領導決策案例

前言

案例教學也叫實例教學或個案教學。案例教學的歷史淵源可以追溯到我國春秋戰(zhàn)國時期和古希臘哲學家、教育家蘇格拉底的“問答法”教學。西方近代教育中，案例教學在法律教育和醫(yī)學教育領域較早地得到應用，至于在管理學或領導者教育培訓方面的應用直到本世紀初才出現在美國哈佛大學商學院。我們知道，1908年，哈佛大學創(chuàng)設工商管理學院，由經濟學家蓋伊（Edwin F.Gay）擔任首任院長。在他的倡導下，在教學中更加重視理論與實踐的聯系，并加強了教學中教師與學生的討論、互動。從1909年至1919年，常常有一些實際部門的經理應邀到教室作報告并被提問和要求介紹分析他們遇到的問題及其解決的辦法，講述他們自己的故事，提供相應的材料，學生們也必須積極參與討論，對此提出自己的意見，可以說這就是案例教學在商學院的最初應用。案例教學包含有兩個基本條件：一是要有一個特定形式的教學材料（案例）；二是在教學中師生共同使用這些材料（案例）的互動合作過程。因此，一方面，教員有責任選擇教學所需要的材料（案例），掌握在教學中熟練地運用這些材料（案例）的技能。

內容概要

《領導案例叢書》根據新的歷史條件下對領導干部素質和能力的具體要求和所面臨的現實問題進行設計、策劃，圍繞領導者經常面對的決策、執(zhí)行、溝通、組織文化構建、組織變革、危機管理、教育培訓、心理調適等八個方面的重大課題，通過大量成功和失敗的經典案例進行精心編排，系統呈現。    《領導決策案例》通過典型案例呈現決策制定的各個階段以及每一個階段可能涉及的各種策略，比較各種決策模式在不同組織、不同情境下的應用，使領導者體會到個人應對不確定性的不同思維模式和行為方式對組織的重要意義，增強領導者決策風險管理意識，提升領導者有效決策的能力。

書籍目錄

前言總論  一  領導決策理論概述  二  領導決策的一般過程  三  領導決策的基本原則  四  領導決策的科學化與民主化  五  領導決策的制度化與法治化第一章 政治類的領導決策  相關理論序說  案例1.1  廣東南海市積極推進電子政務建設  案例1.2  上?；菽湘?zhèn)以民主決策推進“實事工程”  案例1.3  深圳市打造公共服務型政府  案例1.4  云南東川市由地級市調整為縣級區(qū)的嘗試  案例1.5  中國首例在鄉(xiāng)長選舉中實行直選  案例1.6  S市實施精簡政府機構改革的前因后果第二章 經濟類的領導決策  相關理論序說  案例2.1  湖州市取消考核干部的GDP指標  案例2.2  資源枯竭后的阜新市實施經濟轉型  案例2.3  怒江水電開發(fā)決策引起廣泛爭議  案例2.4  三皿市“炸樓”決策的實施過程第三章 社會類的領導決策   相關理論序說  案例3.1  青島市推行新型農村養(yǎng)老保險制度  案例3.2  沈陽市建立“扶貧超市”進行社會救助  案例3.3  城鎮(zhèn)建設過程中強制拆遷案例兩則  案例3.4  ?？诮闺妱幼孕熊嚿下返谒恼?文化類的領導決策  相關理論序說  案例4.1  湖南省推進文化體制改革，催生“文化湘軍”  案例4.2  象山縣舉辦以海洋文化建設為主題的“開漁節(jié)”  案例4.3  北京動物園搬遷方案擱置始末  案例4.4  浦東新區(qū)三林鎮(zhèn)積極推進“文化名鎮(zhèn)”建設  案例4.5  X縣平息教師罷教風波始末后記

章節(jié)摘錄

①環(huán)境因素。環(huán)境因素對領導決策的影響作用是十分明顯的，具體表現在各種環(huán)境條件對組織決策的制約性。例如，組織的歷史環(huán)境與現實環(huán)境、有益環(huán)境與不利環(huán)境、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境、內部環(huán)境與外部環(huán)境等方面，這些方面的不同特點都對決策產生一定的制約作用。環(huán)境是決策方案產生的載體，也是決策方案得以實現的保障。決策成敗很大程度上取決于領導者能否全面有效地把握和利用有關的環(huán)境信息，能否根據環(huán)境信息的各種不同情況作出相關的反應。所以，領導者在行使決策職能時，首先應該對組織的所有環(huán)境條件進行詳盡的調查和分析，并合理確定組織在未來活動中的起點和預期目標，使決策保持良好的連續(xù)性和發(fā)展性。②決策主體因素。領導者是影響決策過程的關鍵因素，這種影響主要是通過其知識、心理、觀念、能力等各方面對決策產生作用。決策的過程同樣是對領導者的一種全面的檢驗。在決策時，無論是確定目的還是選擇手段，都要對各種目的和手段進行比較。為使決策全面，需要進行全面預測，要收集全面的情報，掌握全面的知識。在決策時，領導者還需要調動心理因素，克服各種心理障礙。此外，領導者還必須具備承擔決策風險的心理承受能力。因為，任何決策都不同程度地帶有一定的風險性，組織及其領導者對待風險的不同態(tài)度會影響決策方案的選擇。愿意承擔風險的領導者，會主動應付各種挑戰(zhàn)，積極采取相應的行動，并善于進行創(chuàng)新；而不愿意承擔風險的領導者，只會對環(huán)境作出被動的反應，習慣于按過去的規(guī)則策劃將來的活動。對決策主體來說，由于經常會受到自身的知識條件、心理條件和各種能力條件的挑戰(zhàn)，要不斷加強學習和鍛煉，注重提升自身的知識水平和心理素質。

后記

這本《領導決策案例》是中國浦東干部學院領導研究院策劃并組織編寫的《領導案例叢書》中的一冊。叢書是為了適應當今時代領導者對提升領導能力的需要而編寫的，目的是為各級黨校和干部院校、高等院校、領導力培訓機構、領導者個人以及所有對領導問題感興趣的朋友提供一套參考讀物。經濟全球化浪潮、科學技術的迅猛發(fā)展以及網絡的日益普及，給中國社會及其內外環(huán)境帶來了深刻的變化。各級領導者毫無例外地面臨著空前的、全方位的挑戰(zhàn)，從而出現了領導者的“能力恐慌”。為此，黨中央號召各級各類領導干部要加強學習，努力提高領導水平。本書的寫作框架由于洪生提出，曹任何、高鴻參與了寫作提綱的討論。在寫作過程中得到中國浦東干部學院有關領導、同事的全力支持，學院為我們提供了良好的寫作條件，特別是奚潔人教授、鄭金洲教授對本書的寫作給予很大的幫助。曹任何參加了部分書稿的起草工作，高鴻、金榮根、母天學、岳芝林等參與了調研和資料收集工作。在許多案例的調研過程中，調研點的負責人給予積極的配合，為調研工作提供了方便，在此一并表示感謝。由于領導決策是一個極為復雜的問題，進行相關的研究難度較大，加上時間倉促，資料疏漏和分析缺憾之處在所難免，企盼各位領導及廣大讀者批評指正，不吝賜教。

編輯推薦

《領導決策案例》：中浦院書系·案例系列,領導案例叢書

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    領導決策案例 PDF格式下載

---