出版時(shí)間:2006-3 出版社:人民文學(xué)出版社 作者:李志強(qiáng) 頁(yè)數(shù):196 字?jǐn)?shù):140000
內(nèi)容概要
本書是資深教育記者,高考志愿填報(bào)專家李志強(qiáng)等在高考志愿填報(bào)方面的最新研究成果。作者認(rèn)為:高考志愿填報(bào)的恰當(dāng)與否主要取決于四個(gè)方面。其一,有無清晰的思路。而清晰的思路來自于:對(duì)自己清楚的認(rèn)識(shí)(自己的絕對(duì)實(shí)力、在考生中的位置、自己的能力與興趣),對(duì)高?;厩闆r準(zhǔn)確的了解(各高校大致的檔次,錄取分?jǐn)?shù)線以及人數(shù)、專業(yè)設(shè)置、具體的招生政策等)。只要知己知彼,就能使自己的目標(biāo)校自動(dòng)跳出來。其二,是否掌握足夠的資訊。每到高考,各類招生信息鋪天蓋地。本書從信息的類別、獲取信息的渠道兩方面給考生以有效指導(dǎo)。其三,最新的招生動(dòng)態(tài)。隨著技術(shù)的革命,教育改革的發(fā)展,每年的高招都會(huì)有新的變化,而國(guó)家統(tǒng)一的高招政策也會(huì)有一定的調(diào)整。把握了最新動(dòng)態(tài)才會(huì)少犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤,這對(duì)于高中老師或主要靠老師的意見確定志愿的考生尤為重要。其四,掌握一定的填報(bào)技巧。技巧來源于經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。本書通過案例分析,總結(jié)出“上線死檔 ”的十四類因素,“低分高就”的八種可能等實(shí)戰(zhàn)技巧,讓考生辛苦考來的每一分都發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。
書籍目錄
思路篇:面對(duì)千百所高校,你的頭腦是否清醒 一、填報(bào)志愿的難點(diǎn):在學(xué)校、專業(yè)、興趣之間的選擇與放棄 1 選擇最適合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè) 2 學(xué)校優(yōu)先的理由 3 專業(yè)優(yōu)先的道理 4 專業(yè)與就業(yè)前景 5 從新聞報(bào)道中看專業(yè)冷熱變化 6 過來人對(duì)專業(yè)與個(gè)人發(fā)展的反思 二、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿過程中應(yīng)注意的問題 1 孩子的意愿需要得到足夠尊重 2 填報(bào)志愿最需要了解孩子哪些情況 3 家長(zhǎng)幫助孩子填報(bào)志愿要點(diǎn)技術(shù)篇:面對(duì)填報(bào)表格,你的方法是否適用 一、你的位置在哪里 1 高考前填報(bào) 2 高考后估分填報(bào) 3 知道分?jǐn)?shù)前填報(bào) 4 知道分?jǐn)?shù)后填報(bào) 二、全面掌握目標(biāo)校信息要點(diǎn) 1 高校錄取信息四要素 2 獲取招生信息的五條渠道 3 到目標(biāo)校去看、聽、問 4 仔細(xì)考察合并學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院、新專業(yè) 5 不宜將高校預(yù)估分?jǐn)?shù)當(dāng)成實(shí)際投檔線 6 計(jì)算一志愿錄取率 三、吃透政策,合理利用規(guī)則 1 熟悉和利用高考規(guī)則 2 吃透高考錄取步驟,把握每一次機(jī)會(huì) 3 關(guān)于有加分的考生,是按照實(shí)際考分錄取還是按加分后的考分錄取 4 三好學(xué)生和奧賽成績(jī)與高考脫鉤之后,考生和家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì) 四、“高分落榜”和“上線死檔”的十四類因素 1 所報(bào)志愿平行排列,分?jǐn)?shù)間距過小 2 所報(bào)二三志愿高校不錄取非一志愿考生 3 過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)選擇,不服從調(diào)劑 4 固守本省本市,堅(jiān)決不去外地 5 忽視第二批次院校的填報(bào) 6 忽視提前單獨(dú)招生院校 7 未將平時(shí)考試成績(jī)與模擬考試成績(jī)綜合計(jì)算 8 高估自身實(shí)力,只報(bào)名校、只選熱門專業(yè) 9 未仔細(xì)分析錄取分?jǐn)?shù)大小年變化趨勢(shì) 10 未注意目標(biāo)校近年錄取的平均分,只關(guān)注錄取最低分 11 所報(bào)專業(yè)的相關(guān)科目考試成績(jī)偏低,達(dá)不到該專業(yè)要求 12 身體條件不符合所報(bào)院校、所選專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 13 檔案材料有疑問,填寫錯(cuò)誤或作假 14 政策性落榜 五、怎樣排列志愿之間的合適距離 l 級(jí)差與梯度 2 高校錄取二志愿考生的方式和條件 3 最合理的填報(bào)方式——階梯式 4 階梯式排列需要特別注意的四個(gè)要點(diǎn) 5 有條件的填報(bào)形式——平行式 6 兩種毫無意義的填報(bào)形式 7 從高考成績(jī)的角度選擇不同的填報(bào)思路 8 從院校層次的角度選擇不同的填報(bào)思路 六、嘗試“低分高攀”之路 案例一:用排除法確定目標(biāo)校 案例二:利用自身優(yōu)勢(shì)尋找高錄取率專業(yè) 案例三:用同樣的分?jǐn)?shù),到外地上名校 案例四:先選學(xué)校后挑專業(yè) 案例五:從風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì) 特別提醒:注意和利用政策性利好信息 七、處在本科線邊緣的選擇 案例一:選好下一批次錄取院校 案例二:寧上大專也要挑個(gè)好專業(yè) 案例三:以本科為先,對(duì)考研有利 八、解讀“高分低就” 案例一:將希望寄托在超常發(fā)揮上 案例二:高估了重點(diǎn)校錄取分?jǐn)?shù)線 案例三:低估了新專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線 案例四:關(guān)鍵時(shí)刻失去了自信心 案例五:只考慮高校的地理位置 案例六:“相關(guān)科目”把我拉下榜 案例七:報(bào)考時(shí)手里拿著過時(shí)的資料 九、“服從調(diào)劑”利弊說 案例一:專業(yè)“服從調(diào)劑”有利步入理想院校 案例二:在名校面前,沒必要過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)選擇 案例三:“服從調(diào)劑”要有前提 十、什么人適合放棄錄取機(jī)會(huì)而選擇復(fù)讀 1 選擇復(fù)讀的前提條件 2 復(fù)讀對(duì)提高成績(jī)的作用有多大 案例一:有實(shí)力,只是填報(bào)志愿失誤 案例二:有潛力,離目標(biāo)校相差不遠(yuǎn) 案例三:自信能夠解決心理壓力對(duì)成績(jī)的影響附錄實(shí)用高考志愿填報(bào)資料 l 關(guān)注:未來十大熱門專業(yè)人才 2 解讀2005年新增高招專業(yè) 3 全國(guó)“211”重點(diǎn)工程學(xué)校名單 4 普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科名單 5 我國(guó)高校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)名錄 6 普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見后記
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