社會主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育全過程的基本問題研究

內(nèi)容概要

　　《社會主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育全過程的基本問題研究》是系統(tǒng)探討“社會主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育全過程”（以下簡稱“融入全過程”）的一本理論性著作?！渡鐣髁x核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育全過程的基本問題研究》以社會主義核心價(jià)值體系從理論體系向大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐體系的有效轉(zhuǎn)化為基本價(jià)值旨?xì)w，在前人的研究基礎(chǔ)上，圍繞“融入全過程”的本質(zhì)規(guī)定、接受主體、整合功能、運(yùn)行機(jī)制和實(shí)踐探索五個(gè)基本問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)深入的理論探究，注重將理論研究與實(shí)踐提升相結(jié)合，將社會主義核心價(jià)值體系的教育規(guī)律與學(xué)生接受規(guī)律相結(jié)合，力求全面系統(tǒng)地把握社會主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生群體價(jià)值觀的基本規(guī)律，為“融入全過程”的學(xué)術(shù)探討與實(shí)踐創(chuàng)新提供更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

作者簡介

楊曉慧1962年10月生?，F(xiàn)任東北師范大學(xué)黨委副書記兼副校長，馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，思想政治教育研究中心主任，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(東北師范大學(xué))主任，全國高校思想政治教育研究會學(xué)術(shù)委員會委員，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者。主持教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目等課題12項(xiàng)，編著《高校輔導(dǎo)員一線工作實(shí)證研究》《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育研究》等著作、教材多部，在《高校理論戰(zhàn)線》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文五十余篇，部分文章被《新華文摘》等刊物轉(zhuǎn)載。

書籍目錄

導(dǎo)言
第一章“融入全過程”的本質(zhì)規(guī)定
一、“融入全過程”的本質(zhì)關(guān)系
二、“融入全過程”的理論溯源
三、“融入全過程”的現(xiàn)實(shí)訴求
四、“融入全過程”的基本要求
第二章“融入全過程”的接受主體
一、“融入全過程”視閾下接受主體的本質(zhì)規(guī)定
二、大學(xué)生主體的接受依據(jù)
三、大學(xué)生主體的接受特征
四、大學(xué)生主體的接受原則
第三章“融入全過程”的價(jià)值觀整合
一、價(jià)值觀整合的內(nèi)涵與意義
二、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的整合目標(biāo)
三、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的整合內(nèi)容
四、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的整合機(jī)理
第四章“融入全過程”的運(yùn)行機(jī)制
一、“融入全過程”運(yùn)行機(jī)制的內(nèi)涵解讀
二、“融入全過程”運(yùn)行的路徑選擇
三、“融入全過程”運(yùn)行的載體設(shè)計(jì)
四、“融入全過程”運(yùn)行的機(jī)制構(gòu)建
第五章“融入全過程”的實(shí)踐探索
一、明晰“融入全過程”的理念模式
二、打造“融入全過程”的骨干隊(duì)伍
三、拓展“融入全過程”的途徑載體
四、強(qiáng)化主渠道與主陣地建設(shè)銜接
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　從中國共產(chǎn)黨成立到改革開放前這一時(shí)期，社會主義價(jià)值體系在新民主主義革命和社會主義革命、社會主義建設(shè)實(shí)踐中逐漸形成并初步確立。新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東為核心的黨中央針對反帝反封建的歷史重任，圍繞民族獨(dú)立、人民解放的共同理想，開展了豐富的關(guān)于馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義等思想理論宣傳教育。在深刻總結(jié)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用馬克思主義唯物史觀，對中國共產(chǎn)黨同中國最廣大人民之間的關(guān)系以及共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀等，進(jìn)行了科學(xué)的分析和探討，創(chuàng)造性地提出了“全心全意為人民服務(wù)”的黨的核心價(jià)值，并將其寫進(jìn)了黨的七大所制定的黨章：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先進(jìn)的有組織的部隊(duì)，代表中華民族與中國人民的利益。還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了每一個(gè)黨員都要樹立群眾觀點(diǎn)，指出：中國共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為中國人民服務(wù)的精神，必須與工人群眾、農(nóng)民群眾及其他革命群眾建立廣泛的聯(lián)系。并經(jīng)常注意鞏固與擴(kuò)大這種聯(lián)系?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”這一黨的核心價(jià)值，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨同人民群眾相互依存、不可分割的辯證關(guān)系，揭示了黨的力量源泉，在革命歷史進(jìn)程中發(fā)揮了重要的團(tuán)結(jié)人民、凝聚人心的作用，并將這種精神動(dòng)力有效轉(zhuǎn)化為不可戰(zhàn)勝的革命力量，最終實(shí)現(xiàn)了新民主主義革命的勝利和民族獨(dú)立、人民解放的愿望。新中國成立之后，黨中央仍然高度重視社會主義價(jià)值觀教育，在國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，開展了社會主義的愛國主義教育、國際主義教育、社會主義優(yōu)越性教育、社會主義長期性艱巨性教育、為人民服務(wù)的價(jià)值觀教育等。通過社會主義改造、社會主義建設(shè)，學(xué)習(xí)雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)典型，更加突出地把“為人民服務(wù)”落實(shí)到自己的生活和實(shí)踐工作中，使集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自力更生、艱苦奮斗的精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。　　總結(jié)這一歷史階段，中國共產(chǎn)黨從馬克思主義基本理論和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)實(shí)踐中汲取了豐富的營養(yǎng)，確立了馬克思主義、毛澤東思想的指導(dǎo)地位，使得社會主義價(jià)值體系粗具模型。但也要看到，社會主義價(jià)值體系的建設(shè)在這一時(shí)期更多是處于“樸素前進(jìn)”的狀態(tài)之中，雖然早在1938年毛澤東就提出馬克思主義中國化的思想，黨在革命斗爭以及社會主義事業(yè)建設(shè)進(jìn)程中將馬克思主義基本理論與中國實(shí)際緊密結(jié)合，并取得了一系列勝利和物質(zhì)、精神成果，但仍然需要我們進(jìn)一步深化對于社會主義價(jià)值體系建設(shè)的特殊性以及規(guī)律性的認(rèn)識?！　∵M(jìn)入改革開放新時(shí)期，黨中央不斷豐富和發(fā)展社會主義價(jià)值體系的內(nèi)容，在中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)過程中，逐漸形成了中國特色社會主義理論，形成了社會主義核心價(jià)值體系。鄧小平高度重視社會主義價(jià)值觀建設(shè)，其理論體系中包含著極為豐富的價(jià)值觀思想。十一屆三中全會重新確立了“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線，鄧小平針對“文化大革命”的教條主義、形式主義，在馬克思主義和毛澤東思想精髓“實(shí)事求是”之前加上“解放思想”，進(jìn)一步彰顯了馬克思主義理論在新時(shí)期的獨(dú)特使命和價(jià)值形態(tài)。鄧小平在黨的十二大開幕詞中指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！彼M(jìn)一步論述了社會主義與愛國主義的關(guān)系，他說：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！?　　……

編輯推薦

　　《高校社科文庫》是教育部高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究中心組織各高等學(xué)校和出版單位共同建立的學(xué)術(shù)著作出版平臺，旨在推動(dòng)高校哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展，為高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者出版優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作創(chuàng)造條件?！　　陡咝Ｉ缈莆膸臁穼?jiān)持“廣泛動(dòng)員、集中征集、嚴(yán)格評審、精心編校”的工作原則，致力于通過資助優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著出版、推動(dòng)學(xué)術(shù)成果交流推廣等形式，讓更多的哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀工作者走進(jìn)交流空間，進(jìn)入公眾視野，發(fā)揮應(yīng)有的影響力和輻射力，為繁榮我國哲學(xué)社會科學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

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