歐洲史

用戶評(píng)論 (總計(jì)61條)

•   對(duì)于了解歐洲各國(guó)歷史很有幫助。
•   以歐洲人的視野看歐洲歷史。
•   是了解歐洲史的入門(mén)讀物，基本也不需要更深入的了解了，畢竟不是做學(xué)術(shù)，時(shí)間跨度還是足夠的，能夠較全面的反應(yīng)歐洲風(fēng)貌
•   很好看的一本書(shū)，快遞也很好
•   都是經(jīng)典。。國(guó)際政治系列經(jīng)典讀物
•   讀史使人明智，鑒以往以知未來(lái)。。。歷史書(shū)籍多讀本來(lái)就有益。這本書(shū)從多個(gè)角度介紹了歐洲歷史概況，雖然簡(jiǎn)略但是還挺全的，蠻好。裝潢也不錯(cuò)。
•   一部歐洲大歷史真的不好寫(xiě)
•   一直以來(lái)對(duì)歐洲史不是很了解，這本書(shū)可以幫助自己了解歐洲史，了解世界史，挺好的。
•   這部書(shū)算是一部系統(tǒng)的歐洲史，但是因?yàn)樗膬?nèi)容很多，所以深度不夠，很多東西都是一筆概況，可以作為普及讀物看看，但真正作為歷史學(xué)專(zhuān)著還是不夠
•   適合學(xué)生閱讀，拓展知識(shí)面的一本書(shū)
•   上卷什么時(shí)候有貨？等了很久了
•   總的來(lái)說(shuō)很好，稍嫌著眼點(diǎn)不夠力度~
•   紙質(zhì)很好，但內(nèi)容有錯(cuò)誤
•   入門(mén)級(jí)
  錯(cuò)別字很無(wú)奈
•   還好，就是后來(lái)不能修改地址，還得自己再快遞…
•   感覺(jué)條理不清晰，凈是插圖，內(nèi)容不多，虛頭巴腦的
•   外國(guó)人寫(xiě)的，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)就是和中國(guó)教材的思路不一樣，中國(guó)的是教條式的，主標(biāo)題、幾大點(diǎn)、每大點(diǎn)下面幾小點(diǎn)，脈絡(luò)會(huì)很清晰。這本看了百把頁(yè)，沒(méi)有特別的印象停留腦海，不過(guò)本來(lái)就是有點(diǎn)興趣買(mǎi)來(lái)隨便看看的。似乎不合我的習(xí)慣。國(guó)外表達(dá)一個(gè)點(diǎn)的表達(dá)方式可能會(huì)牽扯到其他的一些啥，感覺(jué)就是有點(diǎn)渾濁，原諒我的思維模式已經(jīng)固化了。不過(guò)會(huì)堅(jiān)持看完的。
•   給高中女兒買(mǎi)的學(xué)習(xí)書(shū)籍，非常好，自己又重新讀了一把
•   買(mǎi)了，剛看完，很有收藏價(jià)值
•   值得一讀的歐洲史，值得很多人都翻翻
•   本以為很厚的，有點(diǎn)薄了，送給朋友的，說(shuō)不錯(cuò)。
•   這本書(shū)不錯(cuò)，很全面，優(yōu)秀的教科書(shū)！
•   不是在網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)看的，就書(shū)本身的內(nèi)容而言，很好
•   　　這樣的一個(gè)題目實(shí)在太大。
  　　歐洲社會(huì)的發(fā)展和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展有太多的不同，甚至可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有相似之處，但沒(méi)有孰高孰低，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，就如同在進(jìn)化過(guò)程選擇了不同道路而已。
  　　但是這本歷史需要相當(dāng)?shù)臍v史知識(shí)基礎(chǔ)方可流暢閱讀，對(duì)于吾等文盲難度太大，讀完一遍幾近無(wú)用。
  　　歷史初學(xué)者不建議閱讀！
•   　　1 譯者不負(fù)責(zé)。表述很差
  　　光地名翻譯就弄得爛。直接來(lái)個(gè)音譯，看著很別扭。應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)或直接上原文的地名。
  　　晦澀的作品讀過(guò)不少，但這本書(shū)有時(shí)讀著讀著有一種譯者是谷歌翻譯的感覺(jué)。尤其是引經(jīng)據(jù)典的時(shí)候，那個(gè)譯文真是沒(méi)法看，句子都不通順。只能說(shuō)譯者不夠外語(yǔ)系的水準(zhǔn)，又沒(méi)有歷史系的知識(shí)面....
  　　
  　　2 這書(shū)的架構(gòu)
  　　事件都帶一點(diǎn)，卻都很不全。。你倒是給我說(shuō)說(shuō)羅馬怎么一分為二的啊，扯那些意義干嘛.... 作為本歷史方面的書(shū)籍史實(shí)涉及太少，把大量的筆墨都用在XXX的意義/目的/原因，每當(dāng)此時(shí)我只想咆哮XXX到底具體經(jīng)過(guò)是什么。讀完后興味索然..
  　　
  　　唉..............
•   　　大學(xué)時(shí)讀的，本想通過(guò)此書(shū)了解一下歐洲歷史，結(jié)構(gòu)看完還是一頭霧水。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
•   　　大概那還是高一，我買(mǎi)了這本《歐洲史》。高中時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)歷史的興趣仍未減退，我注目所有能引起我注意的書(shū)，這最偉大的朋友。
  　　
  　　這種書(shū)對(duì)于理科生憋悶的生活本身就是一味調(diào)劑，我卻對(duì)之有如天使，不忍匆匆下手去讀，這是我的習(xí)慣，一旦開(kāi)始讀一本書(shū)就不想停下來(lái)，要按部就班地去完成，像對(duì)待一份精致典雅的大餐。
  　　
  　　高中畢業(yè)的那個(gè)暑期，我把它借給了文科班的同學(xué)，回到我的手中時(shí)，它已不可避免地失去了鮮嫩青春的容顏。我還是把它當(dāng)作天使一樣，靜心待之，生怕翻開(kāi)了第一頁(yè)，就破壞了它的純潔，而我對(duì)夢(mèng)想的期待也會(huì)隨之破滅。我把它帶入了大學(xué)，同行的是一本岳麓版《紅樓夢(mèng)》，后者至今仍躺在我寢室的書(shū)架上，雖未蒙灰，久已疲憊。
  　　
  　　大學(xué)里安安靜靜地坐聞書(shū)香，對(duì)于我這樣一個(gè)被煉獄般的生活折磨得不成人形的生物，已然是一個(gè)奢望。我沒(méi)有了閱讀長(zhǎng)篇大作的的欲望，只在些許小文里拾人牙慧。其實(shí)，我大一下期是做了一次勇敢的嘗試的，那幾個(gè)星期的微積分課教室，成了我閱讀歐美當(dāng)代文學(xué)的樂(lè)園，書(shū)名已模糊，讀過(guò)的作家與作品也不再清晰，不過(guò)那本小集子帶給我的快樂(lè)消弭了學(xué)習(xí)的痛苦與壓力，我現(xiàn)在讀書(shū)，絕對(duì)不會(huì)有當(dāng)時(shí)那種人間蒸發(fā)的快感了。我并不認(rèn)為那學(xué)期我微積分得40分與此有關(guān)，而且，我可以自豪或者自嘲地宣稱(chēng)，有掛科的大學(xué)生活是完整的。
  　　
  　　《歐洲史》與《紅樓夢(mèng)》我還是翻都沒(méi)翻，卻還是視若珍寶地帶到了望江。
  　　
  　　它已不僅是一部書(shū)。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)它是天使，也可以說(shuō)是魔鬼，因?yàn)槲业挠職獠趴梢源輾?，才可以破解那些略知一二的謎團(tuán)。我始終沒(méi)有勇氣拿起它，它太厚太沉重，像滿載了我未來(lái)的夢(mèng)。我讀了不少的書(shū)了，在這一二年間，圖書(shū)館也幾進(jìn)幾出，它卻被束之高閣，雖然我并未將它遺忘。
  　　
  　　后來(lái)我在一個(gè)學(xué)校周邊常見(jiàn)的那種出賣(mài)打折盜版書(shū)籍的小店里見(jiàn)到了它低廉的復(fù)制品，從對(duì)比中接受了幸福的信號(hào)。為什么我不好好地讀它呢？給我個(gè)理由，我會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，不去瞥一眼那個(gè)德拉克洛瓦的杰作，印在封面上的《自由引導(dǎo)人民》。
  　　
  　　它畢竟是夢(mèng)想。我不知道應(yīng)不應(yīng)該選擇這樣一條路，但是我內(nèi)心充滿愉悅，所以我義無(wú)反顧。薇薇瞅了我一眼，“看這書(shū)有什么用呢？又不能當(dāng)飯吃。實(shí)際一點(diǎn)好?！?br /> 　　
  　　“我就是過(guò)于理想主義。我就是喜歡?！?br /> 　　
  　　“你寫(xiě)得出來(lái)像韓寒、郭敬明那樣的書(shū)嗎？它們可賣(mài)大錢(qián)?！?br /> 　　
  　　“寫(xiě)不出，雖然我并不覺(jué)得他們?cè)鯓?，至少我看過(guò)《長(zhǎng)安亂》，我一門(mén)心思想寫(xiě)的話，也寫(xiě)得出來(lái)。我不需要全世界給我喝彩，我只需要幾個(gè)人的掌聲，那就夠了。而且我很高興，因?yàn)槲抑?，就有這么幾個(gè)人給過(guò)我掌聲?！?br /> 　　
  　　在五年后的一個(gè)夏日把《歐洲史》讀完，就像完成了一個(gè)心愿?；蛘哌@又是一個(gè)開(kāi)始，就像貫穿全書(shū)的歐羅巴諸民族對(duì)自由不懈的追求，我也在堅(jiān)持。薇薇，還有其他的朋友們，真的明白嗎？
  　　
  　　
  　　吾薦
  　　2006-7-27
•   　　 《歐洲史》這本書(shū)是我所讀過(guò)的第一本介紹歐洲各國(guó)歷史的書(shū)籍，因?yàn)橐郧皩?duì)歐洲的歷史了解的比較零碎，所以我是抱著一種想獲得一種連貫的歐洲歷史知識(shí)的心態(tài)去讀這本書(shū)的。然而正是這一點(diǎn)使我對(duì)這本書(shū)有些失望。
  　　
  　　 這本書(shū)時(shí)間的線索并不明顯，像我這種習(xí)慣按時(shí)間線索來(lái)讀史書(shū)的讀者在閱讀此書(shū)時(shí)可能會(huì)感覺(jué)有些辛苦。這本書(shū)多為介紹事件，但是事件之間的鏈接部分交代的頗為含糊。例如P503的第一段：“19世紀(jì)末，由于民族主義的影響，大多數(shù)歐洲人不再受專(zhuān)制君主的統(tǒng)治，而是服從立憲君主或共和國(guó)總統(tǒng)的權(quán)威?！边@句話交代了大多數(shù)歐洲人不再受專(zhuān)制君主的統(tǒng)治是受到了民族主義的影響，然而民族主義究竟是怎么產(chǎn)生這些影響的，書(shū)中并沒(méi)有交代。又如后面的P505的第二節(jié)社會(huì)改革的第一段：“在19世紀(jì)最后幾年出現(xiàn)了一些改革，其目的在于消除工業(yè)化的負(fù)面后果，特別是工廠作坊里的童工所遭受到的剝削?！边@句話說(shuō)了在19世紀(jì)最后幾年出現(xiàn)了一些改革，但是這些改革是怎么產(chǎn)生的？具體是哪些方面的改革？這些書(shū)中同樣沒(méi)有交代，讀完此書(shū)里面類(lèi)似的疑問(wèn)會(huì)有很多。因?yàn)槭录g的前因后果交代的不明確，所以想要把這些事件記住，這本書(shū)就缺少了邏輯上的便利。
  　　
  　　 沒(méi)有地圖也是這本書(shū)的一大遺憾。這本書(shū)里有許多在某地發(fā)生了某事的介紹，但是由于沒(méi)有地圖，又使地理上的邏輯產(chǎn)生缺失，所以在閱讀此書(shū)的時(shí)候，要自己找張地圖來(lái)對(duì)照一下。
  　　
  　　 另外書(shū)中還有幾處排版和校對(duì)上的硬傷，如P472的最后一行，1830年7月被寫(xiě)成了“1830年7門(mén)”。不過(guò)從這一點(diǎn)倒是可以推斷出，打字的那個(gè)人用的可能是五筆輸入法。又如P399頁(yè)和P400頁(yè)的銜接部分有文字缺失了：“這兩個(gè)國(guó)家是貿(mào)易強(qiáng)國(guó)，還上貿(mào)易十分發(fā)達(dá)，因此資產(chǎn)階（缺失部分）這批人為數(shù)相當(dāng)多”。
  　　
  　　 從優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，由于缺乏對(duì)比，所以提不出來(lái)，不過(guò)我看到網(wǎng)上有些人寫(xiě)的關(guān)于此書(shū)的評(píng)論中有提到由作者們的專(zhuān)業(yè)各有不同，所以此書(shū)提出了一些和主流歷史觀不同的命題，此為一大特色。但是由于我并不清楚主流的歷史觀是怎么樣的，所以也不好說(shuō)到底是不是。
  　　
  　　 總的來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)，我對(duì)歐洲的歷史產(chǎn)生了一些模糊的印象，如果想更加系統(tǒng)的了解歐洲史，可能還需要閱讀別的相關(guān)讀物來(lái)加強(qiáng)。也許這書(shū)在對(duì)歐洲史有了系統(tǒng)而連貫的了解以后再讀，會(huì)有更大的收獲。
  　　
•   　　總的來(lái)說(shuō)，這本《歐洲史》寫(xiě)的很糟糕，我不知道他適合什么樣的人閱讀，不論是入門(mén)者還是專(zhuān)家都會(huì)覺(jué)得他線索紛亂，沒(méi)有頭緒。而我之所以寫(xiě)讀后感是因?yàn)橄朐?00頁(yè)的閱讀之后嘗試?yán)沓鰝€(gè)頭緒來(lái)。（最后顯然以失敗告終，這我知道）
  　　首先必須得說(shuō)：找十幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)一本歷史書(shū)真是一件吃力不討好的事。明顯可以看出每一章的風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)都很不相同。
  　　序言部分就已經(jīng)失去了秩序，以至于有的讀者認(rèn)為譯者譯亂了。不過(guò)看過(guò)后文就知道這純屬正常。
  　　前兩章說(shuō)的是古希臘和羅馬，雖然沒(méi)有系統(tǒng)性，但作者也嘗試了將大概的要素囊括進(jìn)來(lái)?？磥?lái)這些作者有一些統(tǒng)一的概念，就是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化各分配一定的空間，每一章嚴(yán)格控制在50頁(yè)左右。
  　　但到第三章一些個(gè)人化的風(fēng)格不可避免的出現(xiàn)了，這一章和往常的早期中世紀(jì)史不同，他不是以查理大帝為中心，而是通過(guò)羅馬帝國(guó)的繼承人拜占庭的眼睛看西方世界，這一點(diǎn)很有趣。但是到第10、11章時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，新的作者顯然沒(méi)有顧及到前作的風(fēng)格，他對(duì)于同樣屬于歐洲與東方交界處的俄國(guó)和蘇聯(lián)絕口不提，連帶著歐洲的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)在他那里也彷佛沒(méi)發(fā)生過(guò)，這部史書(shū)又回到歐洲史以西歐為中心的傳統(tǒng)視角上來(lái)。這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，也可以得到合理的解釋?zhuān)腋胱x一個(gè)人的史書(shū)，lebenswerk，那里有他的全部理想和批評(píng)。如果不是這樣，起碼也要風(fēng)格一致。
  　　第四章回到西歐的封建制度上來(lái)（本書(shū)的觀點(diǎn)是歐洲11世紀(jì)之后才確立了封建制）。
  　　除了第五章以外，本書(shū)的最大特點(diǎn)是小標(biāo)題毫無(wú)聯(lián)系性，都是些零落的關(guān)鍵詞和奇怪的問(wèn)句。然而第五章卻出奇的嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)題的名字列的有條不紊，像是高中歷史復(fù)習(xí)提綱。不過(guò)這位不知名的嚴(yán)肅的史家還是犯了個(gè)錯(cuò)誤，他機(jī)械地給文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開(kāi)了個(gè)頭，卻不好好地闡述他，剩下的部分我們得跳過(guò)一卷在第七章里去找，而那里的標(biāo)題又恢復(fù)成莫名其妙的詞組和短句。
  　　第六章是插進(jìn)來(lái)的一章說(shuō)的是地理大發(fā)現(xiàn)，這明顯再次背叛了全書(shū)風(fēng)格，因?yàn)槠渌鹿?jié)基本是在闡述歷史大勢(shì)而不注重細(xì)碎的具體事件，按這樣的寫(xiě)法地理大發(fā)現(xiàn)應(yīng)該只是某一章的小標(biāo)題。而現(xiàn)在它依靠繁瑣的事實(shí)闡述而占據(jù)了整整一章。
  　　第七章是內(nèi)容最多大概也是寫(xiě)的最好的一章。這里講了文藝復(fù)興、宗教改革、絕對(duì)主義還留了幾頁(yè)紙給巴洛克藝術(shù)和他的插圖（順帶一提這些插圖大多關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)而且解釋文字很無(wú)趣）。天啊他們和地理大發(fā)現(xiàn)的那些年代、地標(biāo)占據(jù)了同樣的50頁(yè)篇幅，看來(lái)只能濃縮再濃縮了。不過(guò)幸好我喜歡濃縮。
  　　第八章的作者我想和第五章必然不是同一個(gè)人，因?yàn)榈诎苏率亲顬榇竽懗龈竦囊徽拢床坏饺魏误w例。他要講的是啟蒙思想和大革命，卻從歐洲的旅游業(yè)入手，真是一個(gè)具有小說(shuō)家天賦的歷史學(xué)者。不過(guò)這種天賦很快就被他濫用了，以至于最后我們讀到的大革命史和拿破侖戰(zhàn)史并不像一個(gè)大歷史的概括描述。太過(guò)生動(dòng)不是作者的錯(cuò)，然而放在一本不生動(dòng)的書(shū)里就錯(cuò)了……
  　　好了，我想還是停止這種抱怨和嘮叨吧，畢竟我把這600頁(yè)都看完了，而且也學(xué)到了不少的東西，雖然都是零碎的。這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)易好懂，沒(méi)有故弄玄虛的專(zhuān)業(yè)詞匯，然而我覺(jué)得這樣一本不太注重細(xì)節(jié)卻也沒(méi)有宏大架構(gòu)的通史類(lèi)著作，真的沒(méi)有對(duì)應(yīng)的閱讀人群。這本在多人協(xié)作下完成的西方史書(shū)倒是證明了一件事：歷史學(xué)家也會(huì)異想天開(kāi)。為了所謂的teamwork或是什么勞什子不一般的理念，我的洋人朋友，你們把歷史搞得一團(tuán)糟。
•   　　簡(jiǎn)明扼要，清晰流暢，很好的歷史教科書(shū)。不足之處是印刷錯(cuò)別字太多（難道我的這本是盜版？不應(yīng)該呀），外文的專(zhuān)有名詞也沒(méi)用原文標(biāo)注。
•   　　作為教科書(shū)，我已經(jīng)不能對(duì)她有更高的要求了。
  　　
  　　語(yǔ)言乏味但是嚴(yán)謹(jǐn)
  　　
  　　內(nèi)容凌亂，但是你也不可能把整個(gè)歐洲的歷史濃縮進(jìn)這么小的一本書(shū)（作為幾乎一個(gè)大洲的歷史，是太小了點(diǎn)）
•   　　圖非常多,讀起來(lái)也算容易,不錯(cuò)的入門(mén)書(shū).
  　　可惜不少地方我非常感興趣,它卻寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),也難怪了,這么本書(shū)要放多年歷史....
•   　　總體感覺(jué)中世紀(jì)部分的三四章寫(xiě)的比較凌亂，其余的最好在對(duì)歐洲的歷史宗教藝術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)史有概觀性了解的情況下再看，可能會(huì)較好
•   　　很多本書(shū)都是讀了一半，就沒(méi)有繼續(xù)下去，有些是因?yàn)闀r(shí)間，有些是因?yàn)榕d趣轉(zhuǎn)移。
  　　本想借著10.1，看孩子的空，把這本書(shū)看完。
  　　坦率說(shuō)，這是對(duì)我的磨練，用鍛煉已經(jīng)不能表達(dá)我的意思了。
  　　太tmd的難讀了，不就是折磨人嗎？
  　　幾位同志，您這里沒(méi)啥公式，為啥就不能和房龍大爺學(xué)學(xué)啊，都是歐洲人，何必呢，何苦呢？
  　　翻譯的同志們啊，就為了倆錢(qián)你們就瞎tmd折騰吧，這本書(shū)算是買(mǎi)得太虧了！
•   　　很不錯(cuò)的書(shū),有趣,有內(nèi)容,不貴,
  　　完美的科普讀物啊
  　　我忍不住多買(mǎi)了幾本到本送給表弟表妹們...,
•   　　是在北師大的書(shū)店里以半價(jià)買(mǎi)的。如果沒(méi)有一定的歐洲史基礎(chǔ)，建議不要讀這本書(shū)。內(nèi)容太過(guò)松散，連貫性也很差，有時(shí)一頁(yè)中的兩段之間居然毫無(wú)聯(lián)系。翻譯也不夠流暢，非常影響閱讀興趣。
•   　　這本書(shū)我覺(jué)得還是很好讀的，翻譯的東西，很少有流暢、優(yōu)美、有閱讀快感的文字，再加上是個(gè)歷史著作，所以就不要苛求它了。
  　　我覺(jué)得現(xiàn)在大家能夠靜下心來(lái)讀史，是想多了解一些世界觀跟“我”不同的其他人的觀點(diǎn)，多了解其他一些族群的經(jīng)驗(yàn)性信息，提升自己看問(wèn)題的高度。這本書(shū)其實(shí)做到了，雖然有一些歐洲中心論的觀點(diǎn)，風(fēng)格和文字上也有一些不是很統(tǒng)一，也可能像樓上說(shuō)的那樣“掛一漏萬(wàn)”，但是我們讀史不是為了看百科全書(shū)，呵呵，我也不期望把所有的事件、所有的細(xì)節(jié)盡收眼底，那應(yīng)該不是我們讀這本書(shū)的目的。這14位學(xué)者觀點(diǎn)很明確，也很直接。
  　　我覺(jué)得論大局觀念，還是《西方文明史I II》更好，翻譯的也更好。當(dāng)然，這里只是談?wù)摎W洲史，范圍不同，視角當(dāng)然也不同。
•   　　我的理由是：
  　?。?）這是由多位歷史學(xué)者集體編寫(xiě)的，但個(gè)人的風(fēng)格太過(guò)明顯，造成通篇結(jié)構(gòu)和側(cè)重不夠統(tǒng)一。與其說(shuō)是按各章排列，不如說(shuō)做成一個(gè)個(gè)單獨(dú)文章的集子。內(nèi)在的聯(lián)系，結(jié)構(gòu)和邏輯有些跳躍，內(nèi)部不夠完整。往往這個(gè)作者正在就一個(gè)方面介紹一個(gè)時(shí)代，下一個(gè)作者就完全不顧其前任所講，完全另開(kāi)一篇了，從內(nèi)容上欠統(tǒng)一。
  　?。?）需要讀者對(duì)歐洲歷史有相當(dāng)?shù)牧私獠拍軌蚋献髡叩哪_步，但是從史前時(shí)代直到現(xiàn)代，想把各國(guó)歷史都了解到一定程度，縱是歐洲人自己也不容易做到。總的感覺(jué)是這部書(shū)所講的還不及它所略過(guò)的百分之一，乃至千分之一，作者們只是想從大的方向上把握歐洲的歷史，而實(shí)際上忽視了很多精彩的細(xì)節(jié)和這些細(xì)節(jié)背后的脈絡(luò)?；蛘哒f(shuō)這是譯者沒(méi)有把背景知識(shí)提供的比較詳細(xì)的緣故。
  　?。?）翻譯的痕跡太重，太過(guò)干澀，沒(méi)有閱讀的樂(lè)趣了。
  　　
  　　這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是，各位作者因其專(zhuān)攻的不同，能夠不受正統(tǒng)歷史觀和主流觀點(diǎn)的禁錮，而提出一些具有更現(xiàn)實(shí)歷史文化意義的命題，實(shí)為一大特色。但這些星星點(diǎn)火式的亮點(diǎn)并不足以提高這本書(shū)的價(jià)值。
  　　
  　　推薦對(duì)歐洲史有相當(dāng)了解的人看這部書(shū)，只有這樣才能不重視細(xì)節(jié)，并理解到諸位作者想在這一宏大命題上發(fā)掘的新的角度。不推薦作為入門(mén)書(shū)籍，否則你恐怕要對(duì)歐洲史失望了。
•   　　很幸運(yùn)的以半價(jià)在一家書(shū)店里淘到了這本書(shū)，花了一段時(shí)間看完，覺(jué)得物有所值，這就夠了。
  　　
  　　整本書(shū)脈絡(luò)清晰，文字簡(jiǎn)練，讀起來(lái)比較流暢，沒(méi)有很晦澀難懂的文句，從歷史書(shū)的角度來(lái)看，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。值得一提的是，整本書(shū)配上了相當(dāng)多的圖片，包括一些彩色圖片，有些還是很珍貴的。另外，全書(shū)大量的插入引用，也是起到一個(gè)參考書(shū)目索引的作用，這也是西方作者愛(ài)用的方式。
  　　
  　　但本書(shū)的不足也不少，由于篇幅的緣故，全書(shū)都講述的較為簡(jiǎn)略，有些地方甚至是一筆帶過(guò)，尤其是最后的部分，令人較為失望。再者，作者對(duì)西歐著墨較多，而對(duì)其他地區(qū)則較少涉及，這也是個(gè)遺憾。
  　　
  　　不過(guò)，考慮到本書(shū)的價(jià)格，這么一部通俗的歐洲史，作為一本入門(mén)讀物卻是再好也沒(méi)有的了，它的作者以旁觀者的角度，平鋪直敘的給我們打開(kāi)了一部歐洲歷史的繪卷，這一點(diǎn)比用XX史觀來(lái)硬行解釋或者曲解歷史要好得多。
•   　　每天晚上靠在床上讀一小段歐洲的歷史，雖然是專(zhuān)業(yè)的史家寫(xiě)成，但并不艱澀難懂，整體的脈絡(luò)還算清晰
  　　
  　　當(dāng)然，一部歐洲的歷史是不可能在如此厚度的小書(shū)里展現(xiàn)的，所以，它只是一本很好的枕邊閱讀的書(shū)
  　　
  　　對(duì)于高中生，倒可以當(dāng)做教科書(shū)來(lái)看看：）比較于高中世界歷史所知道的那些更為有趣
  　　
•   　　這本書(shū)是高中的時(shí)候出的，一直想看但沒(méi)時(shí)間。大學(xué)在圖書(shū)館里看見(jiàn)了，很高興。結(jié)果讀后很失望啊?？赡芤?yàn)槭嵌鄠€(gè)作者合作，結(jié)構(gòu)很凌亂，邏輯性不是特別強(qiáng)，如果說(shuō)是給非專(zhuān)業(yè)的人看的，那文字也太晦澀了，個(gè)人覺(jué)得是翻譯的原因。一句話——很失望。
•   　　內(nèi)容還是比較豐富的，有別于正常的評(píng)史角度。但也許是翻譯的過(guò)于牽強(qiáng)，也許是自己的水平有限，對(duì)于我這種典型中式思維的人來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)過(guò)于松散，且有些段文字晦澀難懂。不過(guò)，相信原著不會(huì)這樣吧！！
•   　　門(mén)檻不高而且面面俱到，很適合對(duì)歐洲感興趣的人拿來(lái)作為入門(mén)讀物。
  　　如果只是業(yè)余好史的讀者，讀通這本書(shū)，已經(jīng)夠和大多數(shù)人侃侃了。
  　　
  　　可惜可能因?yàn)槎嘧髡吆献鳎植可燥@結(jié)構(gòu)凌亂。有時(shí)想到書(shū)里一個(gè)觀點(diǎn)而去翻查核對(duì)，居然一時(shí)不可得，真是慚愧。
•   　　有特色的編排
  　　豐富的圖片資料
  　　可惜譯名不標(biāo)注原文，價(jià)值大打折扣。
  　　拜托列位譯者，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了！
  　　不要把什么都當(dāng)小說(shuō)弄
•   呵呵～～～
  恭喜啊，啥時(shí)候已經(jīng)升級(jí)成爹了？
•   對(duì)翻譯確實(shí)太無(wú)語(yǔ)了
•   完全贊同 ESeraph 所說(shuō)。
•   真的，對(duì)歐洲史沒(méi)有什么基礎(chǔ)的話，最好不要看，我就是受害者，感覺(jué)讀起來(lái)想睡覺(jué)。
•   頂樓上，同感
•   我怎么看起來(lái)很到位??？
•   這本書(shū)的編排似乎很成問(wèn)題，讀起來(lái)凌亂不堪。還有，翻譯水平似乎太差了。
•   對(duì)的，不適合入門(mén)
•   我也有同感，讀這本很難形成比較清晰的歐洲史脈絡(luò)
•   大家推薦一本歐洲史入門(mén)級(jí)的書(shū)吧，現(xiàn)在讀這本就是感覺(jué)缺點(diǎn)什么
•   哪誰(shuí)來(lái)推薦一本入門(mén)的
•   那么請(qǐng)問(wèn)，入門(mén)該讀點(diǎn)什么書(shū)？
•   我也想問(wèn)這個(gè)。。。
•   這書(shū)的確不適于入門(mén)看。
•   可以試試H.G.韋爾斯的《世界史綱》
•   確實(shí)只是入門(mén)級(jí)讀物。但是因?yàn)榫幣疟容^亂，看完可能反而會(huì)暈菜。
•   這點(diǎn)最不爽

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