社會女性觀與中國女子高等教育

內(nèi)容概要

　　《社會女性觀與中國女子高等教育》用女性主義視角、以社會女性觀的發(fā)展變化及其對中國女子高等教育的影響作為研究的切入點，探討了壬子癸丑學(xué)制以前的中國女子高等教育，認(rèn)為中國古代存在女子高等教育，中國傳統(tǒng)文化的社會女性觀強化著中國傳統(tǒng)的女子高等教育，而女性主體意識的覺醒是變革傳統(tǒng)女子高等教育的重要前提。

作者簡介

　　杜學(xué)元，男，1964年11月生，四川仁壽縣人。中國教育學(xué)會中青年理論工作者委員會會員。1987年畢業(yè)于西南師范大學(xué)，獲史學(xué)學(xué)士和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。1993年獲教育學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任教于四川師范學(xué)院教育系。

書籍目錄

前言導(dǎo)論　研究中國古代女子高等教育史的新視角--女性主義的研究視角一、問題的提出二、研究的范圍及意義三、研究視角、維度與方法四、基本價值觀與理論假設(shè)五、研究思路六、研究創(chuàng)新第一章 女性主體意識壓抑時期先秦至兩漢的社會女性觀與女子高等教育第一節(jié)　先秦至兩漢的社會女性觀一、先秦的女性觀二、秦漢時期的女性觀第二節(jié)先秦至兩漢時期女子高等教育目標(biāo)的確立及實施一、先秦至兩漢時期女子高等教育目標(biāo)的確立二、先秦時期女子高等教育的實施三、秦漢時期女子高等教育的實施第三節(jié) 女子高等教育家--班昭的女子高等教育思想一、班昭生平及高等教育活動二、班昭的女子高等教育思想第二章 女性主體意識復(fù)蘇時期：魏晉至五代的社會女性觀與女子高等教育第一節(jié) 魏晉至五代的女性觀一、魏晉南北朝時期的女性觀二、隋唐五代時期的女性觀第二節(jié) 魏晉至五代的女子高等教育的實施一、魏晉南北朝時期的女子高等教育的實施二、隋唐五代時期的女子高等教育的實施第三節(jié) 魏晉至五代時期的女子高等教育家一、陳邈妻鄭氏的女子高等教育思想二、宋若莘的女子教育思想第三章 女性主體意識初步淪落時期宋元時期的社會女性觀與女子高等教育第一節(jié)　宋元時期的社會女性觀一、兩宋時期的社會女性觀二、元代的女性觀第二節(jié) 宋元時期女子高等教育的實施一、宋代女子高等教育的實施狀況二、元代女子高等教育的實施狀況第三節(jié)　宋元時期的女子高等教育家一、司馬光的女子高等教育思想二、《鄭氏規(guī)范》的女子高等教育思想第四章 女性主體意識徹底淪落時期：明代至前清的社會女性觀與女子高等教育第一節(jié)　明清時期的社會女性觀一、明代的女性觀二、前清的女性觀第二節(jié)　明清時期的女子高等教育的實施一、明代女子高等教育的實施二、前清的女子高等教育第三節(jié)　明至前清時期的女子高等教育家一、仁孝文皇后《內(nèi)訓(xùn)》的女子高等教育思想二、《溫氏母訓(xùn)》的女子高等教育思想三、《御定內(nèi)則衍義》的女子高等教育思想四、藍(lán)鼎元的女子高等教育思想第五章 女性主體意識復(fù)興時期：晚清的社會女性觀與女子高等教育第一節(jié) 晚清時期的社會女性觀一、鴉片戰(zhàn)爭至洋務(wù)運動時期的社會女性觀二、維新運動至預(yù)備立憲時期的社會女性觀第二節(jié) 晚清時期的女子高等教育一、鴉片戰(zhàn)爭至洋務(wù)運動時期的女子高等教育二、維新運動至預(yù)備立憲時期的女子高等教育第三節(jié) 康有為的女子高等教育思想一、闡述了女子教育的重要性二、認(rèn)為男女資質(zhì)相同，應(yīng)平等受高深教育三、主張批判傳統(tǒng)觀念、倡辦女子學(xué)校以使女子接受高等教育四、注重社會女子高等教育內(nèi)容的改革結(jié)束語參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《社會女性觀與中國女子高等教育》是以社會女性觀的發(fā)展變化及其對中國女子高等教育的影響作為切入點，按女性主體意識的壓抑時期（先秦至兩漢）、復(fù)蘇時期（魏晉至五代）、初步淪落時期（宋元）、徹底淪落時期（明至前清）、復(fù)興時期（晚清），分別討論了各個時期的社會女性觀與女子高等教育，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化的社會女性觀強化著中國傳統(tǒng)的女子高等教育，而女性主體意識的覺醒是變革傳統(tǒng)女子高等教育的重要前提。

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