海底兩萬(wàn)里

用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

•   　　 科技是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的生產(chǎn)力，也許，科幻正是推動(dòng)科技前進(jìn)的源動(dòng)力。
  　　
  　　 懾服于作者的想象力，借由一艘潛艇，完成了兩萬(wàn)里的海底周游，對(duì)形形色色的魚類和各種海底地形描繪，細(xì)膩，生動(dòng)，再加上康塞爾這位分類狂人的插科打諢，即使我這位文科生也對(duì)各類門綱目種屬有了一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，可惜淺嘗輒止，看完忘完了。
  　　
  　　 結(jié)尾多少有點(diǎn)點(diǎn)倉(cāng)促，倒是讓我想起了文中的珊瑚海墓地，靜靜地守護(hù)者他們自己的秘密。阿隆納斯教授最終也只是個(gè)看客，只是掀開了冰山的一角，更多的部分卻永遠(yuǎn)地留在了海底。
  　　
  　　 嘿嘿，當(dāng)然從一位媽媽的角度來(lái)說(shuō)，最希望能有配套的連環(huán)畫冊(cè)哦，配上各種魚類的插畫，隨著書，輕輕松松繞海底一圈，還能大開眼界，見識(shí)一下這個(gè)星球上多姿多彩的物種，絕對(duì)會(huì)是一本相當(dāng)相當(dāng)受歡迎的床頭故事。
•   　　 你是否對(duì)深邃神秘、氣象萬(wàn)千的海底世界充滿好奇？你曾期待一覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和神奇生物嗎？你是不是總盼望著能來(lái)一次驚險(xiǎn)刺激的海底探險(xiǎn)？要是能與大蜘蛛、鯊魚和巨型章魚殊死搏斗夠不夠過(guò)癮？如果你果真是這樣一個(gè)癡迷海底世界的小幻想家，那可萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)法國(guó)“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》！
  　　
  　　 它集合豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)、天馬行空的奇妙幻想和希區(qū)柯克式的迭出懸念于一身，書中那如電影畫面般的文字?jǐn)⑹隽钊舜箝_眼界、蕩氣回腸，曲終掩卷，仍難以釋懷，倍覺(jué)震撼驚嘆！心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎乘坐鸚鵡螺號(hào)潛艇，一場(chǎng)動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游正等候著你，快跟隨凡爾納一起潛入海底兩萬(wàn)里吧！
  　　
  　　 “實(shí)在是難以形容、難以描繪的景象！?。槭裁次覀儾荒芙粨Q彼此所感到的印象？為什么我們被關(guān)禁在這金屬玻璃的圓盔中？為什么我們被阻止，彼此不能說(shuō)話？至少，希望我們的生活能跟繁殖在海水中的魚類一樣，或更進(jìn)一步，能跟那些兩棲動(dòng)物一樣，它們可以在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，隨它們的意思，往來(lái)地上，游泳水中！”（選自《海底兩萬(wàn)里》）
  　　
  　　 《海底兩萬(wàn)里》描述了1866年發(fā)生的一樁奇事：一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物撞沉了好幾艘船。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，教授和仆人龔賽依以及魚叉手尼德蘭不幸落水，泅到怪物的脊背上，也因此發(fā)現(xiàn)這怪物根本不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造精妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起乘坐這艘鸚鵡螺號(hào)潛水艇，共同歷經(jīng)了將近十個(gè)月的海底探險(xiǎn)旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，飽覽許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，甚至還發(fā)現(xiàn)了一座被海水淹沒(méi)的名城。同時(shí)，他們也遭遇了諸多危險(xiǎn)：在未開化的島嶼上，他們受到巨型章魚的襲擊，被困冰海之中，所幸大家在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，克服重重困難，終都能化險(xiǎn)為夷。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯教授突然不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
  　　
  　　 這部故事驚險(xiǎn)曲折，畫面多姿多彩的科幻小說(shuō)是法國(guó)作家凡爾納的“海洋三部曲”之一（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》），也堪稱他的名篇佳作之最優(yōu)。儒勒?加布里埃爾?凡爾納（1828－1905）是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家，從1863年起便開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說(shuō)，以一本名叫《在已知和未知的世界中的奇異旅行》的書而一舉成名。凡爾納一生共創(chuàng)作了八十部小說(shuō)，幾乎部部成功，深受各年齡層讀者的喜愛。
  　　
  　　 在創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》之前，凡爾納已經(jīng)寫了《氣球上的五星期》、《地心游記》、《從地球到月球》等科幻小說(shuō)，在經(jīng)過(guò)“上天入地”的幻想之后，凡爾納決定另辟蹊徑，將他的非凡想象力潛入大海深處，加上他出生在瀕臨大西洋南特市，自小與大船東們比鄰的經(jīng)歷，更令他對(duì)海洋懷有特殊的感情。1868年7月，凡爾納購(gòu)入一條小船，這期間正趕上他在寫《海底兩萬(wàn)里》，暢游在諾曼底、布列塔尼海面和英吉利海峽上的同時(shí)，他完成了該書的一部分書稿。凡爾納曾在給出版商的信中感慨道，海上航行“給想象力提供了多么豐富的養(yǎng)料”！從1869年3月20日起，《海底兩萬(wàn)里》開始在法國(guó)《教育與娛樂(lè)》雜志上連載，之后分上下兩篇分別于1869年底和1870年出版。如今，一百多年過(guò)去了，在這個(gè)資訊膨脹，科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，各種3D效果的科幻電影和揭曉海洋奧秘的紀(jì)錄片充斥熒屏，無(wú)處不在，《海底兩萬(wàn)里》卻仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣受歡迎，還被改編成連環(huán)畫，甚至曾十多次被搬上銀幕。一部19世紀(jì)的小說(shuō)能引發(fā)如此長(zhǎng)盛不衰的流行風(fēng)潮，實(shí)在可稱得上是一個(gè)令人難以置信的奇跡！
  　　
  　　 不得不說(shuō)，想要找到一本像《海底兩萬(wàn)里》這樣可讀性如此給力的科幻小說(shuō)真的很難。書中記述了高潮迭起的航程歷險(xiǎn)：海底狩獵、參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻……讀過(guò)這些，你方能真切地體會(huì)到“身歷其境”一詞的奧義。凡爾納在小說(shuō)里還設(shè)有環(huán)環(huán)相扣的懸念，使得情節(jié)跌宕起伏，讀者在欣賞迷人的海底風(fēng)光時(shí)絕不輕松，從海面的“怪獸”出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)潛艇被大西洋漩渦吞沒(méi)，在整個(gè)閱讀過(guò)程中，你會(huì)一直處于被各種謎團(tuán)所困惑的緊張狀態(tài)，潛艇船長(zhǎng)尼摩的真實(shí)身份究竟是誰(shuí)？這場(chǎng)海底探險(xiǎn)的終點(diǎn)到底在哪？往往是舊的謎題剛解開，新的困惑又來(lái)了，小說(shuō)就在這樣一波還未平息、一波又來(lái)侵襲的各種疑團(tuán)中漸漸鋪開，讓讀者的心從始至終都一直提在嗓子眼兒。更令人稱奇的是，在凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，而他卻已經(jīng)在小說(shuō)中塑造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇！在此小說(shuō)發(fā)表的25年后，人們制造出一艘真實(shí)的潛水艇，幾乎與小說(shuō)中描寫的大同小異，這是怎樣驚人的預(yù)見力！
  　　
  　　 其實(shí)，凡爾納并非先知，更沒(méi)有穿越到未來(lái)，他的秘訣就在于廣泛的資料收集和盡情地發(fā)揮他那無(wú)與倫比的想象力。凡爾納時(shí)常閱讀科普文章、瀏覽報(bào)刊雜志，了解科學(xué)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，然后將當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展的最新成果都寫進(jìn)了這部小說(shuō)中，他朝著枯燥冰冷的科學(xué)知識(shí)里吹進(jìn)一陣?yán)寺髁x之風(fēng)。在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，甚至像拉伯雷那樣借助一連串精確的數(shù)字來(lái)營(yíng)造一種令人信賴的“科學(xué)感”。與此同時(shí)，他或是借用故事人物的口，或是透過(guò)舷窗向外張望，有時(shí)還走出潛艇實(shí)地觀察，用照相式的實(shí)錄逼真生動(dòng)地再現(xiàn)了海底世界美麗如畫的奇觀，令人在大開眼界、趣味盎然的閱讀中吸收大量的科學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，凡爾納創(chuàng)造性地將科學(xué)與文學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，使《海底兩萬(wàn)里》成為一部詩(shī)意盎然的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
  　　
  　　 《海底兩萬(wàn)里》匯集了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，最能代表他縝密細(xì)膩的行文和豐富多彩的想象。他將許多詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，帶領(lǐng)人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛艇在海底深處穿梭行進(jìn)，讓讀者感覺(jué)仿佛也跟隨著尼摩船長(zhǎng)一行人，或被逼進(jìn)險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，或又被帶入詩(shī)情畫意、令人陶醉的美妙境界。閱讀《海底兩萬(wàn)里》就等同于經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇幻旅程，這期間感受怎一個(gè)“身臨其境、曲折離奇、扣人心弦、賞心悅目”了得??！
  　　
•   　　 以下是我看過(guò)電影《海底兩萬(wàn)里》后寫的影評(píng)。
  　　 看過(guò)書，大約看了一半，然后就再也沒(méi)有讀下去的興趣。曾經(jīng)在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)節(jié)選的課文，留下的印象，這本書，好，必須看！
  　　 其實(shí)，書中介紹的東西，很豐富多彩。鸚鵡螺號(hào)航行的航線，經(jīng)過(guò)的各種地方，海底各種各樣的生物，海底陸地上的景觀，書中描寫得很多，寫得也很好。我想是由于我的頭腦的想象能力不行吧，就像我學(xué)高數(shù)時(shí)不能想象三維空間一樣，通過(guò)書中的文字我無(wú)法在腦袋中浮現(xiàn)書中描寫的情形，于是愈看愈是無(wú)興趣，就算我逼著自己。最終看書的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我獲得知識(shí)的快樂(lè)，于是，我尋求另一種途徑，看電影。而一般，如果我是先看的書，我是不會(huì)看以書改編而拍的電影的，反之亦然。
  　　 看了電影，我發(fā)現(xiàn)，我正看到轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是尼莫船長(zhǎng)帶著教授去島上看搬運(yùn)硝酸鉀等物的部分。之后，對(duì)于海洋世界的介紹描寫少了，只是介紹起暗礁等的兇險(xiǎn)，以及尼莫船長(zhǎng)他們和“文明”世界的對(duì)抗。然后，在看完了電影后，我突然有了接著看小說(shuō)書的欲望。
  　　 影評(píng)完了。 所以，如果你是像我一樣想象力不足，建議先看電影，再看書，當(dāng)你真的想有興趣把書看完時(shí)。
•   　　凡爾納和雨果 居然是我童年的最深記憶 書蟲的福利 浪漫主義荼毒至今
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　這么長(zhǎng)可以不
•   　　這是一部難得充滿奇幻色彩的探險(xiǎn)小說(shuō)！
  　　它是科幻小說(shuō)的鼻祖”法國(guó)文學(xué)家儒勒?凡爾納(1828―1905)的代表作之一，更是一部充滿傳奇色彩和豐富想象力的文學(xué)名著。
  　　1866年，有人在海洋中發(fā)現(xiàn)了一直被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕?林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。然而，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物重創(chuàng)，遭到了“海怪”的兇猛襲擊。阿羅納克斯教授和他的仆人以及捕鯨手尼德?蘭紛紛不幸落水，泅到“怪物”的脊背上，并先后被“海怪”所救。原來(lái)，怪物并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。在獲救之后，他們便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘名為“鸚鵡螺”的潛艇中，開始縱橫海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的海底旅行期間，他們經(jīng)歷珊瑚礁擱淺、遭受巴布亞土著圍攻、與鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情，看到了許多函件的海生動(dòng)植物和水腫的奇異景象。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，重回陸地，將海底的秘密公布于世。
  　　小說(shuō)故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，引人入勝。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄，使我們?cè)诟惺茇S富多彩的世界的同時(shí)，對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
•   　　海底兩萬(wàn)里，剛開始我以為是海底兩萬(wàn)里深度，原來(lái)作者圍繞地球，以及想象最初的海洋，海底世界聯(lián)系在一起，在海底進(jìn)行了一番環(huán)球旅游，別有一番風(fēng)味，種種見聞讓人深思聯(lián)想，對(duì)將要發(fā)生的充滿了幻想。
  　　跟隨這位尼莫艇長(zhǎng)一起欣賞，了解，破解人類對(duì)海洋的未知世界，深省艇長(zhǎng)遠(yuǎn)離人類，以海洋為家的緣由，幾位主人公的性格特點(diǎn)對(duì)人類的人性的體現(xiàn)，可以從側(cè)面想象作者的性格。值得一讀
•   　　最近暈頭轉(zhuǎn)向，好久沒(méi)寫東西了。
  　　 剛才刷牙時(shí)想到儒勒凡爾納。一個(gè)小朋友說(shuō)自己在看《海底兩萬(wàn)里》，讓我想起童年。童年的大多數(shù)課余時(shí)光是在讀書中度過(guò)的，儒勒凡爾納是那時(shí)相對(duì)喜歡的，讀的也比較多的作家。大概是三四年級(jí)的時(shí)候，還寫了一篇作文《神秘島讀后感》，呵呵，按照中國(guó)語(yǔ)文教育教的那些呆套路啦，先概括內(nèi)容啦，表達(dá)了人物什么品質(zhì)啦，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，熱愛科學(xué)，熱愛生活啦，然后我們要怎么樣啦，廢話，當(dāng)然也應(yīng)該如此啦，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啦，就又中了老師的套子啦。其實(shí)那時(shí)就覺(jué)得，凡爾納是相對(duì)單純的作家，即使按凡爾納所在時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)而言，從文學(xué)上來(lái)說(shuō)，他實(shí)在算不得一個(gè)好作家，可以說(shuō)很業(yè)余，對(duì)我而言，好的文學(xué)作品，是重新發(fā)現(xiàn)生活和內(nèi)心的，比如前一段看的《晚來(lái)寂靜》，它把自古以往生活的人生的真相寫給你看，讓你對(duì)此突然明晰或心有戚戚，食不知味心頭悵然。從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，凡爾納的小說(shuō)甚至算不得真正的嚴(yán)肅文學(xué)，人物形象太單薄，太臉譜化，從他每部小說(shuō)里都能找到個(gè)性雷同的角色，有一個(gè)負(fù)責(zé)博學(xué)的，有個(gè)負(fù)責(zé)耿直且力大無(wú)窮的，有一個(gè)人生受挫然后遁世的，如此等等。他總是單線索地講一個(gè)吊人胃口然后結(jié)局圓滿的故事。
  　　 生活中多數(shù)時(shí)候只有妥協(xié)和無(wú)奈，很難有真正的圓滿。
  　　 即使從科幻小說(shuō)娛樂(lè)小說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，按今天的標(biāo)準(zhǔn)，凡爾納也太簡(jiǎn)單膚淺了。從所涉及的科學(xué)來(lái)說(shuō)，今天的科幻小說(shuō)動(dòng)輒量子力學(xué)生化科技，而凡爾納的作品只是描述了一些簡(jiǎn)單科學(xué)原理的應(yīng)用，有的還是錯(cuò)誤的，比如《從地球到月球》。從表達(dá)和探討的主題來(lái)說(shuō)，凡爾納也相差當(dāng)代他的同仁們太多，當(dāng)今科幻小說(shuō)的主題主要有這幾種吧：1探討科學(xué)倫理，比如克隆技術(shù)，生化技術(shù)對(duì)人類傳統(tǒng)倫理的挑戰(zhàn)和威脅，比如銀翼殺手，侏羅紀(jì)公園；2一些哲學(xué)問(wèn)題，如時(shí)間旅行的可能性，世界是還原論的還是決定論的，自由意志是否存在等，比如黑客帝國(guó)，蝴蝶效應(yīng)；3人類社會(huì)的組織形式及其所塑造的個(gè)體的生活，比如星球大戰(zhàn)，V怪客，甚至1984，幾乎素去年是影射現(xiàn)實(shí)，影射集權(quán)政治，影射工商聯(lián)合體對(duì)政治國(guó)家社會(huì)的控制，影響政治制度的僵化和無(wú)能。當(dāng)然，限于文學(xué)家的知識(shí)缺陷，信息量，思維能力，情感偏好，和文學(xué)這種表達(dá)形式本身的局限，用文學(xué)來(lái)對(duì)科學(xué)，哲學(xué)，政治做出有效的研究和探索是幾乎不可能的，但是要對(duì)這些東西做出優(yōu)質(zhì)的描述而又非文學(xué)而不能，因?yàn)槲膶W(xué)最符合人類本能的思維方式，以語(yǔ)言為載體和形式，最接近于意識(shí)本來(lái)面目地表達(dá)思維情緒觀念意愿諸如此類，而科學(xué)數(shù)學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科雖有精確系統(tǒng)全面等優(yōu)點(diǎn)，卻都是抽象思維，簡(jiǎn)潔也是遺漏，清晰也是簡(jiǎn)化，抽象也是脫離。當(dāng)然對(duì)于任何一門學(xué)科而言，最好的都是全面的包容的，科學(xué)數(shù)學(xué)需要優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的思維和想象力，管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要對(duì)人性和真實(shí)社會(huì)的理解和把握需要數(shù)學(xué)科學(xué)工具的支持，而文學(xué)很多時(shí)候也需要有對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的真實(shí)認(rèn)識(shí)才不至于失于偏頗。
  　　 當(dāng)然，完全用當(dāng)今的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求100多年前的作品也是一種偏頗。從人類文明的發(fā)展來(lái)看，凡爾納所在時(shí)代正是在資本主義和近代工業(yè)迅速發(fā)展的互相推進(jìn)下，人類改造自然能力空前提高和人類文明版圖迅速被打亂的時(shí)期。反映在作品中，就是對(duì)科學(xué)和工業(yè)技術(shù)的鼓吹，對(duì)人類自身能力的自信，歡欣和躍然，同樣，作品中也反映了，工業(yè)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家對(duì)落后農(nóng)業(yè)國(guó)家的侵略和在世界范圍內(nèi)勢(shì)力范圍的搶占，凡爾納在其中表達(dá)了自己的單純的人道主義立場(chǎng)（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》）。而經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)兩強(qiáng)冷戰(zhàn)到當(dāng)今的核恐怖平衡后，呵呵，越寫越書面化了，口語(yǔ)一點(diǎn)，就是這個(gè)人類啊，漲了點(diǎn)本事，就跌了幾個(gè)大跤，知道了自己是個(gè)什么操性。一戰(zhàn)以后至今（從火星人進(jìn)攻地球開始），多數(shù)科幻文學(xué)的色調(diào)都是偏灰暗的。從行文口味上，很多感覺(jué)都像未來(lái)版的海明威。
  　　 凡爾納有關(guān)童年的一些比較快樂(lè)的回憶，安靜的暑假，在蔭涼的房間里，吊扇慢慢地轉(zhuǎn)著，作業(yè)已經(jīng)做完，大人們?cè)谖缢×毑葺推咸眩粋€(gè)《阿里巴巴和四十大盜》式的故事，鄰居的小狗翹著尾巴在大院里饒有興致地玩著，生活那時(shí)還沒(méi)有多少無(wú)奈，還沒(méi)有開始?xì)埧帷?br /> 　　 從人物和故事的設(shè)計(jì)而言，簡(jiǎn)單化和臉譜化是適合孩子的理解力的，而一幫形象鮮明各有特點(diǎn)的人團(tuán)結(jié)在一起共同經(jīng)歷一個(gè)奇遇的故事，也是孩子們最癡迷童話的經(jīng)典套路。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，凡爾納作品中的遺憾之處是，領(lǐng)袖人物經(jīng)常是一個(gè)大胡子的科學(xué)家而非威猛強(qiáng)大的英雄(除了海底兩萬(wàn)里），讓人沒(méi)法做幻想代入的白日夢(mèng)。
  　　 文藝，既是對(duì)生活的觀察和記錄，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定和逃離，有時(shí)，它提供了水泥墻壁上的一扇窗子，你短暫地推開，走到一片翠綠中去，陽(yáng)光把樹葉照得脈絡(luò)明亮，在樹影間投下閃動(dòng)的金白，微風(fēng)徐徐，幾聲鳥鳴。從來(lái)覺(jué)得，喜歡閱讀的人有可愛之處，感動(dòng)于音樂(lè)和電影的人有可愛之處，因?yàn)樗麄兊男闹袘?yīng)該有現(xiàn)實(shí)之外的樹蔭陽(yáng)光微風(fēng)和鳥鳴。
  　　 呵呵，寫得挺開心，雖然半夜2點(diǎn)，腦子有點(diǎn)嗡嗡作響。寫下的標(biāo)題是二十分鐘憶往，卻寫了一個(gè)多小時(shí)，不改了，這是當(dāng)時(shí)心中出現(xiàn)的標(biāo)題，時(shí)間之流經(jīng)過(guò)的痕跡，順其自然。
  　　 呵呵，狀態(tài)好差，這個(gè)周末的計(jì)劃又沒(méi)完成。。。
•   　　 雖然到最后也沒(méi)有揭秘內(nèi)摩船長(zhǎng)的身份，但是我還是很佩服他的聰明才干，機(jī)智敏捷！
  　　 還有孔塞也對(duì)主人的忠貞不渝。內(nèi)德·藍(lán)的勇敢。
  　　 作者對(duì)大海深處的旖旎美景！最后，還要對(duì)作者對(duì)科學(xué)的了解！
•   　　看了這本書之后，我懂了一個(gè)詞的意義——旅行！讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。阿羅納克斯教授雖然是無(wú)奈地選擇和尼摩船長(zhǎng)一起進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的海底之旅，但卻因此獲得了不朽的知識(shí)——認(rèn)識(shí)各種海底生物、歷史遺跡、大自然的神奇——阿拉伯海底隧道……多么美麗的海底世界啊 ！可以吃到各種各樣的海產(chǎn)品，尤其是在潛水艇擱淺的時(shí)候，可以在岸上打獵——吃了那么多海鮮過(guò)后，再吃一回自己打回的野味，那該是多么美味??！利用科學(xué)儀器，尼摩船長(zhǎng)他們可以輕而易舉地采珠，而對(duì)于采珠人來(lái)說(shuō)，那可是拿生命冒險(xiǎn)??！非常喜歡采珠人在遭遇鯊魚差點(diǎn)沒(méi)命的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)他們救了他——這個(gè)可憐的印度人，并且尼摩船長(zhǎng)還取出一個(gè)珍珠囊塞給他，讓采珠人覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)一定是神靈！總之，真的十分佩服作者的想象力，把我們讀者帶到了另外一個(gè)世界，也讓我知道了“天外有天，人外有人”
•   　　有一段時(shí)間 我很癡迷海 那種感覺(jué) 是一種對(duì)美好的向往 要知道 地處在“天下之膽”的荊州 那平原 那長(zhǎng)江就像噩夢(mèng)一樣揮之不去 我是個(gè)不安分的人 想要閱山 想要刺海 大海啊 兒時(shí)所能想象到的大海都是書本上的感情 那是別人的感情 不是自己的感情 就像我一直以為這本書寫的是“潛入海底2萬(wàn)米深的地方”后來(lái)才知道 大海沒(méi)有這么深的地方 人類的大腦就像一片海洋一樣 需要不停地探索才能夠全窺它的魅力 這本書 本身 就是一種探索
•   　　前段時(shí)間和孩子一起讀了這本書。十一萬(wàn)公里的行程是個(gè)大場(chǎng)面，一路所見可以說(shuō)無(wú)奇不有。作者文筆細(xì)膩，想像力豐富，很有教育意義，適合各種年齡的讀者。
•   　　探知海底未知的秘密，神奇的旅行，當(dāng)陸地和天空的秘密漸漸的被人類揭開，海洋深處的秘密見白于天下的日子也不遠(yuǎn)了...不錯(cuò)，挺有意思的！！
•   　　最開始并沒(méi)有看這本書，當(dāng)初喚起看書的欲望是因?yàn)榭戳撕脦妆緞?dòng)畫片，是我家鄉(xiāng)的地方臺(tái)放的。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)上高中了吧，但是因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸪燥埧措娨?，所以總?huì)讓著小朋友，所以我也有幸看到了這部片子。現(xiàn)在連名字已經(jīng)忘記了，但是海底兩萬(wàn)里這個(gè)名字卻越發(fā)深刻了。就好像夢(mèng)想中非常想飛翔在藍(lán)天一樣，同樣的能遨游在海里確實(shí)很叫我期待、興奮。估計(jì)作者也沒(méi)想到，多年后人類真的利用那件兵器在大海深處前行了??！人類的想象使我們不斷的前進(jìn)，是因?yàn)橄Ｍ?，是因?yàn)閴?mèng)想
  　　所以今天紀(jì)念一下自己，還存有夢(mèng)想，還在前行。希望我能沿著前輩的方向，勇敢的前進(jìn)

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