一歲的小鹿

出版時(shí)間:1991  出版社:人民文學(xué)出版社  作者:(美)羅琳斯 / Rawlings,M.K.  譯者:李俍民  
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內(nèi)容概要

是極美的一部小說,有一個(gè)極震撼的結(jié)局。
寫叢林,寫家園,寫了裘弟的伴著小鹿的童年。
寫媽媽忙碌的身影,她在荷蘭灶上做酥餅、在用蕎麥掃帚掃地、用玉米殼刷子刷鍋,或者在給裘弟縫制白浣熊皮的小包。
寫爸爸貝尼,他在墾地飛快地鋤地、在樹林追蹤大黑熊老缺趾、在嚇退進(jìn)犯的餓狼群,或者在給裘弟講述打狐貍的故事。
寫好朋友草翅膀,他在幫他媽媽做晚飯、在陪浣熊“鬧鬧”玩耍、在給紅鳥“教士”或鼬鼠“急沖”喂食,或者在病榻上輕輕地說“裘弟的小鹿可叫它小旗”。
還寫我們的小主角裘弟,他在跟蹤野蜜蜂尋找蜂窩、在爸爸身旁看鶴群跳舞、在媽媽的餐桌上朵頤大肉,當(dāng)然還和他的小鹿“小旗”在叢林里奔跑、在被窩里說話、在一起度過每個(gè)日夜。
那是裘弟童年的最后一天,他含著淚打死了他的小旗。貝尼告訴裘弟說“沒有人背叛了你,是生活背叛了你”,“你再也不是一歲的小鹿了”。
本書是一九三九年美國(guó)普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,并名列美國(guó)一九三九年暢銷書排行榜榜首。小說通過小主人公裘弟和他的小鹿的故事,生動(dòng)地描寫了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)后拂羅里達(dá)州墾荒區(qū)普通人的勞動(dòng)、斗爭(zhēng)和悲歡離合。作品充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息,迷人的自然風(fēng)景描寫贏得了廣泛的贊譽(yù)。一九四六年好萊塢將這部小說搬上銀幕,由著名影星格利高·派克擔(dān)任主演,大獲成功。
作者羅琳斯(1896—1953)是美國(guó)女小說家,她創(chuàng)建了佛羅里達(dá)邊遠(yuǎn)林區(qū)的地方文學(xué),先后獲得歐·亨利獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

作者簡(jiǎn)介

浙江鎮(zhèn)海人。1946年肄業(yè)于上海滬江大學(xué)英語系。1937年任鎮(zhèn)海橫河小學(xué)教師,淮北蘇皖邊區(qū)抗日軍政大學(xué)四分校學(xué)生,淮北蘇皖邊區(qū)縣立淮寶中學(xué)教師,上海泰利地產(chǎn)公司經(jīng)租處職員,上海少年兒童出版社譯文科編輯,上海譯文出版社編譯員,上海市人民政府參事室參事。上海市特邀政協(xié)委員。1948年開始發(fā)表作品。1952年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。譯著長(zhǎng)篇小說《牛虻》、《斯巴達(dá)克思》、《孔雀石箱》、《學(xué)?!贰ⅰ犊鲁e依》、《游擊老英雄》、《白奴》、《伊格納托夫兄弟游擊隊(duì)》、《鹿童淚》,中短篇小說《一朵小紅花》、《游擊隊(duì)的兒子》、《綠蚱蜢》、《下雪了》、《生命之愛》、《斯巴達(dá)克》、《兩個(gè)不聽話的小姑娘》、《新來的》、《近衛(wèi)軍戰(zhàn)士馬特洛索夫》、《黑寶寶》、《總工程師》、《白樺樹下的茅屋》、《紅海軍和小黑熊》、《尼爾斯奇游記》,短篇小說《聰明的小鴨子》、《性格和真實(shí)》等。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •     記不清初中還是小學(xué)讀的,只記得大學(xué)時(shí)重讀過,一看到就能確定 就是這個(gè)封面這個(gè)版本,真的是很老的版本定價(jià)才1.2元可惜沒得賣了,不知小時(shí)候怎么從家里翻出來的書,讀的時(shí)候已經(jīng)有些舊了,印象深刻,再次偶遇,真讓人激動(dòng)!
  •     能夠讓我熱愛了20多年而不厭倦的書它是其中一本。
      
      一歲的小鹿是本讓人溫暖的書,有種樸實(shí)的力量。
      
      讀過的書、看過的電影越多之后反而回溯的更加珍視純真樸實(shí),一切的技術(shù)都可以學(xué),唯有真誠(chéng)和淳樸的情懷是很難學(xué)到的,"真"這種力量可以彌補(bǔ)寫作技巧或一切藝術(shù)技巧的不足。
      
      這是一本因?yàn)檎娑貏e動(dòng)人的書,經(jīng)得起一讀再讀。
  •     《小鹿》是一本兒童書,但是我覺得,一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過童年與少年,甚至有過生活打擊的成年人來看它,會(huì)覺得非常沉痛。那是跟一個(gè)孩子來看這本書不一樣的心境。
      
      一種無法遣懷的情緒。無法回避,且無能為力。
      
      那爸爸對(duì)孩子說:“你回來后變了。你已受到了一次懲罰,你再也不是一歲的小鹿?!?br />   
      生活的懲罰,使這孩子瞬間成了大人。
      
      爸爸說:“你已經(jīng)看到了人們生活在這世界上是怎么一回事,你也知道了人心的自私和卑鄙。你看到過老死神玩弄過的惡作劇,你也親自和饑餓這惡鬼打過交道。每個(gè)人都希望生活得又美好,又安逸。生活是美好的,孩子,非常美好,可是并不安逸。生活能把一個(gè)人壓倒,他站起來,生活又把他壓下去。我這一輩子就是過著不安逸的生活。”
      
      是生活在背叛你呀,孩子!
      
      孩子需要小鹿減輕他的寂寞。但是每個(gè)大人也是寂寞的,那他怎么辦?當(dāng)他被生活壓倒時(shí),他又能怎么辦?當(dāng)然,只有勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)前進(jìn)。
      
      老生常談的話題了:世界是非常殘酷而且奇異的。
      
      但是誰也沒有背叛誰,生活沒有背叛你,其他人也沒有背叛你。我離開你,也不是我背叛你。
      
      因?yàn)閺膩頉]有永恒如常的東西。
      
  •     每當(dāng)感到累的時(shí)候,我都喜歡看森林,草原的圖片,想象自己身處其中。耳邊是叮咚的山泉,風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉的聲音,空氣中花的芳香。如果幻想能算作是一種優(yōu)點(diǎn)的話,那就是我很開心自己可以透過文字,進(jìn)入到裘弟的世界。他的無憂無慮被爸爸精心呵護(hù)的童年,漸漸懂事最后懂得生活的青少年,都深深吸引我。   貝尼爸爸面對(duì)困境的樂觀幽默,對(duì)裘弟有原則的關(guān)愛。因?yàn)閺男〕赃^很多苦,他總不愿意裘弟過早的面對(duì)生活。雖然身為獵人,但是他從來不濫捕濫殺,并且在裘弟釣到小鱸魚向他炫耀的時(shí)候,要求裘弟放它回到水里。這樣的教育方式是不是值得現(xiàn)在的家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)呢?我們受的教育總是說要熱愛大自然,可是是誰讓這個(gè)世界的物種在不斷減少?只有當(dāng)城市空氣越來越差,人們才開始懷念大自然的鳥語花香。
  •      首先被她吸引是想了解美國(guó)鄉(xiāng)村人的童年是怎樣度過的。在閱讀的過程當(dāng)中自然就會(huì)把她與我的童年生活做比較。
       他們的生活實(shí)際上很艱辛但你卻感覺不到,所獲得的更多是溫暖。其實(shí)我是很羨慕這種生活的,她所描述的一切正是我小時(shí)候所盼望的。她讓我明白了以下幾點(diǎn)。
       擁有一個(gè)偉大的父親是很有必要的,父親要做的不僅僅是關(guān)懷和保護(hù)孩子,更要做到成為孩子敬佩和仰慕的榜樣。
       生活無論怎樣還是美好的,這需要你靜下心來感受并且懷著一顆尊重每個(gè)生命的心去領(lǐng)會(huì)。
       孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,可是他們一般是不知道的,這就需要讓他們自身有這個(gè)認(rèn)識(shí)。記得小時(shí)候看到大人們處理突發(fā)事件的冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、果斷總會(huì)產(chǎn)生崇敬之感,那時(shí)不會(huì)把這事放在心上,因?yàn)樘幚磉@樣的事我自認(rèn)為還不到該到的年紀(jì)。可是在慢慢長(zhǎng)大還是不知道自己多大才算一個(gè)大人,才應(yīng)該勇敢的承擔(dān)家庭生活的重?fù)?dān)與責(zé)任。閱讀完本書最后一節(jié)“別了,童年”我才有了那么些感觸。
       大概在一個(gè)月前,一個(gè)朋友的爸爸觸電了,我陪他一起到醫(yī)院去看望。作為長(zhǎng)子他處理著一切事物,我默默的做在那看著他跑來跑去為父親忙碌著,我突然覺得他長(zhǎng)大了,在那一刻他不再是和我同齡的人,更不是那個(gè)和我嘻嘻哈哈打打鬧鬧的孩子,他肩上有了責(zé)任,何況想想作為長(zhǎng)子這事不他做誰做呢!
       我能感受到裘弟的一切,他對(duì)自然的看法,對(duì)小鹿的感情,因?yàn)槲覀兌荚羞^童年都有過類似思想。
       至此我從中獲得了歡樂,感受了那向往的生活更收獲了責(zé)任。
       憑依此書,我想是時(shí)候正式告別我的童年了,是的
       別了,童年
  •     久聞這本書,只是一直不知道這本書的名字。因?yàn)楹枚嗄暌郧耙晃慌笥言?jīng)向我提起,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)忘記這本書的名字,只說是關(guān)于一只小鹿的故事。直到有一天我在書店的角落發(fā)現(xiàn)它,直覺告訴我那一定是朋友說過的書?! ? 接著在我生日的時(shí)候,閨蜜送了這件特別的禮物。浪費(fèi)了這么多筆墨,其實(shí)不過是想告訴自己它的珍貴。那些生命中特定的符號(hào),總會(huì)讓我們想起某個(gè)人、某件事。時(shí)間只會(huì)把那些人、那些事擦拭一新,我怎能忘記?   我想書中的小丘棣也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他一歲的小鹿,那只陪伴他成長(zhǎng)的小鹿。我們都和丘棣一樣,我們都在一天天的成長(zhǎng),我們也會(huì)在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)到來的時(shí)候長(zhǎng)大。然后,我們就再也回不到過去了。就像書中結(jié)尾所寫道的:在凹穴那邊的什么地方,一個(gè)孩子和一只一歲的小鹿并排跑過那些高大的木蘭,在櫟樹叢中永遠(yuǎn)地消失了。
  •     小旗縱身一躍,又逃了開去,鮮血像小溪般直流。那一歲的小鹿跑到凹穴邊上,搖晃幾下就倒了下去,一直滾到穴底。丘棣在后面緊追著。小旗躺在那水潭旁邊,它睜著水汪汪的大眼睛,用驚奇和疑惑的眼光打量著他。丘棣把槍口緊緊的壓在它光滑的脖子后面,他終于扣動(dòng)了扳機(jī)。突然,小旗周身震顫一陣,就躺下不動(dòng)了。
      對(duì)于一個(gè)十三歲的孩子來講,用槍打死了他最好的伙伴,這種成長(zhǎng)太殘忍了些,看的心痛痛的!
  •     這本書我?guī)缀蹩梢员诚聛怼?br />   可能是對(duì)我整個(gè)童年與少年時(shí)代影響最大的書。有時(shí)候我會(huì)不自覺地在自己現(xiàn)在的文字里發(fā)現(xiàn)這本書的影子。
      長(zhǎng)大以后,我又買了一本新版,翻譯99.9%與這一版相同,我可以毫無困難地指出哪一個(gè)字和哪一個(gè)字是修改過的。
      買它是想要留給孩子看。
      
      啊,上帝,愿你賜給他幾只紅鳥。
      我們大家不知怎么地都感到人世的寂寞。
      
      ————————————————————
      
      這篇評(píng)論是我十年以前寫的,那時(shí)候我十六歲,擁有這本書也已經(jīng)快十年了。
      
      
      一歲的小鹿
      
      當(dāng)太陽伸出燦爛的手指
      穿越層層松柏與灌木
      墾地充溢著清新的空氣
      從莽樫鳥張開藍(lán)色的翅膀飛舞
      又是美麗的四月時(shí)節(jié)
      鋪滿細(xì)沙的小路通向銀谷
      只是
      不再有孩子奔跑的腳步
      
      曾經(jīng)躺在掃帚草叢中
      看小水車濺起的銀色水珠
      曾經(jīng)坐在佛列斯特兄弟的馬鞍上
      蹄聲陣陣踏過小路
      曾經(jīng)在叢林里開心嬉戲
      身邊跟著草翅膀的寵物
      難忘宿營(yíng)地上火光閃耀
      難忘沼澤深處鶴群起舞
      難忘荷蘭灶上的甜薯酥餅
      難忘餓狼夜襲時(shí)的恐怖
      難忘老缺趾的肥大身軀
      難忘藏著響尾蛇的扇棕櫚
      難忘綠色的大凹穴
      ——草翅膀的西班牙人
      在那里駐足
      
      槍聲在記憶中炸響
      瘋狂驅(qū)策著逃離的腳步
      漂流在浩渺的河面上
      心中充滿茫然與無助
      河那端連著波士頓
      那里有婆婆、吐溫克和奧利佛
      ——然而
      巴克斯特島地的燈光
      閃耀在黃昏日暮
      
      望著熟悉的墾地
      淚眼已然模糊
      付出了太多后才能明白
      成長(zhǎng)注定是一種痛苦
      不愿面對(duì)這人世的殘酷
      只想永遠(yuǎn)做一歲的小鹿
      永別了金色的童年
      我知道終此一生將是孤獨(dú)
      每個(gè)人都有同樣的經(jīng)歷
      為什么我卻難忘
      那消失在櫟樹叢中的
      孩子和小鹿?
      
      99.12.6
  •     小時(shí)候從一堆舊書中翻出了這本書,那時(shí)候還是喜歡看哆啦A夢(mèng)的年代,很煩躁看這種風(fēng)格的文字,只是因?yàn)橄矚g小鹿才耐著性子看完了,多年過去,重新拿起來再看,有種感覺其實(shí)自己也是那個(gè)長(zhǎng)滿雀斑的小孩,在夢(mèng)里喊著小旗的名字,仿佛遙遠(yuǎn)來自陌生的世界
  •     裘弟跟隨父母來到未開墾的叢林生活,父親勇敢堅(jiān)定,一雙靈巧的手蓋起堅(jiān)固耐用的小木屋,母親勤勞樸實(shí),忙碌的身影支撐起所有家事。裘弟有個(gè)幸福的童年,叢林里撿到的孤兒小鹿成了他最心愛的玩伴。故事的前半截是忙碌而甜蜜的,大森林里的一家人是美國(guó)拓荒者的典型代表:勤勞、誠(chéng)懇、勇敢、自信、吃苦耐勞。
      隨著裘弟和小鹿的一同成長(zhǎng),故事基調(diào)為之一轉(zhuǎn)。父親的意外負(fù)傷,母親的艱辛,長(zhǎng)大的小旗野性萌發(fā)屢屢破壞作物,裘弟的家庭陷入一片凄雨愁云中,裘弟開始認(rèn)識(shí)到生活的沉重,他的童年也隨著那一聲槍響,隨著小鹿悲傷的眼睛而一去不回,他不再是“一歲的小鹿了”。
      作者用豐富多彩的筆調(diào)描寫著拓荒者們的艱苦與執(zhí)著,同時(shí)又用富于表現(xiàn)力的語言刻畫出父親、母親以及可愛的裘弟的形象,雖然這個(gè)家庭經(jīng)歷了如此多的磨難,但給人的感覺卻并不晦澀,貫穿故事始終的是那種“人定勝天”的信念,讓人覺得即使在重重重壓之下仍能保有積極向上的樂觀態(tài)度。
  •     是極美的一部小說,有一個(gè)極震撼的結(jié)局。
      寫叢林,寫家園,寫了裘弟的伴著小鹿的童年。
      這個(gè)“大劑量”的“田園+童年”的故事,從一開始就深深吸引我讀下去。
      
      寫媽媽忙碌的身影,她在荷蘭灶上做酥餅、在用蕎麥掃帚掃地、用玉米殼刷子刷鍋,或者在給裘弟縫制白浣熊皮的小包。
      寫爸爸貝尼,他在墾地飛快地鋤地、在樹林追蹤大黑熊老缺趾、在嚇退進(jìn)犯的餓狼群,或者在給裘弟講述打狐貍的故事。
      寫好朋友草翅膀,他在幫他媽媽做晚飯、在陪浣熊“鬧鬧”玩耍、在給紅鳥“教士”或鼬鼠“急沖”喂食,或者在病榻上輕輕地說“裘弟的小鹿可叫它小旗”。
      還寫我們的小主角裘弟,他在跟蹤野蜜蜂尋找蜂窩、在爸爸身旁看鶴群跳舞、在媽媽的餐桌上朵頤大肉,當(dāng)然還和他的小鹿“小旗”在叢林里奔跑、在被窩里說話、在一起度過每個(gè)日夜。
      
      作者在故事中,寫入了太多的叢莽生活的細(xì)節(jié),看得我有點(diǎn)目不暇接,但心頭感到越讀越有趣,像得到了莫大的滋潤(rùn)。
      每次吃飯時(shí)想起裘弟媽準(zhǔn)備的一大桌美食,不禁在自己的飯桌上也大肆咀嚼起來。
      甜薯酥餅、橘子軟餅、懸鉤子果子凍、酸牛奶、蔗糖漿、沼澤卷心菜、葡萄干布丁、玉米面包,還有咸豬肩肉、熏肋條肉、鮮鹿前腿、腌鹿肉……,加上裘弟媽用豬腸灌碎肉做的臘腸。哦,讓我這種食物抵御力差的人,一下子看到這么多豐盛的美食,真是垂涎三尺??!
      除了食物,還有形形色色的叢林動(dòng)物,浣熊、野貓、猞猁猻、野兔、鼬鼠、模仿鳥、狐貍、鱷魚、黑熊……,還有裘弟家忠心耿耿的家畜,獵犬老裘利亞和列波、老馬凱撒、老母豬貝茨、奶牛屈列克賽,當(dāng)然還有長(zhǎng)著白色小旗一樣的尾巴的一歲小鹿小旗。
      
      但這么美的故事,結(jié)局使我震驚了好久。那是裘弟童年的最后一天,他含著淚打死了他的小旗。貝尼告訴裘弟說“沒有人背叛了你,是生活背叛了你”,“你再也不是一歲的小鹿了”,這是極其震動(dòng)我的兩句話,作者是在告訴我,沒有人永遠(yuǎn)是一歲的小鹿。
      
      這讓我突然感到很害怕,因?yàn)槲抑幌胗肋h(yuǎn)做一歲的小鹿啊……
  •   我大學(xué)里偶然讀的這本書,淚流滿面~
    想起小時(shí)候我和我爸爸上山砍樹的情形,還有我家的阿貓阿狗阿豬!
  •   我最大的愿望是把我看過的這本書給我的孩子看
 

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