怎樣選擇第一志愿

出版時(shí)間:2006-3  出版社:人民文學(xué)出版社  作者:李志強(qiáng)  頁(yè)數(shù):196  字?jǐn)?shù):140000  

內(nèi)容概要

本書是資深教育記者,高考志愿填報(bào)專家李志強(qiáng)等在高考志愿填報(bào)方面的最新研究成果。作者認(rèn)為:高考志愿填報(bào)的恰當(dāng)與否主要取決于四個(gè)方面。其一,有無清晰的思路。而清晰的思路來自于:對(duì)自己清楚的認(rèn)識(shí)(自己的絕對(duì)實(shí)力、在考生中的位置、自己的能力與興趣),對(duì)高?;厩闆r準(zhǔn)確的了解(各高校大致的檔次,錄取分?jǐn)?shù)線以及人數(shù)、專業(yè)設(shè)置、具體的招生政策等)。只要知己知彼,就能使自己的目標(biāo)校自動(dòng)跳出來。其二,是否掌握足夠的資訊。每到高考,各類招生信息鋪天蓋地。本書從信息的類別、獲取信息的渠道兩方面給考生以有效指導(dǎo)。其三,最新的招生動(dòng)態(tài)。隨著技術(shù)的革命,教育改革的發(fā)展,每年的高招都會(huì)有新的變化,而國(guó)家統(tǒng)一的高招政策也會(huì)有一定的調(diào)整。把握了最新動(dòng)態(tài)才會(huì)少犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤,這對(duì)于高中老師或主要靠老師的意見確定志愿的考生尤為重要。其四,掌握一定的填報(bào)技巧。技巧來源于經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。本書通過案例分析,總結(jié)出“上線死檔 ”的十四類因素,“低分高就”的八種可能等實(shí)戰(zhàn)技巧,讓考生辛苦考來的每一分都發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

書籍目錄

思路篇:面對(duì)千百所高校,你的頭腦是否清醒  一、填報(bào)志愿的難點(diǎn):在學(xué)校、專業(yè)、興趣之間的選擇與放棄    1 選擇最適合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè)    2 學(xué)校優(yōu)先的理由    3 專業(yè)優(yōu)先的道理    4 專業(yè)與就業(yè)前景    5 從新聞報(bào)道中看專業(yè)冷熱變化    6 過來人對(duì)專業(yè)與個(gè)人發(fā)展的反思  二、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿過程中應(yīng)注意的問題    1 孩子的意愿需要得到足夠尊重    2 填報(bào)志愿最需要了解孩子哪些情況    3 家長(zhǎng)幫助孩子填報(bào)志愿要點(diǎn)技術(shù)篇:面對(duì)填報(bào)表格,你的方法是否適用  一、你的位置在哪里    1 高考前填報(bào)    2 高考后估分填報(bào)    3 知道分?jǐn)?shù)前填報(bào)    4 知道分?jǐn)?shù)后填報(bào)  二、全面掌握目標(biāo)校信息要點(diǎn)    1 高校錄取信息四要素    2 獲取招生信息的五條渠道    3 到目標(biāo)校去看、聽、問    4 仔細(xì)考察合并學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院、新專業(yè)    5 不宜將高校預(yù)估分?jǐn)?shù)當(dāng)成實(shí)際投檔線    6 計(jì)算一志愿錄取率  三、吃透政策,合理利用規(guī)則    1 熟悉和利用高考規(guī)則    2 吃透高考錄取步驟,把握每一次機(jī)會(huì)    3 關(guān)于有加分的考生,是按照實(shí)際考分錄取還是按加分后的考分錄取    4 三好學(xué)生和奧賽成績(jī)與高考脫鉤之后,考生和家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)  四、“高分落榜”和“上線死檔”的十四類因素    1 所報(bào)志愿平行排列,分?jǐn)?shù)間距過小    2 所報(bào)二三志愿高校不錄取非一志愿考生    3 過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)選擇,不服從調(diào)劑    4 固守本省本市,堅(jiān)決不去外地    5 忽視第二批次院校的填報(bào)    6 忽視提前單獨(dú)招生院校    7 未將平時(shí)考試成績(jī)與模擬考試成績(jī)綜合計(jì)算    8 高估自身實(shí)力,只報(bào)名校、只選熱門專業(yè)    9 未仔細(xì)分析錄取分?jǐn)?shù)大小年變化趨勢(shì)    10 未注意目標(biāo)校近年錄取的平均分,只關(guān)注錄取最低分    11 所報(bào)專業(yè)的相關(guān)科目考試成績(jī)偏低,達(dá)不到該專業(yè)要求    12 身體條件不符合所報(bào)院校、所選專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)    13 檔案材料有疑問,填寫錯(cuò)誤或作假    14 政策性落榜  五、怎樣排列志愿之間的合適距離    l 級(jí)差與梯度    2 高校錄取二志愿考生的方式和條件    3 最合理的填報(bào)方式——階梯式    4 階梯式排列需要特別注意的四個(gè)要點(diǎn)    5 有條件的填報(bào)形式——平行式    6 兩種毫無意義的填報(bào)形式    7 從高考成績(jī)的角度選擇不同的填報(bào)思路    8 從院校層次的角度選擇不同的填報(bào)思路  六、嘗試“低分高攀”之路    案例一:用排除法確定目標(biāo)校    案例二:利用自身優(yōu)勢(shì)尋找高錄取率專業(yè)    案例三:用同樣的分?jǐn)?shù),到外地上名校     案例四:先選學(xué)校后挑專業(yè)    案例五:從風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)    特別提醒:注意和利用政策性利好信息  七、處在本科線邊緣的選擇    案例一:選好下一批次錄取院校    案例二:寧上大專也要挑個(gè)好專業(yè)    案例三:以本科為先,對(duì)考研有利   八、解讀“高分低就”    案例一:將希望寄托在超常發(fā)揮上    案例二:高估了重點(diǎn)校錄取分?jǐn)?shù)線    案例三:低估了新專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線    案例四:關(guān)鍵時(shí)刻失去了自信心    案例五:只考慮高校的地理位置    案例六:“相關(guān)科目”把我拉下榜    案例七:報(bào)考時(shí)手里拿著過時(shí)的資料  九、“服從調(diào)劑”利弊說    案例一:專業(yè)“服從調(diào)劑”有利步入理想院校    案例二:在名校面前,沒必要過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)選擇    案例三:“服從調(diào)劑”要有前提  十、什么人適合放棄錄取機(jī)會(huì)而選擇復(fù)讀    1 選擇復(fù)讀的前提條件    2 復(fù)讀對(duì)提高成績(jī)的作用有多大    案例一:有實(shí)力,只是填報(bào)志愿失誤    案例二:有潛力,離目標(biāo)校相差不遠(yuǎn)    案例三:自信能夠解決心理壓力對(duì)成績(jī)的影響附錄實(shí)用高考志愿填報(bào)資料  l 關(guān)注:未來十大熱門專業(yè)人才  2 解讀2005年新增高招專業(yè)  3 全國(guó)“211”重點(diǎn)工程學(xué)校名單  4 普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科名單  5 我國(guó)高校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)名錄  6 普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見后記

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