領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與提升

內(nèi)容概要

《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與提升/大講堂系列/中浦院書系》編著者何麗君。
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)境界，就是具有堅(jiān)定的理想、信念以及為之奮斗的意志品格；具有正確的思維方式和思想方法，思想敏銳，富有洞察力；具有正確的價(jià)值觀和寬廣的胸懷．富有自我批判精神；具有高雅的審美情趣和文化修養(yǎng)。

書籍目錄

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)為研究
基于價(jià)值觀的領(lǐng)力
領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維
領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)思維
領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新思維 
領(lǐng)導(dǎo)干部的法律思維
領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)際禮儀
領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)干部如何而對(duì)媒體
基于組織戰(zhàn)略的人力資源開發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)者壓力與情緒管理

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   為了親近和美化生活這一目標(biāo)，我們理所當(dāng)然地會(huì)去保護(hù)環(huán)境。我們公司已經(jīng)存在了173年，還想再繼續(xù)存在173年。為此，我們就必須保護(hù)環(huán)境。我們最近宣布了新的目標(biāo)，改善我們的產(chǎn)品和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)對(duì)環(huán)境的影響，使它們對(duì)環(huán)境不造成危害。這包括，采用100%可再生能源為公司提供電力；使用100%可再生原材料；消費(fèi)和生產(chǎn)垃圾零填埋；設(shè)計(jì)既讓消費(fèi)者喜歡，同時(shí)又節(jié)約資源的產(chǎn)品。這些都是我們公司目標(biāo)當(dāng)中的重要組成部分。 第二條信念是，人人都想成功，而且成功可以觸發(fā)成功。這條信念是從我的軍旅生涯中總結(jié)出來的。我所在的分隊(duì)中，很多軍人甚至連高中都沒有畢業(yè)。他們一生都在被社會(huì)告知，他們是不成功的。我對(duì)此的應(yīng)對(duì)方式是，給他們安排一個(gè)小任務(wù)，當(dāng)任務(wù)完成后，對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。然后，再給他們安排一些更大的任務(wù)，然后提供更大的獎(jiǎng)勵(lì)。最后創(chuàng)建一個(gè)成功的良性循環(huán)。 你們當(dāng)中可能有些人有孩子。你們所學(xué)到的一切關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，都可以用來教育孩子。思考你是如何對(duì)待孩子的。你是花時(shí)間來尋找你孩子的成功，尋找你員工的成功？還是一直都在挑他們的錯(cuò)誤？我想說的是，作為領(lǐng)導(dǎo)，我們并沒有花足夠的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)員工們的優(yōu)點(diǎn)。來跟著我回想一下，今天早上你們?cè)谏虾Ｐ褋頃r(shí)的情形。你們醒了，然后從床上下來，雙腳踩到地板上。有多少人在來浦東干部學(xué)院的時(shí)候，想著：我要向那里所有的人證明，我將是世界上最大的失敗者？你們有多少人想要失敗呢？有多少人在為失敗努力？我有生以來，還沒有在任何國(guó)家，遇到過任何想要失敗的人。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們所面臨的問題就是，我們花足夠的時(shí)間來發(fā)掘員工的成績(jī)了嗎？我們是不是花了太多的時(shí)間來找員工的錯(cuò)誤？我個(gè)人更愿意花更多的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)員工的成功。 第三條信念：給員工安排合適的工作，是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)。這個(gè)觀點(diǎn)是在《從優(yōu)秀到卓越》這本書里面提出來的，吉姆?柯林斯的《基業(yè)長(zhǎng)青》這本書里也提到過這個(gè)觀點(diǎn)。他說，作為領(lǐng)導(dǎo)，需要讓正確的人上車，并給每個(gè)人安排車上正確的位置。和我交談過的全球的所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，都說過他們花費(fèi)了太長(zhǎng)的時(shí)間來建立完善自己的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而將不同的領(lǐng)導(dǎo)者安排到合適的位置，也花費(fèi)了太長(zhǎng)的時(shí)間。作為領(lǐng)導(dǎo)者，這是我們的重要工作之一。你們需要盡快地給合適的領(lǐng)導(dǎo)安排合適的位子。 現(xiàn)在你們可能要問：你怎么知道有沒有給領(lǐng)導(dǎo)者安排合適的工作呢？我想問你們一個(gè)問題。如果你們回顧自己的學(xué)校經(jīng)歷，想想自己當(dāng)時(shí)成績(jī)最好的是哪門課。再想想自己當(dāng)時(shí)最喜歡的是哪門課。你們有多少人頭腦中想到的是同一門課程呢？換句話說，是不是你最喜歡的那門課，也是成績(jī)最好的那門課？一般來說，答案都是肯定的。作為人類，我們喜歡干我們擅長(zhǎng)干的事情，我們也擅長(zhǎng)干我們喜歡的事情。如果你不能確定某個(gè)人是否擅長(zhǎng)某件事，注意觀察。如果他總是低著頭在辦公室里走來走去，他不開心，那么你可能給他安排了錯(cuò)誤的工作。我們寶潔公司有12.7萬(wàn)人。如果能讓員工做他們能夠做好的工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，我們都會(huì)過得更好。這樣，員工們也會(huì)比被安排去做自己不喜歡或者不擅長(zhǎng)的工作更開心一些。 第四條信念：領(lǐng)導(dǎo)的品格是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特點(diǎn)。我所談到的品格，是把組織的需要放在自己的需要之上。我參軍的時(shí)候，在西點(diǎn)軍校學(xué)到了這點(diǎn)。在美國(guó)軍隊(duì)里面，軍官是在士兵吃完飯之后才開始吃的。這并不是說我們?nèi)鄙偌Z食。我們從來沒有缺少過糧食。但是，這是一種象征的手法，來告訴士兵他們的生命比你的更重要。把組織的需要放在自己的需要之前，吉姆?？铝炙乖谒臅稄膬?yōu)秀到卓越》里面談到了這點(diǎn)。他說，世界上最好的首席執(zhí)行官，是那些具有企業(yè)抱負(fù)的人，而不是個(gè)人抱負(fù)的。人們喜歡為那些對(duì)組織有雄心壯志的領(lǐng)導(dǎo)者工作，而不喜歡為那些對(duì)自己野心勃勃的領(lǐng)導(dǎo)者工作。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)境界，就是具有堅(jiān)定的理想、信念以及為之奮斗的意志品格；具有正確的思維方式和思想方法，思想敏銳，富有洞察力；具有正確的價(jià)值觀和寬廣的胸懷，富有自我批判精神；具有高雅的審美情趣和文化修養(yǎng)?！　　蓾嵢?于2008年10月8日在“中青年干部‘提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力’專題研究班（第4期）”上　　　　領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)創(chuàng)新的理解應(yīng)該是廣義的，創(chuàng)新必須滲透在整個(gè)工作和人生的方方面面。不能單純地看成是技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造，不要認(rèn)為我這個(gè)單位不是搞技術(shù)的，創(chuàng)新就和我沒有關(guān)系，其實(shí)不然，創(chuàng)新涉及整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)?！　　蛔髅?于2007年10月19日在“西部地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部‘科技創(chuàng)新與特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展’專題研究班”上　　　　一個(gè)社會(huì)的高度取決于精英的高度。就像一個(gè)人，你想跳起來摸高，你摸到最高的那個(gè)點(diǎn)，一定取決于你最長(zhǎng)的那根手指頭。所以一個(gè)社會(huì)的高度，取決于精英的高度。但是一個(gè)社會(huì)的厚度或者幸福度，是取決于平民的厚度和幸福度，最底層的平民是一個(gè)木桶最短的木板?！　　?jiǎng)⒄荜?于2009年6月22日在“中央和國(guó)家機(jī)關(guān)‘提高依法執(zhí)政能力’專題班（第2期）”上　　　　溝通技巧，在我們領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐當(dāng)中，是一種司空見慣的行為。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，或者一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在很大程度上，就是借助于溝通來得以體現(xiàn)的。　　——鄭金洲 于2010年4月1日在“中國(guó)駐外使節(jié)培訓(xùn)班（第5期）”上

編輯推薦

《中浦院書系?大講堂系列:領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與提升》中的每一個(gè)專題和每一篇文稿，都是根據(jù)演講人的現(xiàn)場(chǎng)錄音整理出來的，因此具有較強(qiáng)的可讀性。閱讀其中的段落和文字，就如同坐在中浦院的教室里，傾聽大師、領(lǐng)導(dǎo)、專家和先進(jìn)模范人物們娓娓道來，聆聽他們的真知灼見，體會(huì)他們的真情實(shí)感，感受他們的深度思考，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

圖書封面

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