特經(jīng)歷而迥異于他人、成就自我的呢？如果失去了記憶，那我還是不是我？
  　　
  　　
•   　　 曾經(jīng)尤其是初中時(shí)候很以自己總是遵守學(xué)校紀(jì)律為榮，即使那樣子是那么的死氣沉沉?？値е亲鳛槟昙?jí)成績(jī)第一的顧盼自雄的倜儻勁兒看著那些所謂的頑劣生?？戳舜藭?shū)后，對(duì)那些敢于向老師挑釁，喝酒、抽煙的學(xué)生油然而生一種敬佩之情。那時(shí)的我被迫陷入和自己的志趣相沖突的庸碌無(wú)畏的生活，還自以為豪的認(rèn)為會(huì)有一個(gè)光明的前途?，F(xiàn)在，我還是繼續(xù)浪費(fèi)著我的青春無(wú)計(jì)可施。
  　　 找借口是由于受到壓力，本能選擇妥協(xié)和順從，寧肯采取陽(yáng)奉陰違的手段也不敢挺身站出來(lái)說(shuō)不！尤其是現(xiàn)在，唯唯諾諾和導(dǎo)師說(shuō)著：是，恩。我也懶得去尋求他的理解，相安無(wú)事的唯一辦法就是欺騙，然后我就畢業(yè)了。我在一種勢(shì)力面前低了頭，畢業(yè)后我還是會(huì)在其余勢(shì)力面前低頭的。我知道自己這樣任其發(fā)展下去所謂的正經(jīng)學(xué)業(yè)一定一事無(wú)成。但是也累了，那么多年做個(gè)乖乖的好學(xué)生樣子。只是讓我有難以排遣的寂寥心情和壓抑不住無(wú)處發(fā)泄的激情。漸漸激情冷卻，麻木產(chǎn)生，墮入乖戾的道路。手到之處，皆是一片溫情脈脈的空虛。周圍沒(méi)有是沉甸甸、柔韌的存在，聚散無(wú)形，一把抓去，又眼睜睜看著它們從指縫中泄出，溜走。
  　　 “我”對(duì)米蘭的感情作者在文中提出了一個(gè)是他的真實(shí)與米蘭的狀況，和他想像的他們豐富的交往?？戳俗髡呙枋鲩L(zhǎng)篇大幅都是假的，虛構(gòu)出來(lái)的，但是這絲毫沒(méi)有改變對(duì)這個(gè)小說(shuō)的濃厚興趣。不管米蘭是否存在，是個(gè)過(guò)客匆匆路過(guò)作者人生，想象可以營(yíng)造美好的一切。
•   　　我從小都是一個(gè)好孩子，沒(méi)有逃過(guò)課，沒(méi)打過(guò)架，也還沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，有時(shí)感覺(jué)我的青春太過(guò)無(wú)趣。前段時(shí)間，在看到一則微博內(nèi)容如下：
  　　你不約會(huì)、不談戀愛(ài)、不出去玩、不喝酒、不逛街、不瘋不鬧、不叛逆、不追星、不暗戀、不表白、不聚會(huì)、不k歌、不夜店、不撒野，請(qǐng)問(wèn)你的青春被狗吃了么？
  　　80后的我突然有些感傷，也不知怎么了？
•   看到書(shū)還能讓人略有回味，管它青春什么樣子呢，反正就是，走，掉，了
•   雖然講的比較深刻，但我依然覺(jué)得文字的作用，做浮藻修飾是一方面，溝通信息是另一方面。很是贊同由字看人的說(shuō)法，雖然有點(diǎn)絕對(duì)，不能完全切中，卻總也能有些共鳴--傻傻的回復(fù)(*^__^*)
•   從喜歡米蘭到厭惡米蘭那段特別真實(shí)。

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