社科信息檢索與利用

內(nèi)容概要

　　文獻檢索課是培養(yǎng)學生的信息意識，提高學生的文獻信息獲取能力、自學能力和研究能力的一門科學方法課。當今社會，人們進入了一個高度信息化時代，知識老化及更新速度非常之快。學習必要的信息檢索知識，掌握現(xiàn)代信息檢索技術(shù)，如何在浩如煙海、紛繁雜亂的信息資源中檢索出自己所需要的信息，不斷發(fā)現(xiàn)和尋找有用的新的信息資源，也就成為每一個當代大學生必備的基本技能。　　近幾年來，隨著社會的進步、科學的發(fā)展、現(xiàn)代通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的不斷開發(fā)和建設以及網(wǎng)絡技術(shù)和Internet的廣泛普及與應用，使得信息環(huán)境不斷發(fā)生變化。一方面是信息資源的不斷增長，類型的不斷豐富，傳播和存儲方式的不斷變革；另一方面是查找信息資源的工具和方法也在不斷發(fā)生變化。在此情況下，培養(yǎng)學生應用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，自主獲取并利用信息應成為當前文獻信息檢索教育的主要內(nèi)容。為了滿足當前文獻信息檢索的教學需要，本書以查找社科文獻信息為主要目的進行編寫。書中系統(tǒng)地介紹了文獻信息檢索的基本原理、基礎(chǔ)知識、檢索方法，社科文獻信息資源的特點、類型及檢索工具，各類信息資源的檢索技術(shù)，各種檢索系統(tǒng)的使用方法，社科文獻信息的收集、分析、利用以及學術(shù)論文寫作的有關(guān)知識?！　〈送?，基于教材是體現(xiàn)課程教學內(nèi)容和教學方法的載體，為了能更好地將學生的信息意識和信息獲取、利用能力教育融入整個教學過程中，本書的編寫力求既能作為教學內(nèi)容的依據(jù)，又能作為學生課后學習的參考書和檢索實踐的指導書，其內(nèi)容特點如下：　　1．全書內(nèi)容涵蓋了必要的基礎(chǔ)知識和新知識，重點突出0根據(jù)學生掌握檢索知識內(nèi)容的難易程度，對不容易掌握的檢索方法、檢索策略、檢索技巧方面的內(nèi)容按類詳解，以便課堂重點講解，課后學生復習、鞏固所學知識，引導學生自主學習掌握文獻信息檢索技能?！　?.書中內(nèi)容重在實用，力求來源準確。各種檢索系統(tǒng)的使用方法，編寫時盡可能進入系統(tǒng)網(wǎng)站，根據(jù)最新版的第一手資料，詳細介紹檢索系統(tǒng)提供的資源情況、檢索方法、檢索功能及檢索規(guī)則，對學生課后的檢索實踐、曰后的信息需求查尋都具有較強的指導作用?！　?．本書內(nèi)容結(jié)合文科類專業(yè)特點，重點介紹經(jīng)濟管理、法律法規(guī)、旅游文獻信息資源的特點、類型及檢索工具，幫助相應專業(yè)的學生更好地消化吸收教學內(nèi)容，有效地開發(fā)、利用本專業(yè)文獻信息資源。

書籍目錄

第1章 緒論1.1 學習信息檢索的意義及作用1.1.1 信息利用與信息素養(yǎng)1.1.2 進行大學生信息檢索教育的意義1.2 信息、知識、情報與文獻1.2.1 基本概念1.2.2 信息、知識、情報與文獻的關(guān)系1.3 信息資源1.3.1 信息資源的概念、特征與類型1.3.2 網(wǎng)絡信息資源1.4 社會科學文獻信息概述1.4.1 社會科學的定義1.4.2 社會科學信息的成分1.4.3 社會科學信息的特點1.4.4 社會科學信息的價值第2章 文獻信息檢索基礎(chǔ)2.1 文獻信息的組織方法2.1.1 信息組織的概念及內(nèi)容2.1.2 信息組織的基本原理及組織方法2.1.3 網(wǎng)絡信息組織技術(shù)與方法2.1.4 信息組織的規(guī)范一一檢索語言2.2 文獻信息檢索基本知識2.2.1 文獻信息檢索概念2.2.2 文獻信息檢索原理2.2.3 文獻信息檢索類型2.3 信息檢索系統(tǒng)與檢索工具2.3.1 信息檢索系統(tǒng)2.3.2 文獻信息檢索工具2.3.3 手工檢索工具2.3.4 計算機信息檢索系統(tǒng)……第3章　文獻信息檢索技術(shù)第4章　社會科學綜合性文獻信息資源與利用第5章　社會科學專業(yè)信息資源檢索與利用第6章　社會科學信息的收集、分析與利用主要參考文獻

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