盲音樂家

前言

中篇小說《盲音樂家》是俄國作家柯羅連科（1853—1921）的重要作品之一。在這部作品里，作者用十分豐富的想象力、十分細致的筆觸，刻畫了一個盲童成為著名音樂家的艱苦過程。小說的主人公彼得?波佩利斯基生下來就是盲人，大自然雖然剝奪了他的視力，卻賦予他特殊的音樂才能。他對外界有極強烈的反應，對聲音特別敏感。他五歲時就愛上了馬夫約西姆用木笛吹奏的柔和、抑揚的曲調(diào)。這些民間曲調(diào)表達了烏克蘭人民的幻想、悲哀和勇敢，使彼得初次通過聽覺接觸人民的生活，同時喚醒了他的音樂才能。彼得認為雙目失明是個無法彌補的不幸；他感到自己被生活所擯棄，因而非常痛苦。母親的溺愛，女友埃韋利娜過分遷就的友情，促成了彼得的自私心理，以至他的痛苦轉(zhuǎn)化為對世界和人類的憎恨。母親和埃韋利娜發(fā)覺了這個變化然而無可奈何。他的舅舅馬克西姆是個老革命家，年輕時參加過意大利民族解放運動領袖加里波的軍隊，反抗奧地利壓迫者。奧地利人的馬刀把他砍成殘廢，因而他不得不在鄉(xiāng)下妹妹家里住下來。馬克西姆覺得自己有責任培養(yǎng)外甥，“好讓他接替自己在戰(zhàn)斗行列里當一名新兵，為生活的事業(yè)而奮斗?！彼嬖V彼得：個人的苦難比起人民的苦難來是微不足道的。人要是脫離人民的生活，就不可能獲得真正的幸福。了讓彼得離開安樂的“溫室”，同一個在戰(zhàn)火中燒瞎了眼睛的老革命家和另一個盲人一起浪游，到各地唱歌行乞。彼得接觸了廣闊的世界，了解了人民的苦難和希望。他對個人復明的追求，變成了對實行自己的社會義務的渴望。他不再悲嘆、哀訴，而是用音樂參加了生活，影響了生活，他終于得到了復明，但這是比眼睛復明更為重要的思想上的復明。小說結(jié)尾是無數(shù)的聽眾聚集在基輔來欣賞盲音樂家的第一次演奏?！耙环N動人心弦的調(diào)子，象草原的風一樣幸福而自由地，也象他本人一樣無憂無慮地，在那鮮明活躍的旋律里面，在那繽紛而遼闊的生活熙攘聲中間，在那有時凄涼、有時莊嚴的民謠里面，越來越頻繁、頑強、有力地傾瀉出來。”馬克西姆舅舅也為彼得的音樂感動得落淚，他低下頭想：“是的，他復明了……生活的感受在心靈中代替了自私的、不可抑止的失明的痛苦，他感覺到人生的痛苦，也感覺到人生的歡樂，他復明了，他能夠提醒幸福的人想起不幸的人……”正是這種精神上的覺醒，使音樂家戰(zhàn)勝了仿佛不可能擺脫的個人痛苦?！睹ひ魳芳摇肥且徊可式k麗、情調(diào)高超的小說，也是一首激勵兒童奮發(fā)向上，克服困難、熱愛生活的抒情詩。編 者

內(nèi)容概要

內(nèi) 容 簡 介
這是一部色彩絢麗、情調(diào)高
超的小說，一首激勵兒童奮發(fā)向
上、克服困難、熱愛生活的抒情
詩。它仿佛是在裊繞的音樂聲中
向你述說了一個盲童成長為著名
音樂家的動人故事：小彼得生來
就雙目失明，但幼時便顯示出特
殊的音樂才能，與鄰家小女孩埃
韋利娜之間純真的友誼終發(fā)展為
愛情，盲人的痛苦則導致對世界
的憎恨，走向社會去體驗苦難和
感受人生的歡樂……小說結(jié)構(gòu)嚴
謹，文筆優(yōu)美，富有音樂感，是
一部上乘的兒童文學作品。

作者簡介

柯羅連科(1853-1921 )，十九世紀末二十世紀初俄國批判現(xiàn)實主義作家。生在烏克蘭，父親是個縣法官?？铝_連科一生所著多是短篇小說和特寫。代表作有《瑪加爾的夢》、《盲音樂家》、《巴甫洛夫村札記》、《嬉鬧的河》和自傳體小說《我的同時代人的故事》。高爾基曾尊他為自己的"老師之一"。

書籍目錄

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章尾聲

章節(jié)摘錄

一種動人心弦的調(diào)子，象草原的風一樣幸福而自由地，也象他本人一樣無憂無慮地，在那鮮明活躍的旋律里面，在那繽紛而遼闊的生活熙攘聲中間，在那有時凄涼、有時莊嚴的民謠里面、越來越頻繁、頑強、有力地傾瀉出來?！昂醚?，好呀！我的孩子，”馬克西姆暗自贊嘆道，“你在歡欣和幸福中間去追求它們吧……”過了片刻，只聽見宏偉而迷人的盲人歌，在大廳里如醉如癡的人群上空震蕩：“給瞎子施舍點錢吧……看——看在基督的面上。然而這已不是乞討的祈求，也不是湮沒在街頭喧鬧聲中的哀怨啜泣。它包含著從前發(fā)生的一切景象，——以前，在外界事物的影響下，彼得曾經(jīng)因禁不住盲人歌帶來的刺心的痛苦而面容變色，從鋼琴邊跑開?，F(xiàn)在他戰(zhàn)勝了心頭的隱痛，用深刻和驚心動魄的生活真象征服了人們的心靈……這是亮光背景上的黑暗，這是美滿幸福生活中的悲哀征兆。仿佛人群上空一聲霹靂，每一顆心臟都在顫抖著，就象盲人飛快的手指觸動了他們的心扉。樂曲早巳奏完了，但人群還保持死一般的寂靜。馬克西姆低頭想：“是的，他復明了……生活的感受在心靈中代替了自私的、不可抑止的失明的痛苦，他感覺到人生的痛苦，也感覺到人生的歡樂，他復明了，他能夠提醒幸福的人想著不幸的人……”老戰(zhàn)士的頭垂得更低了。他總算完成了自已的事業(yè)，他沒白活一輩子，飄蕩在大廳中和籠罩在人群頭上的、充滿活力的宏偉樂聲向他說明了這一點。春天的騷亂的聲音沉寂了。在和暖的陽光普照下，自然界的勞作漸漸納入常軌；生活似乎緊張起來，象奔馳的火車一樣，前進的行程變得更快了。草地上的嫩草發(fā)綠了，空氣中充滿白樺樹嫩芽的氣息。他們決定帶孩子到附近河畔的田野上去玩玩。母親牽著他的手，馬克西姆舅舅拄著拐杖并排地向河邊的小山崗走去。經(jīng)過風吹日曬，小山崗已經(jīng)十分干爽，上面長滿綠茸茸的小草，從這里可以展望遼闊的遠方。晴朗的白晝使母親和馬克西姆感到晃眼。陽光照暖他們的臉龐，仿佛抖動著無形翅膀的春風卻用清新的涼爽趕走了暖意。空氣中蕩漾著令人心曠神怡的懶洋洋的醉意。母親覺得孩子的小手在她手里攥得很緊，但是她被這令人陶醉的春意所吸引，就沒大注意孩子的驚惶表情。她挺起胸脯深深呼吸，連頭也不回地一直向前走；如果她回頭看看，準會發(fā)現(xiàn)孩子臉上的表情有些異樣。孩子懷著沉默的驚訝轉(zhuǎn)身面向太陽呆望著。他咧開嘴唇，好象水里撈出來的魚兒似的急忙一口一口地吞咽著空氣。不自然的喜悅不時在他張皇失措的小臉上流露出來，好象是神經(jīng)受了什么刺激似的突然在臉上閃現(xiàn)，霎時又換上一種接近恐懼和疑惑的驚訝表情。只有那兩只眼睛沒有視力，依然在癡呆呆地張望著。到了小山崗，他們?nèi)艘积R坐下來。母親把孩子從地上抱起來，好讓他坐得更舒服，但他卻痙攣地抓住母親的衣裳，好象覺得他的腳下不是地面，害怕跌到什么地方去?？墒沁@一次，母親仍然沒有察覺孩子的驚恐的動作，因為她的視線、心思都被美妙活潑的春景吸引住了。已經(jīng)是正午了。太陽在蔚藍的天空中靜靜移動。從他們坐著的山崗上，可以望見奔騰的河水。河水已經(jīng)把浮冰沖走了，只有一些殘余的冰塊有時還在河面上飄浮著，融化著，呈現(xiàn)出點點白斑。在積水的草地上，有許多寬闊的水洼子；朵朵白云和蒼穹的倒影映入水洼子里，在水底深處緩緩蕩漾，慢慢消失，仿佛也象浮冰一樣融化了。有時輕風吹起漣漪在陽光下閃閃發(fā)光。再往遠處看，河的對岸是一片黑油油的田地，被陽光曬得熱氣騰騰，從田地里升起的裊裊輕煙，籠罩住遠處的茅屋和朦朧的青色森林地帶。大地仿佛在喘息，有一種好象祭壇前繚繞的香煙似的氣體從地面升上天空。自然界豁然開朗了，它很象一座迎接節(jié)日的大廟宇。但這一切對于盲孩子說來不過是一片無邊的黑暗，黑暗在他的周圍奇異地騷亂著蠕動著，轟響著，從來沒有體驗過的不尋常的印象從四面八方觸動著他的心，因為這些印象的涌現(xiàn)，孩子的心便一反常態(tài)地跳動起來。可是，剛走幾步，當和煦的陽光開始照射他的臉龐、烘暖他那柔嫩的皮膚時，他本能地用兩只沒有視力的眼睛向著太陽，似乎覺得四周的一切都被一個中心所吸引。明澈的遠方、蔚藍的天空、開闊的天際，這一切對于他都是不存在的。他只感覺到一種有形的、親切的、暖和的東西溫存地撫摩著他的面頰。后來，又有一種涼爽而輕柔的東西，雖然沒有陽光的暖意那樣輕柔，但掠去他臉上的舒適，使他身上感到一種清新的涼意。孩子習慣于在房間里自由地活動，同時感到周圍是空蕩蕩的?？墒窃谶@里，各種離奇變幻的聲浪包圍著他，一會兒溫柔親切，一會兒撩人欲醉。不知是誰把太陽的溫暖的撫摩迅速搧跑了，陣陣風聲在耳邊響動，吹襲著他的臉龐、鬢角、頭部，直到后腦勺，糾纏著他，仿佛竭力要抓住這個孩子，把他引到看不見的遼闊的地方的某處去，奪去他的知覺，引起他健忘的慵懶。這時候，孩子更緊握著母親的手，他的心里發(fā)緊，似乎就要完全停止跳動了。等到讓他坐下，他才好象稍為安靜了些?，F(xiàn)在，雖然他全身充溢著奇異的感覺，他仍舊能夠辨別不同的聲音。看不見的親切的聲浪還是勢不可當?shù)乇简v著，他覺得聲浪好象鉆進了他的體內(nèi)，因為血液洶涌的搏動隨著聲浪的沖擊忽起忽落。但是現(xiàn)在聲浪一會兒傳來云雀的清脆歌聲，一會兒傳來小樺樹枝葉發(fā)芽的沙沙聲，一會兒又傳來隱約可聞的河水激濺聲，燕子在近處姿勢奇妙地盤旋著，發(fā)出輕微的振翼聲，小蟲兒唧唧嗚叫；有時候，平原上農(nóng)夫趕牛耕田的漫長而凄厲的一聲吆喝壓倒了一切聲音。這樣又過了幾年。清靜的莊園里一點沒有變化。花園里的山毛櫸依舊喧嚷不休，只是它們的葉子好象變暗了，更加稠密了，色澤怡人的墻垣還是白皚皚的，不過稍稍斜陷了些；幾間小房舍的茅檐依然陰森森的，每逢傍晚，馬棚里還是傳來約西姆的笛聲，約西姆還在莊園里當馬夫，還是個單身漢，不過現(xiàn)在不論盲少爺吹笛或彈琴，他都無動于衷。馬克西姆的頭發(fā)更白了。波佩利斯基家沒有別的孩子，所以頭胎生的盲孩子照舊是整個莊園的寵兒。為了他，莊園仿佛與外界隔絕了，清清靜靜地過起怡然自得的日子來：而租佃人也過著相當幽靜的“草堂”生活，卻和這里的生活聯(lián)接了起來。這樣，彼得好象是溫室的花朵，在與遠方外來的劇烈影響相隔絕的環(huán)境中長大了，成為一個少年了。和從前一樣，他生活在茫茫黑暗世界的中心。他的頭上、周圍，到處有無邊無際的黑暗籠罩著。但是他身體內(nèi)感覺的銳敏性提高了，好似有彈性的、上緊了的琴弦，無論遇見什么印象都會發(fā)出顫巍巍的回音。盲孩子明顯地暴露出敏銳期待的心情；他覺得黑暗好象要向他伸出看不見的雙手，觸動他心靈中正在昏睡而等人喚醒的什么東西似的。但他熟悉的莊園的一片和藹而寂寞黑暗，只發(fā)出老花園中樹木溫存的低語聲，使他產(chǎn)生迷離的、催眠的、慰藉的思緒。盲孩子只能從歌謠、歷史、書籍中認識遙遠的世界。在花園的沉思的私語中，在莊園的清靜的生活中，他只能通過故事去了解波濤壯闊的遠方生活。歌曲、民謠和童話象是透過一層神魔的煙霧把那一切給他畫出來。一切似乎還好。母親發(fā)現(xiàn)她兒子的仿佛被墻垣圍住的心迷離在一種著了魔的、人為的、但卻很安靜的狀態(tài)中，不過她不想打破飛也害怕打破這種僵局。不知不覺間埃韋利娜長大了，她用自己明晰的眼睛注視著這種奇異的寧靜世界，雖然有時她眼中含著某種惶惑和對將來懷疑的神色，但卻沒有一點不耐煩的陰影。父親波佩利斯基先生把莊園整頓得井井有條，但對兒子的前途，這個好好先生卻心安理得地絲毫不加過問。他習慣于一切事情都聽其自然。只有馬克西姆的天性難以忍受這種寧靜，即使如此，他也不得不把它當作是暫時的步驟而列入自己的計劃。他認為，必須讓少年人有沉著的精神和健全的心靈，才能迎接與外界生活的突然接觸。其實，在這奇異的寧靜的圈子之外，生活熱烈得沸騰洶涌。最后，時機一到，這位老教師便決定突破這個圈子，打開溫室的門，好讓大股的外界新鮮氣流涌進溫室來。第二天彼得很早就醒了。靜悄悄的，宅院里白天的活動還沒有開始。從昨夜一直敞著的窗口透進一股花園里清晨的新鮮氣息。彼得雖然失明，但是清楚地感覺到大自然的風光。他知道天色尚早，他的窗戶敞著，枝葉的搖曳聲清晰近人，既不遠又沒有遮攔。今天彼得特別清楚地感到這一切：他甚至知道陽光射入房間，要是他向窗外伸手，那樹叢上的露珠便會紛紛灑落。此外，他還覺得渾身充滿了一種從來不曾感受過的新感觸。他在床上躺了幾分鐘，諦聽著花園里小鳥啾啾低唱和內(nèi)心滋生的奇異感覺?！拔疫@是怎么啦?”他想道。就在這一剎那間，埃韋利娜昨晚在老水磨旁邊說過的幾句話又在他腦海里鳴響起來：“難道你從來沒有想到這個嗎?……你真傻！……”真的，他從來沒有想到這個。同她親近使他感到快活，可是到昨天以前他還沒有意識到這一點，就象我們呼吸空氣而感覺不到空氣一樣。這幾句平常話昨天落在他心上，就好比一塊石頭從高空墜落到波平如鏡的水面上：片刻以前，水面還是平靜地反映著陽光和藍天……這一打擊，連水底深處都動蕩了。他帶著煥然一新的心靈醒來，而她——他早就認識的女友，現(xiàn)在使他覺得好象變成了新人。他細致地回憶昨天發(fā)生的一切，不禁又驚奇地傾聽著重現(xiàn)在自己腦際的她的“新”聲調(diào)?！皭凵稀薄澳阏嫔祮?！……”他急忙跳下床，穿上衣服，沿著朝露沾襟的花園小徑向老水磨跑去。流水還象昨天那樣淙淙響著，野櫻桃樹也還是那樣颯颯低語，只是昨天還是一片蒼茫的暮色，今天變成了陽光艷麗的早晨。他從來也不曾這樣鮮明地“感到”過光明。歡笑的白晝的光芒仿佛帶著芳香的濕潤氣息，帶著早晨的涼爽感覺搔動了他的神經(jīng)，浸透了他的全身。

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前言中篇小說《盲音樂家》是俄國作家柯羅連科（1853—1921）的重要作品之一。在這部作品里，作者用十分豐富的想象力、十分細致的筆觸，刻畫了一個盲童成為著名音樂家的艱苦過程。     小說的主人公彼得·波佩利斯基生下來就是盲人，大自然雖然剝奪了他的視力，卻賦予他特殊的音樂才能。他對外界有極強烈的反應，對聲音特別敏感。他五歲時就愛上了馬夫約西姆用木笛吹奏的柔和、抑揚的曲調(diào)。這些民間曲調(diào)表達了烏克蘭人民的幻想、悲哀和勇敢，使彼得初次通過聽覺接觸人民的生活，同時喚醒了他的音樂才能。    彼得認為雙目失明是個無法彌補的不幸；他感到自己被生活所擯棄，因而非常痛苦。母親的溺愛，女友埃韋利娜過分遷就的友情，促成了彼得的自私心理，以至他的痛苦轉(zhuǎn)化為對世界和人類的憎恨。母親和埃韋利娜發(fā)覺了這個變化然而無可奈何。    他的舅舅馬克西姆是個老革命家，年輕時參加過意大利民族解放運動領袖加里波的軍隊，反抗奧地利壓迫者。奧地利人的馬刀把他砍成殘廢，因而他不得不在鄉(xiāng)下妹妹家里住下來。馬克西姆覺得自己有責任培養(yǎng)外甥，“好讓他接替自己在戰(zhàn)斗行列里當一名新兵，為生活的事業(yè)而奮斗?！彼嬖V彼得：個人的苦難比起人民的苦難來是微不足道的。人要是脫離人民的生活，就不可能獲得真正的幸福。了讓彼得離開安樂的“溫室”，同一個在戰(zhàn)火中燒瞎了眼睛的老革命家和另一個盲人一起浪游，到各地唱歌行乞。彼得接觸了廣闊的世界，了解了人民的苦難和希望。他對個人復明的追求，變成了對實行自己的社會義務的渴望。他不再悲嘆、哀訴，而是用音樂參加了生活，影響了生活，他終于得到了復明，但這是比眼睛復明更為重要的思想上的復明。    小說結(jié)尾是無數(shù)的聽眾聚集在基輔來欣賞盲音樂家的第一次演奏?！耙环N動人心弦的調(diào)子，象草原的風一樣幸福而自由地，也象他本人一樣無憂無慮地，在那鮮明活躍的旋律里面，在那繽紛而遼闊的生活熙攘聲中間，在那有時凄涼、有時莊嚴的民謠里面，越來越頻繁、頑強、有力地傾瀉出來。”馬克西姆舅舅也為彼得的音樂感動得落淚，他低下頭想：“是的，他復明了……生活的感受在心靈中代替了自私的、不可抑止的失明的痛苦，他感覺到人生的痛苦，也感覺到人生的歡樂，他復明了，他能夠提醒幸福的人想起不幸的人……”正是這種精神上的覺醒，使音樂家戰(zhàn)勝了仿佛不可能擺脫的個人痛苦。    《盲音樂家》是一部色彩絢麗、情調(diào)高超的小說，也是一首激勵兒童奮發(fā)向上，克服困難、熱愛生活的抒情詩。                                                         編    者

編輯推薦

本書是柯羅連科的代表作，一部心理小說，描寫一個盲孩的成長過程。作者對人物的精神面貌做了深刻、細膩的刻畫。書中通過一個盲孩在自己的努力和親人的幫助下成為一名著名音樂家的經(jīng)歷告訴人們，一個殘疾人只要有堅強的意志，一定能戰(zhàn)勝困難取得成功。這本書具有很強的教育意義，是一部上乘的兒童文學作品。

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