高校“大德育”育人模式的探索與創(chuàng)新研究

出版時間:2011-7  出版社:人民出版社  作者:徐海波 等 著  頁數(shù):263  

內(nèi)容概要

  《高校大德育育人模式的探索與創(chuàng)新研究》共分九章,內(nèi)容包括:“大德育”育人模式的創(chuàng)新與實踐,思想政治理論課教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐,學(xué)生黨建工作模式的創(chuàng)新與實踐,校園文化建設(shè)模式的創(chuàng)新與實踐,學(xué)生工作模式的創(chuàng)新與實踐,學(xué)生社區(qū)教育管理模式的創(chuàng)新與實踐,大學(xué)國防教育模式的創(chuàng)新與實踐,大學(xué)共青團工作模式的創(chuàng)新與實踐,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)全程化的創(chuàng)新與實踐。

書籍目錄

第一章  “大德育”育人模式的創(chuàng)新與實踐一、高校德育面臨的問題、困境與出路二、“大德育”模式的創(chuàng)新與實踐第二章  思想政治理論課教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐一、思想政治理論課教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)二、思想政治理論課教育教學(xué)面臨的問題和挑戰(zhàn)三、思想政治理論課教育教學(xué)的改革與探索第三章  學(xué)生黨建工作模式的創(chuàng)新與實踐一、學(xué)生黨建工作的理念創(chuàng)新二、學(xué)生黨建工作機制創(chuàng)新三、學(xué)生黨建工作的載體創(chuàng)新第四章  校園文化建設(shè)模式的創(chuàng)新與實踐一、育人為本,打造校園人文文化二、科研強校,營造校園學(xué)術(shù)文化三、師生協(xié)力,構(gòu)建校園和諧文化第五章  學(xué)生工作模式的創(chuàng)新與實踐一、新時期高校學(xué)生工作面臨的問題和挑戰(zhàn)二、學(xué)生工作中的德育理念及內(nèi)容的創(chuàng)新三、學(xué)生工作中的德育方法和手段的創(chuàng)新第六章  學(xué)生社區(qū)教育管理模式的創(chuàng)新與實踐一、探索學(xué)生社區(qū)教育管理模式的背景分析二、學(xué)生社區(qū)教育工作的思路創(chuàng)新三、構(gòu)建學(xué)生社區(qū)教育管理模式的探索與創(chuàng)新四、學(xué)生社區(qū)教育管理存在的問題與對策第七章  大學(xué)國防教育模式的創(chuàng)新與實踐一、大學(xué)國防教育的意義和作用二、大學(xué)國防教育內(nèi)容體系的探索與創(chuàng)新三、大學(xué)國防教育模式和方法的探索與創(chuàng)新第八章  大學(xué)共青團工作模式的創(chuàng)新與實踐一、新形勢下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)二、高校共青團工作以育人為導(dǎo)向的創(chuàng)新思路三、以育人為導(dǎo)向的團學(xué)組織體系的創(chuàng)新與實踐第九章  大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)全程化的創(chuàng)新與實踐一、大學(xué)構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)體系的背景二、大學(xué)構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)體系的目標(biāo)與原則三、大學(xué)構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)體系的創(chuàng)新與實踐后記

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