黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試

內(nèi)容概要

本系列教材將省(市)公開選拔和競爭上崗考試的眾多命題研究專家的最新研究成果匯編成書，指引考生找到正確的備考方略，避免了因輔導(dǎo)教材的選擇不當(dāng)而誤人歧途。本套叢書與市面上其他輔導(dǎo)書有本質(zhì)的不同，它不僅集權(quán)威性、時效性于一身，而且具有省(市)公開選拔和競爭上崗考試獨有的地方特色，具有極強的針對性與實用性。
進一步貫徹落實省(市)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試，必將深化省(市)干部人事制度改革，必將極大提高廣大干部隊伍的整體素質(zhì)。我們期望本套叢書的出版對省(市)各級黨政干部的選拔工作起到積極的促進作用，我們也由衷地祝愿廣大讀者能順利通過考試!

書籍目錄

第一部分　黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試申論寫作
　第一章 申論寫作綜述
　　第一節(jié) 申論測試概述
 　(習(xí)題演練)
　　第二節(jié) 申論應(yīng)試步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)與解題方法
 　 (習(xí)題演練)
　　第三節(jié) 申論復(fù)習(xí)方法及注意事項
 　 (習(xí)題演練)
　　第四節(jié) 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試申論命題角度預(yù)測與點撥
　第二章 審讀材料
　　第一節(jié) 審讀材料的基本要求和原則
 　(習(xí)題演練)
　　第二節(jié) 審讀材料的步驟、方法及技巧
 　 (習(xí)題演練)
　　第三節(jié) 審讀材料注意事項
　　第四節(jié) 審讀材料中考生易失分的因素
 　(習(xí)題演練)
　　第五節(jié) 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試熱點素材舉例與分析
　第三章 概括能力的全面提升
　　第一節(jié) 概括材料的基本要求和基本原則
　　第二節(jié) 概括材料的方法與技巧
 　(習(xí)題演練)
　　第三節(jié) 概括材料的注意事項
 　 (習(xí)題演練)
　　第四節(jié) 概括材料中謹(jǐn)防失分的因素
 　(習(xí)題演練)
　　第五節(jié) 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試熱點素材舉例與分析
　第四章 綜合分析和提出對策能力的全面提升
　　第一節(jié) 綜合分析和提出對策
 　(習(xí)題演練)
第二部分　黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試論文寫作
第三部分　黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試公文寫作

章節(jié)摘錄

　　第二節(jié) 申論應(yīng)試步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)與解題方法　　一、申論測試的應(yīng)試步驟　　申論測試應(yīng)試步驟的全部過程，可歸納為審讀、理解材料，概括要點，提出對策，進行論證四個主要環(huán)節(jié)?！　。ㄒ唬徸x、理解材料　　這個環(huán)節(jié)雖然不用文字在答卷上直接反映，但卻是完成其他三個環(huán)節(jié)的前提條件，是基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，而且在順序上居于首位，不容置后。因為只有認真地讀懂、讀通全部給定材料，才能把握材料所反映的事件的性質(zhì)，才能準(zhǔn)確地概括出給定材料所反映的主要問題，完成第二個環(huán)節(jié)的要求；才能針對主要問題，就給定材料所涉及的范圍和條件，提出切實可行的解決問題的對策和方案，完成第三個環(huán)節(jié)的要求；最后，還要充分利用給定材料，抓住主要問題，全面闡明、論述應(yīng)試者本人對給定材料所反映的主要問題的看法，以及解決問題的方案，完成第四個環(huán)節(jié)的要求?！　。ǘ└爬ㄒc　　此環(huán)節(jié)的作用為承上啟下。一方面它是閱讀環(huán)節(jié)的小結(jié)；另一方面它又影響提出的對策是否更具有針對性，進行的論證是否具有扎實的立論基礎(chǔ)。概括內(nèi)容的關(guān)鍵，在于準(zhǔn)確把握給定材料。有的材料較為復(fù)雜，問題紛呈，彼此交錯；有的材料問題比較集中。前者，要分析出主要癥結(jié)所在；后者，要具體問題具體分析。但不管哪一類材料，都要進行歸納、整理及分析、比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內(nèi)容等。否則，解決問題就難以把握分寸、尺度?！　。ㄈ┨岢鰧Σ摺　∵@是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是針對前面概括出的問題而言的。前面概括出幾個方面或幾個層次的問題，本部分就提出幾個方面或幾個層次的對策方案。這部分重點考查應(yīng)試者思維的開闊程度、探索創(chuàng)新意識、應(yīng)變能力和解決問題的能力。它給應(yīng)試者提供了充分發(fā)揮主觀能動性的空間，應(yīng)試者可根據(jù)各自的知識閱歷，對同一問題各抒己見、見仁見智。需要注意的是，對策部分必須結(jié)合給定材料所涉及的范圍和條件，才可能提出有針對性的、切實可行的方案?！　　?/pre>








圖書封面






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