一網情深
出版時間：2007-10 出版社：人民出版社 作者：李開復 頁數：318
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前言
記得2004年一個春天的晚上，我從美國回北京后在一所大學演講。演講結束，我們一行正要驅車離開，一名學生趕了上來，急促而堅定地對我講： “開復老師，有一個問題請您一定回答?！?“都11點了，請你把你的E-mail地址給我，我們會和你聯(lián)系的?！蓖械墓P經理擔心我精力不支，替我出面婉拒?！安?，你們一定要給我一個機會直接問開復老師!我的問題不是為自己問的，而是為了中國更多的大學生問的。你們可以拒絕我，但是請不要拒絕眾多的大學生。”他執(zhí)著地說。“好，你說?！蔽冶凰臒崆楹驼嬲\打動了?！伴_復老師，您的兩封信我都看過很多遍。我和我的同學都很感動您愿意花時間和中國學生交流。但是，在今天的社會中，中國的大學生有太多困惑。‘一對多’的演講或文章是不夠的，我們需要互動的交流。您多次談到互聯(lián)網的威力，為什么您不利用互聯(lián)網來和我們交流?這樣，我們就有了更多的溝通機會，而且您還可以知道我們更多的問題，您的回答也將有更多的人看到?！?這位同學的想法提醒了我，我決定采納他的建議，借助互聯(lián)網巨大的傳播能力，為自己和千萬渴望成長的學生建造一個我們共同擁有的“溝通實驗室”?；孛绹螅以趯懲辍督o中國學生的第三封信》的同時，創(chuàng)建了“開復學生網”。從2004年的夏天網站開設至今，三載寒來暑往，我在網上通過論壇回答了數千個中國學生向我提出的問題，在線上和線下結識了無數希望與我直接對話的年輕人，甚至還有他們的父母和老師。我們的交談從學習、工作、求職、留學到家庭、成長、事業(yè)、戀愛……通過“開復學生網”這個平臺，我不但有了和30萬位注冊訪問者“零距離”接觸的機會，我們一次次對話的內容又經過四通八達的網絡傳播到更多我從未到過的地方、傳播給了無數素不相識也許永遠不會見面的人們。在繁忙的工作之余，在家人還在甜夢中酣睡未醒的清晨，在人群川流不息的候機廳里，我就像一個超級“網蟲”，習慣性地抓住任何能夠進入互聯(lián)網的大小時機，打開頁面，閱讀一個又一個的提問，并提出我的觀點和建議。我知道，那些或單純、或尖銳、或輕松、或沉重的問題中，包含著許許多多青年學生深深的期待和信任；我也知道，我無法為所有問題都提供一個完美的、一勞永逸的終極解決方案。然而，分享這一代青年的勃勃生氣總是帶給我深深的感動和喜悅，我也始終相信，只要能夠分擔他們的困惑和焦慮，我的付出就是有價值、有意義的。現在大家看到的這本書，就是我在“開復學生網”上和中國青年學生三年對話內容的梳理和總結。成書過程中，我對內容重復的問題進行了合并整理，對過于零碎的文字進行了過濾濃縮，最后按照話題內容做了簡單的分類。無論問題還是回答，我都盡量使它們保持原有的對話感和現場感，把我們當時那種無拘無束、自由開放的交流氣氛傳遞給讀者。從寫信、演講到網站、寫書，很多人間我“為什么?”我覺得，今天的中國青年是中國近百年來第一次能夠在安定和平的社會環(huán)境中接受先進完整的教育、能夠有條件專心讀書并且可以擁抱信息時代的幸運兒。中國的青年學生非常優(yōu)秀，然而，生活在一個社會環(huán)境曰新月異的時代，他們所面臨的挑戰(zhàn)，卻往往難以從歷史經驗以及長輩的人生經驗中找到現成的答案。他們希望參與社會，但又難以把握社會中林林總總、錯綜復雜的現實問題；他們希望快速提高自己，卻又看不清楚努力的方向；他們希望取得真正意義上的成功，卻又常常在多元價值觀并存的現代社會中感到迷失；他們渴望與他人愉快地相處，卻又不免因為自負或是自卑而找不到自己的位置……面對高期望的父母，習慣于應試教育的學校和浮躁的社會心態(tài)，他們多么渴望有人能夠了解、分擔自己的希望和苦悶、成長的幸福與煩惱……我不是職業(yè)作家，我的寫作不是體系宏偉的鴻篇巨制，也不是文采華麗的文學經典，我只希望通過寫作這一交流方式來分享和分擔這個時代年輕人的生存感受，并且盡可能提供一些我的經驗供他們選擇參考。除此之外，我還有一個稍高一些的奢望：讓我們的社會更加關心年輕人的生存處境和成長煩惱。實際上，我也的確得到了許多擁有成功人生的各行業(yè)專家的幫助?！?開復學生網”這個虛擬社區(qū)中已經有了三十多位“社區(qū)專家”，他們承諾和數百位志愿者以及一個小而精的社區(qū)管理團隊一起，共同建立一個非盈利的公益網站，而這個網站的兩大主題就是“學生”和“學習”。所以，這本書的出版之曰，也是“我學網”的誕生之日——從這一天開始，“開復學生網”將改名為“我學網”(www.5xue.com)。我們也在這個網站上建立了一個特別給《一網情深》的讀者交流的專欄(book 5xue.com)。我和我的朋友們將在那里等待大家，和大家交流。很多人對這本書做出了重要的貢獻。一些回答里引用了多位熱心網友、專家、志愿者的回帖、建議和文章，在“我學網”上也有更多相關問題的內容和深入討論，在書中會通過腳注的方式推薦給大家。王詠剛、周虹曾經在我的前兩本書中承擔了文字整理方面大量辛苦繁雜的工作，而這第三本書再次幸運地得到了他們同樣有力的幫助。秦方幫我做了網站上的文字整理。在出版和推廣方面，黃勇、黎松、王肇輝、王勇軍都有重要的貢獻。最后要感謝的是我的姐姐李開敏，她幫我修改了數百個回答，尤其是有關情感、成長方面的問題。開敏是資深的社會工作者，我從她的修改和補充中學到很多。我真的很難用語言表達對他們的感謝!
內容概要
《一網情深與學生的網上對話》是李開復在“開復學生網”（現我學網）上和中國青年學生三年對話內容的梳理和總結，它不僅凝結了李開復和三十萬位注冊訪問者“零距離”接觸的思想火花，也有多位熱心網友、專家、志愿者的回帖、建議和文章，供大家參考。李開復對內容重復的問題進行了合并整理，對過于零碎的文字進行了過濾濃縮，最后按照話題內容做了簡單的分類。
作者簡介
李開復，祖籍四川，1961年12月出生于中國臺灣。11歲赴美求學，1988年獲得卡內基·梅隆大學計算機系博士學位，并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學發(fā)明之一。李開復博士是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士，美國百人會會員。李開復博士先后在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年，他加盟微軟公司，親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院（后更名為微軟亞洲研究院）。2000年升任微軟公司的全球副總裁。2005年7月19日，李開復博士加入Google公司，并被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。李開復博士非常關心中國青年的成長，致力于幫助他們成為國際化的人才，在青年學生中享有很高的威望，2005年被大學生評選為最有魅力的人物。他創(chuàng)辦的“開復學生網”注冊人數已經超過30萬人，2007年9月改名為“我學網” （www.5xue.com），是一個由30多位專家和數百位志愿者參與的公益網站。他專為中國青年學生而寫的第一本書《做最好的自己》已連續(xù)3年成為最暢銷的勵志類圖書，發(fā)行量已近百萬冊。全面闡述他的教育理念的著作《與未來同行——李開復文集》也廣受贊譽。
書籍目錄
前言1.我該怎么辦？——青年學生的迷惘 1.1 導讀 1.2 “利益驅使”造成“零和競爭” 我要做名人，我要名利雙收 沒有好的成績，我該怎么辦？ 害怕人人比我強 1.3 “浮躁消極”造成“迷失方向” 我想退學創(chuàng)業(yè)，你為什么不同意？ 我需要“人生計劃師” 1.4 “應試教育”造成“機械思維” 女生不能做軟件工程師？ 受到記過處分之后 你寫一百封信也沒有用 1.5 “自由時間”造成“光陰虛度” 時間很多，浪費不小…… 怎樣才能改掉壞習慣？2.做最好的自己——從價值觀、理想和成功談起 2.1 導讀 2.2 成功的定義 我想成為億萬富翁 這個社會公平嗎？ 不再是全班第一的我 關于成功的困惑 2.3 價值觀與誠信 道德與才華哪個更重要？ 如何正確理解誠信？ 人品是最重要的人才素質嗎？ 企業(yè)如何做到誠信？ 我們離誠信有多遠？ 怎樣看待考試作弊 名人都很卑鄙嗎？ 如何快速觀察一個人的價值觀？ 2.4 人生的意義和理想 人活著為了什么？ 是否要堅持自己的理想？ 我的人生計劃 影響力與信仰 如何培養(yǎng)影響力？ 我要成為世界級CEO3.大學時光不容虛度——如何更有效地學習 3.1 導讀 3.2 大學學習的重要性 大學新生的困惑 花時間認真聽講、提高學習成績有必要嗎？ 大學學習有用嗎？ 怎么擺脫剛上大學的空虛感？ 怎樣才能更好地度過大學生活最后一年？ 大四才醒悟太遲了嗎？ 學生會主席和考研，哪個更好？ 跨入大學以后是不是所有時間都應該花在學習上？ 我到底該怎么辦？ 3.3 學習方法 成績不好該如何改進？ 怎樣提高思考能力？ 讀書讀不進去怎么辦？ 讀了200本書都沒有讀進去 無法專心學習怎么辦？ 重復是記憶之母嗎？ 應試教育在大學中延續(xù) 我的悟性很差，該如何競爭？ 不開口討論，能學習好嗎？ 3.4 學科學習 如何學好英語？ 怎樣提高口語水平？ 如何理解和學習整句英文？ 如何有效地閱讀英文書？ 怎樣背單詞？ 如何學習計算機知識？ 如何讀計算機科學的研究生？ 非電腦專業(yè)學生如何對待電腦技術？ 對文科學習的建議 工科學生的“人文素養(yǎng)” 我應該怎樣選擇我的路？ 3.5 如何自修 如何利用網絡幫助學習？ 如何用搜索引擎找資料？ 高三暑假怎么安排？ 請教李老師關于自學的問題 3.6 研究生學習 報考研究生時如何選擇導師和專業(yè)方向？ 如何選擇研究方向？ 一頂博士帽能帶來什么？ 如何找到合適的博士課題？ 如何衡量一個博士生的研究潛能？ 力做好研究課題而推遲答辯是否值得？ 自己喜歡的專業(yè)方向不熱門怎么辦？ 導師水平有限怎么辦？ 導師做官去了怎么辦？ 3.7 時間管理 開復老師是如何管理時間的？ 如何利用有限的時間？ 學不完那么多知識點怎么辦？ 3.8 克服壞習慣 請幫我戒掉網游癮 如何改掉貪玩的毛?。俊 ≡鯓硬拍芴幪幠_踏實地？ 不做“三腳貓”4.走出人際“孤島”——培養(yǎng)溝通合作能力 4.1 導讀 4.2 在學生社團中鍛煉自己 學生階段是否應參加社團工作？ 怎樣成為優(yōu)秀的學生干部？ 學生會干部的困惑 做學生干部有用嗎？ 不做學生干部也心有不甘 4.3 培養(yǎng)溝通合作能力 85％與15％ 如何培養(yǎng)團隊精神？ 性格太內向的人如何與人交往？ 我要做有想法的人 怎樣做更有魅力的人？ 多聽還是多說 沉默是金嗎？ 如何克服自己的緊張，做到自如地演講？ “富學生”面對“窮學生”，應該怎么辦？ “窮學生”面對“富學生”，應該怎么辦？ 寢室里的麻煩 為什么大家不找我？ 如何培養(yǎng)人際交往能力？ 如何擴大社交范圍？ 如何在討論中避免無謂的爭辯？ 同學不喜歡我怎么辦？ 我很自卑 班干部的無理要求 如何對待建議？ 為什么同學不理解我的想法？ 4.4 培養(yǎng)情商 情商和智商哪個更重要？ 如何培養(yǎng)宏觀觀察和決策能力？ 如何快速了解一個人？ 如何提高自信？ 自信的力量來自哪里？ 我害怕成為最后一名 我怎樣才能幫助我周圍的人？ 一名軍校學員成長的疑惑 成功的人也不快樂 我為什么不快樂？ 幽默真有那么重要嗎？ 老板出難題怎么辦？ 職場中最重要的情商體現在哪里？ 被磨滅的理想 我該做個圓滑的人還是愛憎分明的人？ 4.5 面對挫折和困難 開復老師您是如何面對挫折的？ 突然不知道活著的目的是什么 如何面對病痛？ 我現在的迷惘 我不想就這樣失敗 沒考上好大學，我該怎么辦？ 失敗后的挫折感 為什么努力不一定有回報？ 被同學陷害之后 自殺是為了什么？ 面臨休學的學生，急需指點5.未來之路——職業(yè)規(guī)劃從入學開始 5.1 導讀 5.2 認識自我，找到興趣和天賦所在 如何找到興趣？ 興趣太多怎么辦？ 一心追逐興趣卻依然一事無成 找到了興趣就要終生不渝嗎？ 興趣可以培養(yǎng)嗎？ 沒有特長怎么辦？ 興趣和天賦的沖突 對專業(yè)沒興趣怎么辦？ 面對自己的專業(yè)，以后該往何處去？ 工作了還沒有找到興趣 我想從事網絡游戲方面的工作 5.3 理解機會：咨詢、嘗試、實踐 對專業(yè)沒有癡迷，還要繼續(xù)嗎 藥學還是生物工程？ 興趣在別處 在都感興趣的方向中如何選擇？ 大學生應該兼職打工嗎？ 到企業(yè)實習應該怎樣做？ 在實習或打工中應該學習什么？ 電子信息工程的前景如何？ 5.4 擬定職業(yè)規(guī)劃，結合對自我和工作的了解 大學四年，畢業(yè)生中差別為什么那么大？ 職業(yè)規(guī)劃用兩步計劃 用興趣來選擇博士專業(yè) 憑興趣，找專業(yè) 學會計還是學計算機？ 我想既懂計算機，又懂經濟和管理 如何才能盡快從不喜歡的工科專業(yè)轉到管理工作來？ 學校學習和實際工作怎樣結合起來？ 怎樣繼續(xù)以后的路？6.畢業(yè)后的選擇——考研、出國、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？ 6.1 導讀 6.2 如何做出最好的選擇 面對選擇，我該走哪條路？ 考研還是工作？ 本科生畢業(yè)該走哪條路？ 我該留在高校做老師嗎？ 我該教書、去企業(yè)還是出國？ 升學？就業(yè)？我很苦惱！ 好幾個機遇擺在我面前 讀完博士還是提前畢業(yè)？ 以后的路該怎么走？ 去外企還是去設計院？ 我應該怎樣規(guī)劃自己今后的路？ 讀個雙學位有什么用處？ 我要上哈佛 關于職業(yè)選擇的困惑 找不到工作怎么辦？ 我該放棄學業(yè)選擇寫作嗎？ 怎樣找到自己的方向？ 要成長為頂尖的程序開發(fā)人員應該讀什么專業(yè)的研究生 我該如何選擇？ 怎么找到有激情的工作和環(huán)境？ 尋求創(chuàng)業(yè)的建議 6.3 考研要有理由 考研還是不考研？ 大一新生怎樣才能做好考研準備？ 就業(yè)機會不好時是否該考研？ 我適合做研究嗎？該考博士還足應該出國念書？ 讀研是浪費時間嗎？ 考研時應該挾專業(yè)嗎？ 我該考什么學校的計算機研究生？ 6.4 出國前要冷靜選擇 什么時候出國最好？ 早一點出國合適嗎？ 留學一定要去美國嗎？ 出國是否適合每個人？ 如何為留學做好準備？ 成功申請留學最重要的因素是什么？ 非名牌大學的學生出國難嗎？ 本科經歷對申請美國念書有很大影響嗎？ 看到開復博士的回復，我有點泄氣了 學計算機沒有必要出國嗎？ 留學時轉專業(yè)可行嗎？ 申請美國什么樣的大學比較容易？ 留學時如何選擇學校和導師？ 申請出國念博士后難嗎？ 留學生的困惑 出國不回國是不是不愛國？ 登陸大洋彼岸后的迷惘 如何協(xié)調課程學習與出國考試的準備？ 一個貌似得志者的困惑 6.5 為什么我不贊成畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？ 我需要別人提供的創(chuàng)業(yè)經驗 大專生如何創(chuàng)業(yè)？ 您贊成大學生休學創(chuàng)業(yè)嗎？ 當公務員是學習創(chuàng)業(yè)的好方法嗎？ 6.6 為工作做好準備 畢業(yè)后找工作應該用什么標準？ 如何寫簡歷和申請信？ 如何寫工程師簡歷？ 求職和面試前的準備 面試軟件工程師職位時要注意什么？ 如何接受電話面試？ 智力測試題在面試中有什么用？ 我想進外企 如何到外企面試？ 大專生如何進名企？ 外企為什么只要名校畢業(yè)生？ 去外企工作還是去民企工作？ 中國學生都流失到了外企怎么辦？ 我為什么沒有被錄??？ 招聘中的性別歧視 別人簡歷造假怎么辦？ 為什么計算機企業(yè)要求應聘者會五種編程語言？ 需要什么條件才能進Google？ 為什么很多人進不了Google？ 企業(yè)中有官僚主義嗎？ 6.7 留學指南 國外是否承認中國碩士學歷？ 如何申請美國獎學全？ 希望留學新加坡 香港科技大學的情況 關于到英國留學 如何申請加拿大的學校？ 6.8 高考、重考以及大學以外其他教育 高三了，我能怎么做？ 高考的志愿該怎么填？ 一名高中生的迷惘 中專生的出路在哪里？ 大專畢業(yè)應該滿足于安穩(wěn)的工作嗎？ 高考落榜，我還該再考嗎？7.真愛無極限——家庭、友情和愛情 7.1 導讀 7.2 與父母相處 父母吵架該怎么辦？ 與父親的矛盾 媽媽我很想你，但我不想回家 需要父母從心理上關懷我 我有一個這樣的媽媽，我該怎么辦？ 怎樣結束跟父母的冷戰(zhàn)？ 我該怎樣學習？ 7.3 愛情與家庭 如何平衡工作與家庭的關系？ 先成家還是先立業(yè)？ 大學生是否應該談戀愛？ 我心儀的女孩拒絕了我 我網戀了，不知道該怎么辦 和男朋友吵架怎么辦？ 我愛上一個有男朋友的好女孩 男人的失戀 怎樣和女友分手？ 分手后應不應該做朋友？ 關于愛情，我的困惑 誰的心理畸形？ 面對學業(yè)家庭雙重難題，我該怎么辦？ 當家庭遇到變故時 爸爸媽媽要離婚了 父母離婚的陰影影響至今 家庭申的老病 7.4 朋友和友情 如何找回昔日的友情？ 君子之交淡如水 交友困惑 人在網聊中到底得到了什么？
章節(jié)摘錄
插圖
編輯推薦
《一網情深與學生的網上對話》中無論問題還是回答，都使它們保持了原有的對話感和現場感，把當時那種無拘無束、自由開放的交流氣氛傳遞給讀者。
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用戶評論 (總計54條)
- 李開復老師的書，很激勵人
- 很不錯的一本書，里面解答了很多當代大學生的困惑，是值得推薦的一本書！
- 很好的一次購物 就是封面有點刮擦
- 講的很實際 很好 值得實踐
- 好，不錯，喜歡李開復的書，他是一個偉大的教育家
- 很喜歡李開復老師，覺得他很有內涵
- 沒有看不知道，幫別人買的，朋友說不錯
- 上大學那會兒比較徘徊，內心迷茫，看看不錯
- 這本書買的時候想看，但是送來的太慢了，時間也長，有點等不及了
- 是給青年人寫的書，是青年人應該讀的書，可是青年人不讀的書，真正讀的人已經不年青。
- 很好，給兒子買的，我也看了，不錯
- 書里面對大學生面臨的問題做了很好的建議，感謝這本書給我的幫助！
- 同學推薦的，書的質量還行，希望內容也能令人滿意
- 書很好，包裝的很好，我很喜歡，
- 外觀霸氣，看著舒服，心儀已久了！
- 很好的書，很實用，已經很多次在這里買了
- 一個有你的世界和一個沒你的世界
- 一網情深與學生的網上對話
- 一網情深與學生的網 不錯
- 對此書的閱讀
- ：一網情深與學生的網上對話
- 對于大學認識不夠深刻的童鞋 這是一本好書
我們都迷茫著，這是這個時代的悲哀，也是我們的悲哀，迷茫著，但是不要用某種方式去逃避，要勇敢的面對
正因為迷茫，所以不能止步
獎學金，原來以為拿到了就能得到別人的認可，可是當拿到的時候自己卻沒有對自己認可，為了這榮譽付出了多少不值得的時間，僅僅是一個榮譽，虛榮，浮夸。但是別人看你首先就會看這些。
對于人生的全局，如果現在做的有價值，就去做，否則勇敢的放棄，去做有價值的事情。多看看書，親近自然，鍛煉身體，探討生活等等
- 為什么大學生的思想很容易因為某某人做了幾場演講，說了些大家都要聽的話，再以自己站在較高的姿態(tài)循循教導我們這些４５度仰望天空的孩子，就可以化身為精神導師，人生領袖了那。
我們永遠不排斥精英教育，但是現在中國的大學還是在培養(yǎng)中國的下一代精英嗎，教育式的大躍進，民辦院校的似乎沒有停下的擴張道路，擴招，降分錄取，最大限度的滿足了學生對于上大學的渴望，沒有信仰，沒有追求，就馬峰式的涌進了school。
忽然間，出現了一個能幫我們排憂解難，學校難道沒有這樣的心理咨詢室，職業(yè)生涯規(guī)劃的課程不，為何我們一鼓腦的向我的導師看齊，而放棄了自己的位置，我只能解釋為光環(huán)迷失了我們的雙眼。我們的大學園丁都在搞科研，無暇顧及我們這些小花小草。
他的思想曾顛覆了我的一些想法，我也一直在追尋，但是我追的很累，后來我發(fā)現我終究都成為不了他。唐駿只能保證我的文憑可以成功復制。
所以你就是你，用的想法，活出你自己的人生軌跡。我們不需要導師一步一步的扶著你走，只是在你走錯的時候，他能夠給你必要的幫助。這才是真正的"斷奶式" 的成長。 - 我是在研一的暑假讀的這本書。這本書是我在讀大三的時候出的，但我那時候卻完全不知道它的存在。讀完這本書后不禁有這樣的感慨：如果在上大學之前能讀到這本書該多好啊！盡管如此還是對我現在的研究給了很大的啟示。
李開復老師提到中國的研究很少有在完全新的領域中的創(chuàng)新，很多情況都是在原有結論上的拓展或是將別的領域的方法用到新的領域（原話不記得了，大概意思是這樣的）。我現在鉆研的研究方法就是在別的領域已熟練運用，但我所研究的領域還沒有人運用過這種方法，我正在努力嘗試把這種方法與我研究的領域聯(lián)系起來，得到預期的結果。現在還不敢肯定，但我找文獻的時候就是遍撒網，不僅局限于本專業(yè)。謝謝李老師一針見血的話語，讓我能繼續(xù)我的研究！ - 如果上一本《與未來同行》是講道理的“人生葵花寶典”（葵花寶典只是打個比方，書評 http://book.douban.com/review/4533481/ ），那么隨后推出的《一網情深》就是前者的具體化。這本書收錄了我學網（即開復學生網）的網友提問與李開復的回答。問題涵蓋方方面面，李開復對具體問題給出了很具體、有針對性的答案。這些問題很有代表性，屬于常見問題（FAQ），而李開復給出的答案，就是他《與未來同行》里一套思路面對實際問題的應用。
所以，這本《一網情深》是《與未來同行》的延伸，是通過實例對前者做的解說，更具體而微，更細致實際。像是一本通過實際案例寫成的“操作指南”。建議《與未來同行》、《一網情深》兩本書一前一后連著讀過，效果會比較好。
書里要說的道理，在上一本里就都提過了，這里不再多做筆記（但因為非常細致具體，所以實際在書本上，有很多值得記取的東西，散落各處俯拾皆是）?？偠灾?，讀過《與未來同行》之后意猶未盡或仍舊存疑，那么這本書就是一個非常好的補充。
- 本書與《論語》有得一比，都是問答錄這一類的。一本書就象一間中藥鋪子，當你感覺自己有問題了，可以在其中找點藥來用，對癥或不對癥，一味或多味，均可?；蛘?，須開一方子，照方抓藥，再煲成一劑湯藥，療效如何，則還須看各自的造化。雖說不能包治百病，但還是有些思想，有些見解，值得一讀。
- ——“救救我！我今年就快高三了，感覺有點怪又有點恐懼，家里條件比較好，可是我不想靠父母。我在的學校是重點高中，可是我自己的成績老提不上去。我很想去國外留學（并不是逃避高考），努力的熱情時高時低，我該怎么辦？”
——“我現在大二 我學化工的但對這專業(yè)不太感興趣 我想通過自學考一些證 請問有什么證可以考嗎？而且對我有用？”
——“我是在校大二的學生，一所211院校，熱能與動力工程專業(yè)，馬上大三了，正考慮考研呢，很困惑，到底有沒有必要考研？希望各位前輩學長給點兒建議，小弟不勝感激！”
——“畢業(yè)了，什么工作都不想干，怕工作干不好，不想干。有的工作工資低啊！我不善于交際，不愛說話，有人說我沒團隊精神，我怕同事之間處的不好，會很不愉快。我這人怕心煩?！?
——“跪求老師指導，我現在根本不知道自己該干什么職業(yè)能干什么職業(yè)，或者該怎樣一步一步的走，很迷茫，想請老師和各位幫忙。另外現在學習英語呢，有什么好點的方法嗎，請各位指教一下,謝謝?！?
相信很多做給學生做咨詢的人，每天都會面對著這樣的問題，我真的很想幫你們，但是你也給我一個幫你的理由?。【褪且驗橐恍熬染任摇薄凹毙鑾椭薄拔也幌牖盍恕薄肮蚯蟆备猩跽咴跇祟}上寫著“冰天雪地裸體跪求”……
我真的無語了，現在什么社會了，還用卑微換取別人的同情，自己的尊嚴就那么不值錢嗎？動不動就跪求，急需幫助，我們不需要拿自尊去博得別人的幫助。不管誰都是有尊嚴的。當你在寫出這些詞語的時候，你首先就沒有看得起自己，那么別人怎么會看得起你呢?？蓱z之人必有可恨之處，現在乞丐那么多，為什么很多人不去施舍，不是大家無情了，而是痛恨他們總是想不勞而獲。同學們，請撿起你們的自尊，尋求別人的幫助時，首先要看得起自己。
很多同學會問“老師，我好迷茫，我學的專業(yè)不喜歡，不知道做什么工作好，請你幫幫我。”“我是出國好呢，還是直接找工作好呢？”“我感覺大學就是在浪費時間，我想看個XX證，考這個證需要什么能力啊，怎么考??？”……
同學，我們素不相識，只是通過網上幾個簡單的字，就讓別人給出你一生的指導，告訴你做什么工作好，你認為可能嗎？比如我在大家上遇見一個陌生人，我問“你看我晚上吃點什么好呢？”你認為他會怎么說？“你有病吧，你吃啥我哪知道。”你明白了嗎？問問題尋求幫助是很好，但是請你把問題說清楚啊。你們很迷茫，但是你的問題讓這些想幫助你的人更迷茫。而且這種問題會讓人越看越氣憤，慢慢會失去助人的愿望的。
開口得助，這是好事，但是再開口求助之前，能不能先去了解點信息呢？別一上來就問“老師托福怎么考?。俊爆F在網絡資源這么便利，你隨便在百度，google搜索一下能出幾百萬個結果，你為什么就不愿意自己動一動呢？以前美國的教授所掌握的知識含量是普通人的幾十倍，但是現在只有1.5倍了，為什么？因為現在所有的資糧都可以在網上搜索到，教授掌握的知識，你也可以，只是很多人把上網的時間用來學習，而你們把上網的時間用來游戲。所以導致這種差別。
“自助者天助之”，我很喜歡這句話，但是很多人卻沒有理解這句話的意思，當我們遇到困難的時候就想著去找別人幫助，當次數多了以后，我們就會形成依賴感，每次遇到問題第一時間想的肯定是誰能幫我，而不是我該怎么解決這個問題。別人幫你一次兩次可以，但是誰有責任一直幫你啊。
遇到問題的時候我們要學會方法。比如“老師我想考會計師資格證，但是我不知道這個證對以后就業(yè)有多大幫助,我該怎么辦？”其實當你遇到這個問題的時候首先應該做的是，去網上查一下考這個證的要求，還有問問自己會計這個職業(yè)真的是我非常想做的嗎？如果是，那么根據搜索到的需求去學習一些資料，在你看完這些書后，會對會計的工作大致有個了解，你在問問自己，這樣的工作是你想做的嗎？是的話，可以去咨詢下師哥師姐看看他們有沒有做這個工作的，問問他們的工作情況，如果學習中遇到什么疑惑，可以去咨詢一些比較有經驗得人，這時你問的問題就不會太低級，別人也會認為你比較有水平了，也愿意去幫助你。這樣才能有真正的提高。
同學們，撿起你們的自尊，讓別人看到你堅毅的眼神，只有想不到，沒有做不到。
成長，長成為自己的樣子！
- 在中學期間，一直都很向往大學的生活，以為在大學里面可以跟同學討論國際問題，與老師爭辯得面紅耳赤但是不傷彼此之間的感情，在圖書館里面邂逅知音等等，但是到了大學以后，所有幻想都破滅了。
本人是在廣州醫(yī)學院就讀醫(yī)藥貿易專業(yè)的，其實就學校而言，也不算是太差，好歹也算個二本A吧。進去以后，發(fā)現同學們根本沒有那種對知識的渴求，完全不知道想干什么，很多人都不喜歡閱讀，以為閱讀就是看教科書；對國際問題的態(tài)度就是冷漠，如果你講這些問題，人家會以為你是發(fā)燒了。之前有個室友很樂意與我談這些問題的，可惜最近出國了，覺得在中國讀大學沒用；不談國際問題之類的，談一下哲學也好啊，這樣也會被人當你是傻b；談一下企業(yè)發(fā)展等問題，他們會認為這樣太早熟……
同學之間分成兩個極端，一個極端就是瘋狂考證，學英語，為的就是一份工作；另一個極端就是完全不理，“船到橋頭自然直”，天天打機打球看電影，要不就是泡妞。有一個比較搞笑的室友，他是天天看電視劇看電影的，跟我說沒聽過開復老師。跟瘋狂考證的同學還能聊一些比較實用的東西，起碼他們會看得比較遠，知道生存的壓力，但就是缺少一種信仰，不知道自己喜歡干什么想干什么，很多動因都是沖著錢去的。
至于考試嘛，都是老師給重點，大家回去背，誰背得高分平時又參加比較多活動，那就給你獎學金吧。操作大概都是這樣。后來問過其他在重本的同學，模式都差不多。獎學金之前拿過一次最低的，就不跟別人爭了，成績及格就行，因此上課一般都是沒我的份，將來就業(yè)一定與本專業(yè)是不相關的，干嘛要浪費時間呢？如果說大學的知識不是直接拿來用的，是用來培養(yǎng)思維的，那么我想問，它究竟培養(yǎng)了什么樣的思維？就拿西方經濟學教材來講，學校采用的是《西方經濟學簡明教程》，這本教材一開始就來幾條公式，幾條定理，完全不寫為什么要學經濟學，不去激發(fā)學生對這門課程的興趣，一上來就把你當成是對這門功課很感興趣的學生。大學里面幾乎每門課程的教材都是這樣編排，怎樣培養(yǎng)思維啊？連興趣都培養(yǎng)不出來思維哪里來？其實有一本教材挺不錯的，就是曼昆教授的《西方經濟學原理》，他是先激發(fā)你對經濟學的興趣，沒有一下子搬上很多公式出來，先把經濟學與實際生活緊密聯(lián)系在一起，等到有濃厚興趣，想深究，再看《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》，扯遠了。
很多應屆畢業(yè)生都說找工作難，畢業(yè)等于失業(yè)，其實大部分的原因是對自己的定位不正確甚至是壓根兒沒有給自己定位。連自己這一生想要干什么喜歡干什么都不知道，想去什么行業(yè)不知道，具體什么崗位不知道，他們知道哪錢多去哪，沒有對行業(yè)的熱愛，人家HR怎么敢聘用這樣的人進入自己的公司??？
開復老師這本書匯集了很多大學生對生活、學習、感情等各方面的困惑，很多問題其實自己也有提出過，思考過，看了這本書之后，有了新的體驗，其中一些與自己所思考的一致，一些有所出入，就權當補充自己的看法。在遇到相類似的問題，沒有思緒的時候，把它當工具書翻一翻，可能會有新的體會。
對自己的規(guī)劃定位這種問題想多了，推導過去，就成了嚴肅的哲學問題，因為那些問題都是繞不過去的，比如“生活的意義”，所以現在對哲學問題很感興趣。
本人對互聯(lián)網的發(fā)展很感興趣，畢業(yè)之后想在網站公司發(fā)展，有興趣的朋友不妨交流一下哦。 - 我看書向來很功利~
不論體系，不求文采，只要實用~
《一》很實用~
針對成才的渴望和迷茫
本書并不急于給出答案，而是耐心的找出問題的本質，理性的分析并讓提問者自己得出結論~
迥異于令人厭煩的說教，開復循循善誘，想要教會我們思考問題的方法~這種風格我很喜歡~也使我受益~
最后覺得這本書更適合給那些從小聽話的乖孩子看，那些很有主見的人未必欣賞~ - 在黃圖偶然看到了本書，便借了。之前有讀過他寫的另兩本書，都有一定的收獲。
在評價本書之前，先來吹毛求疵下：
1. P68頁“6.形成回饋系統(tǒng)”中最后一行“而且學語文是細水長流的事前”，實際應為“學語言/學英文”。
2. P151頁更是把甘地的一句名言打成了“Live as if your were to die tomorrow.”稍懂點英文的人就能看出，your應改成you。
3. 書中提到了不少跟本書相關的帖子，不過很遺憾有些帖子已經被刪除或者找不到了；另外有些帖子完全沒有編輯過，就是把好幾百字堆砌在一起；還有就是轉貼龍應臺女子的文章，似乎有侵權的嫌疑。
作為內地的一名大學生，常常感到迷惘跟困惑。不知道信仰何在，不知道價值何為？用一位難得有自己想法的大學老師的話來說，就是“因為官方在抽空你們的價值”。
現在的大學生早已不是“天之驕子”，什么“畢業(yè)就失業(yè)”？根本就沒找到過工作，談什么失業(yè)？失業(yè)失業(yè)，前提是要得到工作。你整天在大學里混，考前背下老師劃的范圍，畢業(yè)找不到工作，根本就是活該！
進入大學，其實特別需要精神上的導師，給你合適的建議跟指引。但學校里的“導師”，一學期都見不上幾回，見面也只是開會布置學院的任務。何況很多的導師本身就沒有思想，因為找不到工作所以才混跡校園，這樣的人何以給出箴言？
開復的出現，給予了很多人希望，一種精神上的寄托。向他提問，希望他能給出建議，幫自己進行抉擇……于是書中很多的問題，顯得弱智與幼稚，完全沒有自己的思考。
自助者天助，真正能幫你的只有你自己。是的，專家們可以給出你建議，但最終還得靠你自己。生活是你自己的，不是別人的。
8.7.20上寫于外公家 - 同學你是學醫(yī)的嗎，好專業(yè)呀，當這本書的問題不能與論語中提出的問題相比，論語的問題有內涵，經過自己的思考
- 我們習慣父母替我們做決定，替我們報輔導班，學各種各樣的樂器，哪有機會自己做決定，父母的愛是溫水煮青蛙
- 我們想法好像哦…交流下吧…
- 廣東的院校沒有讀書氛圍
- 廣東的院校沒有讀書氛圍
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其實不是的~我們學校本部很有學習氣氛的~
一些名校也有讀書氛圍~比如中大~ - 在下中大 - -
- 在下中大 - -
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中大的氛圍還好吧~
有次經過圖書館聽到中大學生的談話~覺得比我們學校好多了~
我在中大南校區(qū)附近住的~所以經常進去轉轉~ - 我同學在中大 說其實也是有很多人混水的 其實擴招后 人多了什么樣的鳥都有了 這也正常 關鍵是你怎么把握自己~我覺得這才是重點吧~
- 太有同感了，我們老師上課我?guī)缀醵紱]聽過，但是卻是每節(jié)課都去，去的話看的是自己喜歡的書，但覺不是小說雜志，反正我覺得那個學科有意思就看哪種書
- 我不想上大學.但非常無奈.
- 李開復很水的。。。上次來清華水得要死。。不過真的 國內大學沒前途的 進清華之后徹底對國內大學無語了 一點前途也沒有 一定得出國
- 北大清華也一樣的水
- 是你們自甘墮落，還說別人！蓮出淤泥而不染：一個人一定要堅持自己的理想，無論周圍環(huán)境如何，都應該做自己，不要放棄！
- 誰自甘墮落了？凸-_-凸
誰生下來就曉得墮落？凸-_-凸
誰把我們之中的大部分塑造成了墮落分子？凸-_-凸 - 是你們自甘墮落，還說別人！蓮出淤泥而不染：一個人一定要堅持自己的理想，無論周圍環(huán)境如何，都應該做自己，不要放棄！
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其實很多人都沒有墮落~只不過對現行的制度不滿~而且努力在尋找屬于自己的出路~ - 對你對大學的氛圍的描述非常有同感。。。
唉。悲哀。 - 李開復也不是什么優(yōu)良分子，怎么就有這么多不知真相的學生趨之若鶩呢？奇怪。
- hoho，還好我去的不是你的那所大學。
- 其實吧，當時，我對大學所有的幻想也破滅了。
恩，還是要有理想，學習還得靠自己，能出國繼續(xù)讀書很好。 - 請問哪位是流浪貓？我的想法有很多和你一致。本人陜西西安在校生，喜歡互聯(lián)網、數碼終端、攝影、閱讀、籃球。有機會交流一下！我的郵箱：adonisy@qq.com
- 有主見的孩子也會迷茫，同樣需要解惑
- 你給兩星，是因為李開復的回答？還是因為那些提問的人？
- 很贊同~大學里面很多老師其實自己都沒什么思想的~
有些甚至碩士畢業(yè)找不到工作就到校園里面忽悠~ - 我也覺得你應該就你打出的兩星給點解釋或理由