不朽的師魂

前言

在全國各族人民緊密團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，全面落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略，全面推進小康社會建設，為實現中華民族偉大復興的共同理想而努力奮斗的進程中，各行各業(yè)都涌現出許許多多先進人物，孟二冬同志是教育系統(tǒng)先進人物的杰出代表。孟二冬是一位普通教師，但是他為人師表的高尚品德卻深深打動了每一個人；孟二冬是一位平凡的學者，但是他以勤勉踏實的治學精神攀登學術高峰，做出了不平凡的業(yè)績。胡錦濤總書記了解到孟二冬的感人事跡后，曾在批示中給予“為人師表，品德高尚”的高度評價，孟二冬逝世后，總書記又在親筆給孟二冬女兒孟菲的回信中，高度贊譽孟二冬摯愛中華文化，學習、研究中華文化，以模范行為詮釋和躬行中華文化精髓，把有限的生命全部用來報效祖國和人民的學識魅力和人格魅力，號召各行各業(yè)人們認真學習孟二冬的崇高精神和高尚品德?？倳浀幕匦?，在各行各業(yè)引起了強烈反響，全國很快形成深入持久地學習孟二冬活動的熱潮。孟二冬的母校安徽宿州學院，在響應總書記號召，學習、宣傳孟二冬精神的活動中，結合師德師風建設，精心部署并采取了一系列重要舉措，其中包括：辟建孟二冬紀念館，創(chuàng)建孟二冬文學院，成立孟二冬精神與中華文化研究所，用孟二冬精神的內涵建設宿州學院的“大學精神”等等。孟二冬紀念館自2007年教師節(jié)正式開放，一年來已接待國內外參觀者萬余人次，引起很大反響，已逐步形成各行各業(yè)進行世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀和職業(yè)道德教育的一個基地。

內容概要

本書的編寫人員都是孟二冬同志的母校宿州學院的領導、師友、同事、同學。他們在認真學習、深入領會胡錦濤總書記的回信和相關指示精神的基礎上，懷著對孟二冬的深厚感情，帶著宣傳本校涌現的教書育人杰出楷模、當代知識分子優(yōu)秀代表的責任感，在不長時間內完成了本書撰寫工作。他們都是學有所成的專家、教授，有著多年和孟二冬密切相交甚至朝夕相處的經歷，對孟二冬的人格風范和內心世界，有著更為深切的感觸和體察。在撰寫中著力展示孟二冬品格中所蘊涵的中華傳統(tǒng)美德和時代精神、深厚文化底蘊與火熱生命激情，從而頗為傳神地描繪出一個精神崇高、師德高尚、品位高雅、情趣純真，內心世界極為豐富而美好的生動形象，一個使讀者感到血肉豐滿、可近可親、平凡而又偉大的真實的孟二冬。    本書在內容上，記述了孟二冬為學、為師、為文、為人的風范；在行文上力求平實而質樸，一如孟二冬其人；在編排上圖文并茂，努力做到思想品德教育、學術思維啟迪和盎然閱讀趣味的統(tǒng)一。既可作為教育系統(tǒng)宣傳新時期良好師德師風的讀本，也適合社會各行各業(yè)作為凈化心靈、陶冶情操，培育正確世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀的普及性讀物。    第24個教師節(jié)就要到了。這本書的出版發(fā)行，既是貫徹落實總書記學習孟二冬號召的一項具體成果，也是對孟二冬很好的紀念與緬懷，必將對社會各界堅持社會主義核心價值體系、加強社會主義精神文明建設，促進我國科技、文化、教育和各項事業(yè)的發(fā)展，產生積極的推動作用。

書籍目錄

序前言第一章　為學：書山登攀　學?？喽? 第一節(jié)　風華少年    一、生于困難時期    二、學逢動亂年代    三、承傳優(yōu)良家風  第二節(jié)　求知師專    一、難得機遇    二、做有準備的人    三、志存高遠  第三節(jié)　江城深造    一、孺子可教    二、同氣相求    三、牛刀小試　第四節(jié)　三上北大    一、負笈北上    二、再進燕園    三、袁門博士第二章　為師：教書育人　凝鑄師魂  第一節(jié)　夢圓師專譽滿煙大    一、童年夙愿立志為師    二、初登講壇勤勉執(zhí)教    三、悉心耕耘譽滿煙大  第二節(jié)　筆耕舌種授業(yè)北大    一、課堂內外言傳身教    二、學子眼中的孟老師  第三節(jié)　天山紅燭光照邊塞    一、抱病堅守不當逃兵    二、邊塞學子如沐春風    三、熠熠紅燭最后一課    四、沉疴在身情牽萬里  第四節(jié)　春蠶絲盡師情未了    一、病榻上的博導    二、最后一個生日    三、彌留時的心愿第三章　為文：坐冷板凳　做真學問第四章　為人：宅民仁厚　大愛無痕結語附：孟二冬年譜　主要參考文獻后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

為了進一步學習、宣傳、貫徹胡錦濤總書記對孟二冬教授所作的“為人師表、品德高尚”的重要批示，以及胡錦濤總書記給孟二冬女兒回信的精神，學習和弘揚孟二冬精神，我們組織編寫了《不朽的師魂——孟二冬》一書。經過9個月的緊張工作，今天終于呈現在廣大讀者面前。安徽省教育廳和宿州學院領導高度重視本書的編寫工作，確定編寫的指導思想和原則，提出具體的指導性意見，審定書稿的總體框架，多次參與寫作提綱的討論，聽取進展情況匯報，全力提供寫作便利條件。初稿完成后，主要領導同志又對全書進行了認真細致的審閱，提出具體修改意見。在寫作的不同階段，還通過不同形式，分別征求了一些專家和有關人士的意見，得到他們的大力支持，使此書的寫作得以順利完成。最后由省教育廳領導和專家組審定。孟二冬短短49年的人生歷程，本身就是一首意境深邃的壯麗詩篇，一曲激越雄渾的交響樂章。本書力求全景式地記述孟二冬教授平凡而又偉大的一生，全方位地展示孟二冬教授平淡而又高尚的精神風貌。在孟二冬這樣一位普通的教師身上，凝聚了可親可敬的高尚品格，洋溢著可歌可泣的崇高精神，蘊涵著震撼人心的巨大魅力，體現了當代知識分子的生命律動，融合并演繹了這個古老民族的不朽靈魂。他在為學、為師、為文、為人過程中所表現出來的非凡境界，從不同側面展現了中國傳統(tǒng)文化的精髓，譜寫了我們這個時代特有的品格韻律和情感旋律。

編輯推薦

他讀書、寫書、教書他平凡、平淡、平常胡錦濤總書記稱贊他：“為人師表，品德高尚”《孟二冬不朽的師魂》將告訴你他是怎樣的人。不僅體現了常識的魅力而且體現了人格的魅力不愧是教書育人的杰出楷模

圖書封面

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