秘書寫作

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高等職業(yè)教育文秘專業(yè)課系列教材：秘書寫作》是一本旨在給高職高專院校秘書類專業(yè)寫作課程提供實(shí)用的職業(yè)能力訓(xùn)練指導(dǎo)的教材，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)精心組織多位長(zhǎng)期執(zhí)教秘書寫作課程的教師編寫而成。 　　《全國(guó)高等職業(yè)教育文秘專業(yè)課系列教材：秘書寫作》分成上、中、下三篇，共七章。上篇為“寫作論基礎(chǔ)”，中篇為“文體寫作”，下篇為“拓展訓(xùn)練”。作為教材，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：每章章目下提示“內(nèi)容要點(diǎn)”、“技能要求”；章后設(shè)計(jì)“拓展訓(xùn)練”。每節(jié)依次安排“引例”、“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”、“示例分析”、“思考練習(xí)”和“知識(shí)鏈接”五項(xiàng)內(nèi)容，切合高職高專院校的教學(xué)特點(diǎn)。主要的練習(xí)方式有案例討論分析、病誤文修改、文章改寫、根據(jù)提供的資料撰寫、自主收集資料寫作、親驗(yàn)式寫作等。

書籍目錄

上篇　寫作基礎(chǔ)第一章　公文概述第一節(jié)　公文的概念第二節(jié)　公文的發(fā)文處理第三節(jié)　公文的格式第四節(jié)　公文的語(yǔ)言第五節(jié)　公文的結(jié)構(gòu)第六節(jié)　撰寫公文應(yīng)具備的素養(yǎng)中篇　文體寫作第二章　法定公文寫作第一節(jié)　決定第二節(jié)　會(huì)議紀(jì)要第三節(jié)　通告第四節(jié)　通知通報(bào)第五節(jié)　報(bào)告請(qǐng)示第六節(jié)　意見(jiàn)第七節(jié)　函第三章　管理規(guī)章文書第一節(jié)　章程第二節(jié)　規(guī)定辦法第三節(jié)　制度規(guī)則第四章　公關(guān)禮儀文書寫作第一節(jié)　邀請(qǐng)函請(qǐng)柬第二節(jié)　證明信介紹信第三節(jié)　啟事聲明第四節(jié)　倡議書建議書第五節(jié)　賀信慰問(wèn)信第六節(jié)　歡迎辭歡送辭答謝辭祝辭第五章　辦公事務(wù)文書寫作第一節(jié)　簡(jiǎn)報(bào)第二節(jié)　計(jì)劃第三節(jié)　總結(jié)第四節(jié)　述職報(bào)告第六章　商務(wù)活動(dòng)文書寫作第一節(jié)　產(chǎn)品說(shuō)明書第二節(jié)　意向書第三節(jié)　經(jīng)濟(jì)合同第四節(jié)　勞動(dòng)合同第五節(jié)　招標(biāo)書投標(biāo)書第六節(jié)　市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告第七節(jié)　可行性研究報(bào)告下篇　拓展訓(xùn)練第七章　申論寫作第一節(jié)　基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)　申論能力的培養(yǎng)第三節(jié)　申論各環(huán)節(jié)寫作要點(diǎn)參考書目編者的話

章節(jié)摘錄

　　上篇 寫作基礎(chǔ)　　第一章 公文概述　　第一節(jié) 公文的概念　　一、引例　　清代焦循在其《雕菰集》中曾說(shuō)：“文章有用之一身者，有用之天下者，有用之當(dāng)時(shí)者，有用之百世者?？婆e應(yīng)試之文，用之一身者也；應(yīng)酬交際之文，用之當(dāng)時(shí)者也；二者之于文，皆無(wú)足輕重。若夫朝廷之誥，軍旅之檄，明功紀(jì)德之作，興利除弊之議，關(guān)于軍國(guó)之重，民物之生，是文之用天下也?！薄　∷伎迹航寡信e的“文”，是否都屬于公文？　　二、應(yīng)知應(yīng)會(huì)　?。ㄒ唬┕牡暮x　　公文，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位在處理公務(wù)時(shí)產(chǎn)生的文書，即公務(wù)文書?！　∥臅?，就是應(yīng)用文，即在日常工作生活中，辦理公私事務(wù)所使用的、具有實(shí)用價(jià)值的文字材料。它包括公務(wù)文書和私人文書（如私人書信、日記、契約、遺囑等）兩大類?！　∥覀兺ǔＫf(shuō)的文件其實(shí)就是公文，只不過(guò)在不同場(chǎng)合用法不同。一般在泛指或使用集合說(shuō)法時(shí)，用“公文”，如“公文寫作”；具體指稱公文時(shí)用“文件”，如“一份文件”、“紅頭文件”。

圖書封面

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