縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

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　　《縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究》從縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、縣級(jí)政府教育政績(jī)的核心——縣級(jí)政府的教育責(zé)任、縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的理論依據(jù)、法律基礎(chǔ)和測(cè)量工具、縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的理論思考、縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的實(shí)踐創(chuàng)新、縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用、縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的測(cè)試七大方面著手，總結(jié)了部分地區(qū)縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估和教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，明確了縣級(jí)政府教育責(zé)任，建立了剛性、簡(jiǎn)明、可操作的縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系，制定了各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、定量評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)采集辦法，設(shè)計(jì)了教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的應(yīng)用軟件，為上級(jí)政府或其他組織進(jìn)行縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提供了相對(duì)科學(xué)、公正、實(shí)用的測(cè)量工具。而建立科學(xué)、合理的教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)轉(zhuǎn)變干部的教育政績(jī)觀，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育公平具有十分重要的意義。

書籍目錄

導(dǎo)論一、選題意義和研究?jī)r(jià)值二、核心概念的界說(shuō)三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)四、研究目標(biāo)五、研究?jī)?nèi)容六、創(chuàng)新之處七、研究方法第一章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的現(xiàn)狀第一節(jié) 當(dāng)前我國(guó)縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的概況一、國(guó)家的宏觀要求二、地方的實(shí)施情況第二節(jié) 當(dāng)前縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)取得的成績(jī)一、教育事業(yè)快速發(fā)展二、教育經(jīng)費(fèi)顯著增加三、教師隊(duì)伍水平提高四、教育管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范第三節(jié) 當(dāng)前縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)存在的問(wèn)題一、定位不準(zhǔn)二、邏輯不清三、貪大求全四、內(nèi)容空泛五、重面輕點(diǎn)六、忽視差異第二章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的核心——縣級(jí)政府的教育責(zé)任第一節(jié) 縣級(jí)政府教育責(zé)任在國(guó)家教育管理體制中的地位一、中西教育管理體制比較二、“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”教育管理體制的形成三、“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制第二節(jié) 縣級(jí)政府教育責(zé)任在縣級(jí)政府職責(zé)中的定位一、縣級(jí)政府的職責(zé)二、縣級(jí)政府教育責(zé)任定位第三節(jié) 縣級(jí)政府教育責(zé)任的主要內(nèi)容一、教育保障二、教育管理三、教育發(fā)展第三章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的理論依據(jù)、法律與政策基礎(chǔ)和測(cè)量工具第一節(jié) 理論依據(jù)一、量化理論二、比較理論三、成本理論四、效益理論第二節(jié) 法律與政策基礎(chǔ)一、法律保障二、政策支撐三、文件指導(dǎo)第三節(jié) 測(cè)量工具一、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的工具特性二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的工具功能第四章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的理論思考第一節(jié) 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)……第五章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的實(shí)踐創(chuàng)新第六章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用第七章 縣級(jí)政府教育政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的測(cè)試結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)后記

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