浙江省中小學(xué)書香校園工程讀書征文優(yōu)秀作品選集

內(nèi)容概要

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧的鑰匙。我省農(nóng)村中小學(xué)“書香校園”工程實(shí)施已近四年，對(duì)改善全省農(nóng)村中小學(xué)校閱讀條件、推動(dòng)閱讀教學(xué)、提高師生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)起到了顯著作用。這本讀書征文優(yōu)秀作品選集就是“書香校園”工程成果之一，也是師生充分有效應(yīng)用工程的見證?！　‰S著人類邁人信息時(shí)代，知識(shí)以驚人的速度累積。據(jù)載，從1961年至1981年，這二十年間所累積的知識(shí)幾乎是過去兩千年的總和，從1981年到現(xiàn)在，知識(shí)又幾乎增加了一倍，這都是前人無法想象的。　　面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)生活，作為人才培養(yǎng)基地的中小學(xué)校必須注重培養(yǎng)學(xué)生搜集、整合、應(yīng)用和創(chuàng)新信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為善于學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀則是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的基礎(chǔ)。

書籍目錄

小學(xué)卷書香相伴·夢(mèng)想同行篇(2010年度)我心中的四季雨心的菩提同一個(gè)地球，同一個(gè)夢(mèng)想！--讀《沒有我們的世界》有感·吳琳瑩寶貝冤家小豬唏哩呼嚕搬家記“讀書時(shí)間到了！” 心靈的清泉書卷多情似故人--讓書香伴我同行一縷如蘭的芬芳，一種靈魂的香味閱讀情思請(qǐng)松開你們溫柔的手那一抹書香幽幽書香，伴我成長(zhǎng)我的生活，因“竊讀”而精彩我用標(biāo)點(diǎn)話老師明天，我還會(huì)來--我與金波爺爺?shù)臅星榫壚щy，擋不住勇敢者的腳步期待與夢(mèng)想細(xì)品那書味汲取營(yíng)養(yǎng)的樹永不放棄希望，勇氣，機(jī)會(huì)　感恩的心，感謝有你生活像花兒一樣--讀《感恩生活》有感讀書，品書在書中穿行成長(zhǎng)書香伴我漸行漸遠(yuǎn)　書香伴我成長(zhǎng)英雄與強(qiáng)盜一路有你“雷鋒叔叔”在我的書包里不說話的“導(dǎo)游”給楊紅櫻阿姨的一封信“書蟲仨”書，讓我如此自信書猶藥也《三國(guó)》PK“賽爾”轉(zhuǎn)角遇見讀書樂……中學(xué)卷

章節(jié)摘錄

　　小時(shí)候，我喜歡奧特曼，看著連環(huán)畫，常常拿著它就是幾個(gè)小時(shí)。晚上，點(diǎn)著燈，津津有味地看著書，心中總想著自己就是英雄，要拯救宇宙，照書上奧特曼的形象，拿枕頭當(dāng)盾牌，擺出一個(gè)個(gè)“救世主”的形象，卻常常因窗外樹葉的沙沙聲而逃進(jìn)被窩，嚇得不敢出來。那時(shí)雖然幼稚，卻也意識(shí)到書對(duì)生活的重要?！　∞D(zhuǎn)眼間，小小的我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，奧特曼與我揮手告別，我的床頭邊童話、神話之類的書越來越多。捧著媽媽送給我的《安徒生童話》，有時(shí)候我會(huì)歡呼雀躍，那是因?yàn)楣适轮械摹俺笮▲啞弊罱K變成了“白天鵝”；有時(shí)我會(huì)淚流滿面，那是因?yàn)椤昂５呐畠骸被髁伺菽啦荒芘c“王子”相見。這些美麗而傷感的故事，像風(fēng)中的蠟燭，牢牢吸引著我；像晴空中放飛的風(fēng)箏，駛向遠(yuǎn)方，帶給我一個(gè)自己的夢(mèng)，一片晴朗的藍(lán)天，促使我不顧一切地暢游在書海里?！　追合那锒殡S著我的是一路書聲和一路花香，讀著書，不時(shí)讓自己覺得書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。讀書讓我快樂，我如同春天的小草，貪婪地吮吸著雨露的甘霖，享受著陽(yáng)光的溫馨，驚喜和快樂伴著我成長(zhǎng)！捧著《西游記》，我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩，更對(duì)他的勇敢戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了敬佩之情。它不僅僅為我的知識(shí)長(zhǎng)河增添了一份柔波，而且使我的人生有了定位。人生之路是崎嶇的，摔倒了只有爬起來，爬不起來就會(huì)在那個(gè)地方待一輩子，永遠(yuǎn)見不到另一邊天空的美麗。爬起來者，遙望天空，把世界的美麗盡收眼底。人生只能自己選擇，如果想要爬起來，就要靠自己。讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心久久不能平靜。頌唱保爾一生的偉大堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)身殘志堅(jiān)的人，讓我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在逆境中怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣邁出生活中的每一步。　　……

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