胡適傳論（上下冊(cè)）

用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

•   大約是寫胡適的人太多，這本書被淹沒了吧？實(shí)際上，這本書的寫作風(fēng)格可能與一般的傳記寫法不太相同，故事性不是特別強(qiáng)。但這本書名曰傳論，當(dāng)然一是寫胡適的傳，二是要論，議論，論述胡適的做事方法，為人，與思想。本人覺得這本書寫得非常中懇，而且從中獲益良多，所以給5分。
•   　　最近在讀胡明寫的《胡適論傳》，其中多有涉及胡適青年時(shí)候修學(xué)讀書的內(nèi)容，覺得對(duì)于個(gè)人的修學(xué)十分有啟發(fā)，聊做札記以備用。
  　　1． 興趣使然
  　　胡適自小便愛讀書，在私塾里聽先生講授儒家經(jīng)典也不覺枯燥。九歲時(shí)他碰巧在四叔房中讀到了一本《第五才子》（水滸傳）的殘本，由此便引發(fā)了他對(duì)小說的強(qiáng)烈興趣。之后，他便從村里的長(zhǎng)輩手中一本一本借了小說來看，“象老饕一樣讀盡了本村鄰村所知的小說”。幫助胡適借小說最出力的是村里的少年秀才胡近仁，他不僅把家中的小說都借給胡適看，而且還與胡適相互砥礪。他倆各備有一個(gè)小手揩，把自己看過的小說讀記在上面，時(shí)常交換看，比較誰看的書多。在他離開家鄉(xiāng)之前，胡適已經(jīng)讀過了四五十種小說了，其中層次不一，內(nèi)容駁雜，甚至包括不少淫書。
  　　胡適愛讀小說的習(xí)慣終身未改，并使他“在不知不覺之中得了不少的白話散文的訓(xùn)練?！保虺隽恕拔膶W(xué)的國(guó)語(yǔ)，國(guó)語(yǔ)的文學(xué)”的著名觀念，為他后來在文學(xué)革命中“首推義旗”奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。
  　　愛讀小說的習(xí)慣可以說是影響了胡適一生，十幾年后他在文學(xué)革命中“首推義旗”也與這段猛讀白話小說的經(jīng)歷不無關(guān)系。
  　　2.利用光陰
  　　胡適在留美期間十分勤學(xué)苦讀，十分珍惜時(shí)間，他曾把本杰明*富蘭克林的名言“你哎生命嗎？你若愛生命，就莫要浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是生命所游積成的原料”恭抄在日記扉頁(yè)上。他曾有一則“利用光陰”的日記:“有人贈(zèng)我莎士比亞名劇《亨利第五》，全書三百八十余頁(yè)，用薄紙印之，故全書僅廣寸有半，常二寸，厚不及半寸（英度），取攜最便，因以置衣囊中，平日不讀之，唯于廁上及電車中讀之，約一月而讀畢，此亦利用廢棄光陰之法也?！敝梢钥闯鏊艛D時(shí)間讀書的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣胡適幾乎終其生未改易。后來胡不歸著的《胡適先生傳》中還說到胡適在北京家中的廁所里馬桶便總“放著幾冊(cè)數(shù)、一札紙、一支鉛筆?！焙m的《一日一首詩(shī)》的書稿，就是他每日上廁所時(shí)選注一首詩(shī)的結(jié)集。胡適晚年津津樂道歐陽(yáng)修的“三上”工夫“馬上、枕上、冊(cè)上”的構(gòu)思著作的本領(lǐng)，他自己的文字也很多正是在輪船上、火車上、旅館中做出了的。1921年3月北京大學(xué)的教授們?yōu)榱怂餍搅T課，他就利用此段時(shí)間在家寫出了后來可以說是紅學(xué)研究史上劃時(shí)代的《紅樓夢(mèng)考證》。
  　　3.博覽群書、學(xué)貫中西
  　　留美期間，胡適讀書興趣廣播而寬泛，對(duì)從哲學(xué)、文學(xué)到語(yǔ)言學(xué)，從《理想國(guó)》到《石壕吏》的眾多領(lǐng)域都有興趣。早在胡適學(xué)農(nóng)科時(shí)，他課余時(shí)間就已相當(dāng)關(guān)心人文學(xué)科的諸多學(xué)術(shù)問題，他研讀從柏拉圖《理想國(guó)》，讀勃朗寧的詩(shī)，讀艾默生的札記，讀丘吉爾的探討宗教問題的著作，翻譯了拜倫的《哀希臘歌》，還翻譯了都德的《最后一課》，都德的小說是胡適最早譯成中文介紹給國(guó)人的。
  　　國(guó)學(xué)方面，胡適也沒有忽視，他對(duì)老子、墨子的思想作了認(rèn)真的研讀和思考，并留意將研究心得寫成文字。為他后來系統(tǒng)地研究先秦思想史作了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。文學(xué)方面，他做了不少唐宋詩(shī)詞的研究札記。
  　　4.求博能疑
  　　胡適的求知興趣偏重于求博能疑，故他能留心一些一般人不關(guān)心或易忽略的事，并自出心裁地提出一些很有價(jià)值的見解與心得來。如，胡適由朝鮮文字母的拼音現(xiàn)象，聯(lián)想到“此種字母源出何語(yǔ)”，又進(jìn)而聯(lián)想到“吾過古代未有象形文字之線曾有字母否？如有之，尚對(duì)盲文都發(fā)生過興趣，一一記錄了美國(guó)盲文的形式和讀法。胡適求知心切，讀書有癖，精粗巨細(xì)，兼收并蓄，所謂貪多務(wù)得。胡適也深有自知之明，他對(duì)自己貪多求博屢屢自省，如1915年2月3日記：“學(xué)問之道兩面而已，一曰廣大（博），一曰高深（精），兩者須相輔而行。務(wù)精者每失之隘，務(wù)實(shí)者每失之淺，其失一也。余失之淺也，不可以不以高深矯正之?！?915年2月他還在一則日記中自勵(lì)“每日至少讀六時(shí)之書，讀書以哲學(xué)為中堅(jiān)，而以政治、宗教、文學(xué)、科學(xué)輔焉。主客既明，輕重自別，毋反客為主，須擒賊擒王。讀書須隨手作記?！薄半S手作記”這一在這里單獨(dú)強(qiáng)調(diào)，可見胡適對(duì)讀書存疑發(fā)問的重視。
  　　總結(jié):
  　　對(duì)于一個(gè)學(xué)者而言，看什么書，怎么看書，是一個(gè)重要的問題?；蚓螂s，或雅或俗，讀書的高下直接影響了學(xué)問的高下?？梢哉f讀書之道即是學(xué)問之道的一大部分。胡適讀書，惜時(shí)如金、求博能疑、隨手作記。這些特性直接導(dǎo)致日后他在學(xué)術(shù)上的兩面性：一個(gè)學(xué)貫中西、標(biāo)新立異的通識(shí)型學(xué)者，一個(gè)心無常性、熱心政治的“半部頭先生”。
  　　了解胡適的讀書方略，讓我們看到他人格進(jìn)化的動(dòng)力，即胡適除了稟賦果然之外，是如何通過學(xué)習(xí)使自己成為飽學(xué)之士的，對(duì)于每一個(gè)有志進(jìn)學(xué)者都有指導(dǎo)作用。
  　　
•   　　上次出差帶的唯一一本書就是《胡適傳論》的上冊(cè)，結(jié)果這八十萬字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)用了一年方才讀完。
  　　胡適真乃一近神之人，無論經(jīng)歷、功力、實(shí)力還是成果、爭(zhēng)議、影響，隨便哪一樣拿出來都讓人仰止。此書一千余頁(yè)，仍讓人時(shí)有不能備記之感。
  　　此書基本是憑借可信的材料撰述而成，絕少虛構(gòu)想象，雖偶有溢美之詞而絕少批判之意，但總體來說態(tài)度比較公允。
  　　此書行文雖并無太大新意，但從浩瀚的材料中梳理至此也殊為不易，確是平實(shí)好讀的好書。
•   小米，哥哥兩個(gè)月不見你，見識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)啊~
•   另?yè)?jù)樓上老牛說此書資料陳舊，的確是DI
•   雖偶有溢美之詞而絕少批判之意，，，
  你跟你哥哥我說說啊，這個(gè)雖和而之間啊，這個(gè)，你配合用的這個(gè)啊，連詞，
  有
  蝦米關(guān)系，啊
  火蘭 八~
•   凸×__×凸

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