延安大學(xué)史

前言

　　延安大學(xué)是陜西省人民政府與教育部共建大學(xué)、陜西省重點(diǎn)綜合性大學(xué)，坐落在中國(guó)革命圣地延安楊家?guī)X下，延河之濱。學(xué)校依山傍水，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，古老的窯洞群與現(xiàn)代化的高樓大廈交相輝映，風(fēng)景獨(dú)異。　　延安大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)，成立于1941年9月，先后由陜北公學(xué)、中國(guó)女子大學(xué)、澤東青干校、魯迅藝術(shù)文學(xué)院、延安自然科學(xué)院、民族學(xué)院、新文字干部學(xué)校和行政學(xué)院等8所院校合并而成，校名由毛澤東確定。延安大學(xué)的歷史從陜北公學(xué)成立之日算起，可上溯到1937年9月?！　】谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，延安大學(xué)在中共中央和中共中央西北局、陜甘寧邊區(qū)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹學(xué)用一致，為革命戰(zhàn)爭(zhēng)和邊區(qū)建設(shè)服務(wù)的方針，在延安的土窯洞里艱苦辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的具有獻(xiàn)身精神和專門技能的優(yōu)秀人才，為民族解放、革命勝利和國(guó)家建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。著名教育家吳玉章、周揚(yáng)、江隆基、李敷仁等先后擔(dān)任過學(xué)校校長(zhǎng)；陳云、李富春、林伯渠、李維漢、徐特立、成仿吾、強(qiáng)曉初、李強(qiáng)、艾思奇、何思敬、劉澤如、劉春、陳康白等先后擔(dān)任過延安大學(xué)前身及所屬院校的校院長(zhǎng)；茅盾、于光遠(yuǎn)、張如心、何其芳、尹達(dá)、冼星海、范長(zhǎng)江、周巍峙、何干之、力群、沙可夫、周立波、艾青、蕭軍、沙汀、吳伯蕭、鐘敬之、舒群、陳荒煤、嚴(yán)文井、崔嵬、田方、曹葆華、孫犁、沃渣、王式廓、張宗麟、張水華、袁文殊、張仃、王朝聞、榮孟源、呂驥、賀淥汀、馬可、江豐、石魯、孫鴻儒、武衡、惲子強(qiáng)、趙飛克、楊作材、屈伯川、林華、華壽俊、武可久、樂天宇、林迪生、郭琦、劉端菜等一大批著名學(xué)者、專家教授在這所學(xué)校任教、任職。

內(nèi)容概要

延安大學(xué)是全國(guó)青少年革命傳統(tǒng)教育基地、陜西省愛國(guó)主義教育基地、陜西省大學(xué)生延安精神教育基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地和教育部機(jī)關(guān)黨校培訓(xùn)基地。學(xué)校依托六大教育基地，創(chuàng)辦“窯洞大學(xué)”和“澤東干部學(xué)院”，充分發(fā)揮面向全國(guó)的革命歷史和革命傳統(tǒng)教育基地的功能，使其成為新時(shí)期延安精神的傳播中心。    延安大學(xué)在七十年的辦學(xué)歷程中形成了光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的作風(fēng)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。民主革命時(shí)期的主要經(jīng)驗(yàn)是：堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，圍繞黨的中心工作，貫徹教育為長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針；堅(jiān)持新民主主義的文化教育方向，努力建立健全和發(fā)展民族的、科學(xué)的、人民大眾的新文化和新教育；貫徹群眾路線，一切從實(shí)際出發(fā)，因時(shí)因地制宜，開展教育工作；實(shí)行文化教育中的統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子的積極作用；堅(jiān)持貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、少而精的教學(xué)原則；運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)法，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；建立平等的師生關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，共同提高；加強(qiáng)政治工作，以共產(chǎn)主義思想體系對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想教育；提倡自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦學(xué)的革命精神等等。這些經(jīng)驗(yàn)是十分寶貴的。

書籍目錄

緒論　延安大學(xué)在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代高等教育史上的地位和作用第一編　新民主主義革命時(shí)期的延安大學(xué)（1937-1949）　第一章　從陜北公學(xué)到延安大學(xué)的成立　　第一節(jié)　抗戰(zhàn)初期延安干部教育的興起　　第二節(jié)　陜北公學(xué)　　第三節(jié)　中國(guó)女子大學(xué)　　第四節(jié)　澤東青年干部學(xué)?！　〉谖骞?jié)  中共中央對(duì)三校的支持　　第六節(jié)　三校合并成立延安大學(xué)　第二章　延安大學(xué)在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的調(diào)整與壯大　　第一節(jié)　延安大學(xué)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)　　第二節(jié)　兩次合并與延安大學(xué)的發(fā)展壯大　　第三節(jié)　延安大學(xué)在整風(fēng)中的審干　　第四節(jié)　延安大學(xué)的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)　第三章  陸續(xù)并入延安大學(xué)的五所院?！　〉谝还?jié)　魯迅藝術(shù)文學(xué)院　　第二節(jié)　自然科學(xué)院　　第三節(jié)　民族學(xué)院　　第四節(jié)　新文字干部學(xué)?！　〉谖骞?jié)　行政學(xué)院　第四章　教育改革后的延安大學(xué)　　第一節(jié)　行政體制與組織機(jī)構(gòu)　　第二節(jié)　教育方針與教學(xué)制度　　第三節(jié)　社會(huì)活動(dòng)和文體活動(dòng)　　第四節(jié)　思想政治教育與民主管理　　第五節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期延安大學(xué)的辦學(xué)成就與特色　第五章　解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的延安大學(xué)　　第一節(jié)　抗戰(zhàn)勝利后延安大學(xué)的變遷和教育活動(dòng)　　第二節(jié)　轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜甘晉，實(shí)施戰(zhàn)時(shí)教育　　第三節(jié)　重返延安后學(xué)校的恢復(fù)與發(fā)展　　第四節(jié)　制定建校新方針、恢復(fù)新型正規(guī)教育　　第五節(jié)　延安大學(xué)分?！　〉诹?jié)　黨團(tuán)組織與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制　　第七節(jié)　延安大學(xué)附屬單位　　第八節(jié)　解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期延安大學(xué)的辦學(xué)成就與特色第二編　社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的延安大學(xué)（1949-1977）　第六章　延安大學(xué)的恢復(fù)重建　　第一節(jié)　延安大學(xué)易名西北人民革命大學(xué)　　第二節(jié)　恢復(fù)重建初期的延安大學(xué)　　第三節(jié)　延安大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展　　第四節(jié)　黨的建設(shè)與思想政治工作　第七章　“文化大革命”中的延安大學(xué)　  第一節(jié)　在曲折中發(fā)展  　第二節(jié)　動(dòng)蕩不安的歲月  　第三節(jié)　教學(xué)與工作秩序的逐步恢復(fù)第三編　改革開放新時(shí)期的延安大學(xué)（1977-2007）　第八章　健康發(fā)展的延安大學(xué)　　第一節(jié)　撥亂反正、確立教學(xué)科研工作的中心地位　　第二節(jié)　教學(xué)與科研　　第三節(jié)　黨的建設(shè)與思想政治工作　　……　第九章　穩(wěn)步發(fā)展中的延安大學(xué)　第十章　快速發(fā)展中的延安大學(xué)　第十一章　突破性發(fā)展的延安大學(xué)附錄　校史人物及附屬單位、獨(dú)立學(xué)院　一、校史人物（以建國(guó)前為限）　二、附屬單位　三、獨(dú)立學(xué)院：延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院后記

章節(jié)摘錄

　　第一編　新民主主義革命時(shí)期的延安大學(xué)（1937-1949）　　第一章　從陜北公學(xué)到延安大學(xué)的成立　　第一節(jié)　抗戰(zhàn)初期延安干部教育的興起　　二、中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針與延安干部教育　　中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，就必須造就千百萬合格的德才兼?zhèn)涞母刹俊?duì)于這一點(diǎn)中共一直有著深刻的認(rèn)識(shí)?！　≈袊?guó)共產(chǎn)黨對(duì)教育的重要性認(rèn)識(shí)源于由共產(chǎn)國(guó)際而來的蘇俄革命理論影響。列寧曾認(rèn)為，“我們公開聲明，所謂學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治，這是撒謊騙人。”中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，便踐行了列寧的主張，在教育活動(dòng)的開展中始終強(qiáng)調(diào)“教育必須為政治服務(wù)”，“教育不能脫離政治，不能脫離生活”。1921年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海創(chuàng)辦了平民女學(xué)，首次開始探索黨支持教育、創(chuàng)辦學(xué)校的道路。1933年中國(guó)共產(chǎn)黨在江西蘇區(qū)創(chuàng)建了共產(chǎn)主義大學(xué)、蘇維埃大學(xué)、工農(nóng)紅軍大學(xué)、中央列寧師范學(xué)校等，以培養(yǎng)各類干部與人才為革命服務(wù)。　　當(dāng)長(zhǎng)征至陜北且形勢(shì)穩(wěn)定后，中共中央采取了一系列措施，明確將國(guó)防教育，即抗日教育，放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。1935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡召開政治局會(huì)議，對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局進(jìn)行分析。分析中認(rèn)為，由于日本帝國(guó)主義的瘋狂侵略，中華民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，民族矛盾上升為主要矛盾，階級(jí)矛盾成為次要矛盾，矛盾的變化必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系和國(guó)際關(guān)系發(fā)生重大變化。在分析的基礎(chǔ)上，中共中央發(fā)表了《關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》，確定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。隨之，中國(guó)共產(chǎn)黨的政治方針也發(fā)生了變化，主要是反抗日本帝國(guó)主義的侵略?！　∶珴蓶|曾說：“政治方針確定之后，干部就是決定因素?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨之所以迫切地將干部教育放在工作的首位，在當(dāng)時(shí)既有現(xiàn)實(shí)需要的迫切性，也有其實(shí)現(xiàn)的可行性。　　……

編輯推薦

　　《延安大學(xué)史》中的延安大學(xué)是陜西省人民政府與教育部共建大學(xué)、陜西省重點(diǎn)綜合性大學(xué)，坐落在中國(guó)革命圣地延安楊家?guī)X下，延河之濱。學(xué)校依山傍水，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，古老的窯洞群與現(xiàn)代化的高樓大廈交相輝映，風(fēng)景獨(dú)異。

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