就業(yè)環(huán)境變革視野中的重慶大學(xué)生就業(yè)

內(nèi)容概要

　　就業(yè)是民生之本。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是祖國的未來，是民族的希望，他們的就業(yè)不僅關(guān)系到人民群眾的切身利益。而且直接影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。黨和政府歷來十分關(guān)心大學(xué)生就業(yè)，在全面推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)的進(jìn)程中，根據(jù)建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，大學(xué)生就業(yè)制度改革取得了明顯成效，“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制已基本建立；實(shí)施積極的大學(xué)生就業(yè)政策，引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家、社會(huì)需要結(jié)合起來，促進(jìn)他們順利就業(yè)、充分就業(yè)。在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，通過幾年不懈努力，全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入到一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段，有效地應(yīng)對了社會(huì)就業(yè)形勢嚴(yán)峻和畢業(yè)生人數(shù)大幅增加的挑戰(zhàn)，保持了高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定，保持了畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)的穩(wěn)步增長，保持了高校校園和社會(huì)的良好穩(wěn)定態(tài)勢，為辦好人民滿意的教育作出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著一些長期積累的困難和問題，今后一個(gè)時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力巨大，任務(wù)更加艱巨。科學(xué)、有效地開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，成為高校的重要責(zé)任?！　χ貞c市高校大學(xué)生就業(yè)狀況與教育指導(dǎo)工作開展專項(xiàng)調(diào)查與研究。是一項(xiàng)探索性與開創(chuàng)性的工作。本研究基于實(shí)證調(diào)查的第一手材料，借鑒參考已有類似研究成果，注重宏觀與微觀、縱向與橫向、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、定性與定量、共性與個(gè)性的結(jié)合，以翔實(shí)的資料反映客觀現(xiàn)狀，以獨(dú)到的分析探究成因，以全新的理念探討實(shí)施對策，彌補(bǔ)了重慶市高校大學(xué)生中觀性就業(yè)研究的不足。本研究可為地方政府和高校做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供咨詢決策參考。對開展相同研究提供重要借鑒。概言之，本研究成果集理論與實(shí)踐、素材與分析于一體，研究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡述有力，視角獨(dú)特、方法新穎、資料翔實(shí)、特色鮮明、內(nèi)容全面，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。

作者簡介

　　黃蓉生，女，教授，博士生導(dǎo)師，西南大學(xué)黨委書記。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者。吉林大學(xué)政治學(xué)理論專業(yè)博士研究生畢業(yè)，獲法學(xué)博士學(xué)位。曾留學(xué)莫斯科師范大學(xué)。重慶市首批“馬克思主義理論與思想政治教育”專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，重慶市首批重點(diǎn)文科研究基地“馬克思主義理論

書籍目錄

總論  0.1  時(shí)代發(fā)展的新課題  0.2　理論研究的新領(lǐng)域  0.3  就業(yè)實(shí)踐的新成果上篇　擇業(yè)心理與行為狀況研究　第1章　十年寒窗苦讀，今朝路在何方——畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究　　1.1  現(xiàn)狀分析　　1.2  主要特征　　1.3  原因解析　　1.4　對策與思考　第2章　大眾化就業(yè)趨勢下的精英就業(yè)——大學(xué)生優(yōu)秀群體就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究　  2.1  基本情況　  2.2  現(xiàn)狀分析　  2.3  原因透視　  2.4　對策與思考　第3章　專業(yè)優(yōu)勢下的理性與非理性就業(yè)對話——理工類大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究　　3.1  基本情況　　3.2  現(xiàn)狀分析　　3.3  特征描述　　3.4　影響因素分析　　3.5　對策與思考　第4章　培養(yǎng)和鍛造經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍——經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究?！　?.1  現(xiàn)狀分析　　4.2  原因分析　　4.3　對策與思考　第5章　大學(xué)生就業(yè)“女不如男”？——女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究　　5.1  基本情況　　5.2  現(xiàn)狀掃描　　5.3  女大學(xué)生就業(yè)難及其原因分析　　5.4　對策與建議　第6章　機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人——非畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)狀調(diào)查研究　　6.1  基本情況　　6.2  現(xiàn)狀分析　　6.3  原因解析　　6.4　思考與建議中篇　就業(yè)取向研究　第7章　冷靜觀入行，選擇更理性　第8章　畢業(yè)了，想去哪里工作　第9章　適合自己的單位就是最好的——大學(xué)生就業(yè)單位性質(zhì)選擇取向調(diào)查研究　第10章　就業(yè)路上“薪情”如何——大學(xué)生就業(yè)待遇選擇取向調(diào)查研究　第11章　就業(yè)“難”視野中的自主創(chuàng)業(yè)——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向調(diào)查研究下篇　就業(yè)教育指導(dǎo)研究　第12章　何用別尋就業(yè)路　眾人劃槳開大船——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)認(rèn)識研究　第13章　紅芳綠艷共春色　挖潛出新添內(nèi)容——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)內(nèi)容體系研究　第14章　山重水復(fù)多迷障　模式轉(zhuǎn)換見新天——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)模式研究　第15章　服務(wù)當(dāng)謀人與事　健全體系開新篇——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)研究主要參考文獻(xiàn)后記

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