出版時間:2006-10 出版社:人民出版社 作者:李開復 頁數(shù):345 字數(shù):400000
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前言
呈現(xiàn)在大家面前的這本書——《與未來同行》匯集了近八年來我所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。從寫于八年前的《我的人才觀》,一直到這個月才剛剛寫完的《給中國高校的一封信》,它們中的每一篇都是我在過去八年里用寫作的方式關心中國科技與教育事業(yè),關注中國青年學生成長歷程的縮影,它們中的每一篇也都凝聚著我對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬——衷心地希望每一位讀者都能像本書書名所昭示的那樣,真正成為理解未來、規(guī)劃未來、迎接未來甚至開創(chuàng)未來的新世紀的同路人。為了讓讀者在閱讀時有一個較為清晰的脈絡,我以“未來”為主線,將這些文章劃分為三個主題,它們分別是:迎接未來——給青年學生的信這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想,向他們介紹學習和成長的經驗,這是我在經過了認真而審慎的思考后所尋找到的一種最佳方式——它既符合我一直以來所追求的影Ⅱ向力最大化的目標,可以讓更多的青年學生從中受益,也有利于更加集中和深入地討論諸如學習方法、生活態(tài)度、價值觀、就業(yè)與工作、理想與現(xiàn)實等廣大青年學生普遍關心的焦點話題。事實證明,我所發(fā)表的每一封公開信幾乎都在青年學生的群體中引起了較大的反響。只要看看“開復學生網”中成千上萬的來自青年學生的熱情反饋就不難知道,我為中國青年學生所付出的一切是多么值得。創(chuàng)造未來——網絡時代的創(chuàng)新、人才與文化收錄在這一部分的文章可以說是我寫給中國企業(yè)的“公開信”。我在這些文章中剖析了微軟、GoogIe等著名跨國企業(yè)的成功之道,探尋了網絡時代中IT產業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題,并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了自己的想法和建議。之所以要撰寫并發(fā)表這些文章,我主要是希望在網絡時代已經來臨的今天,在我們身處的這個世界越來越“平坦”的時候,中國的企業(yè)應該盡快做好應對全球化市場和國際化挑戰(zhàn)的準備,應該積極向成功的跨國企業(yè)學習先進經驗,在人才儲備、技術研發(fā)、領導團隊、管理方式等方面盡快使自己與國際接軌,以便更好地把握新時代為我們帶來的巨大機遇。憧憬未來——未來一代的教育和成長收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關。其中不但包括我寫給主管教育工作的領導人或高校管理者,探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信,也包括我向關注中國教育事業(yè)的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經驗,推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章,甚至還包括回憶我自己的大學生活的一篇“趣文”。我想,中國發(fā)展的根本在于教育,在于未來一代的健康成長,如果我們每個人都能夠從根本上關注中國教育,為青年一代的成長提供良好的環(huán)境,那么,真正意義上的“中國的世紀”也就離我們越來越近了。在重新整理本書所收入的25篇文章時,讀著自己熟悉的文句,我不禁回想起自己在最近這八年的時間里所經歷的一切。我發(fā)現(xiàn),在這倏忽即逝的八年時光里,我自己改變了許多,還做了許多與我的職業(yè)沒有直接關聯(lián)的事情。八年前,我從未用中文撰寫和發(fā)表過文章,可在這八年里,為了幫助中國青年學生,為了與中國企業(yè)、高校乃至政府分享自己的思想和經驗,我居然用中文寫作了近百萬字,其中包括兩本書,七封給中國青年的公開信,我的博客,還有數(shù)千個“開復學生網”的帖子。在這八年的時間里,我從一個遠離教職多年的人,一躍而成為了眾多青年學生口中的“開復老師”;我從一個不懂教育的外行,變成了一個在2004年完成一份長達百頁的《在中國創(chuàng)立一所世界級非營利私立大學》的規(guī)劃書的“關注教育事業(yè)的熱心人”……是什么造成了我的這些改變呢?·是責任感——我在中國看到了許多有潛力的青年沒有將自己的潛力發(fā)揮出來,我看到了很多有潛力的企業(yè)沒有獲得應有的成功,我也看到了很多高校和父母無法適應新時代的教育方式。我希望能把我自己在世界一流的學府、世界一流的企業(yè)所看到的和所學到的,用中國人易于理解、易于吸收的方式表達出來,幫助更多的人走向成功?!な鞘姑小页錾跓釔壑袊募彝ィ芙逃谶M步的美國學校,我是一個跨越中西文化的代表。我曾教導過勤奮的中國學生和積極的美國學生,我看到了一個結合中外優(yōu)勢的絕佳機會。作為充分體驗西方文化的炎黃子孫,我愿意做一個指路人,幫助中國青年遠離困惑,步入卓越,我也愿意根據(jù)我自己在指導青年學生的過程中所積累的方法和經驗,為其他致力于發(fā)展中國教育事業(yè)的人提供一些有益的借鑒和幫助?!な歉星椤诤椭袊嗄杲涣鞯倪^程中,我感到的不只是責任、機會和潛力,我感到了廣大青年學生無比的真誠。無論是開復學生網的志愿者,還是每次演講時圍繞在我身邊的學子,無論是南大學生送我的“兩百封信”,還是中財學子送我的“剪貼簿”,無論是青島、哈爾濱學生的聯(lián)名簽字活動,還是在武大、安徽大學、西電聆聽我演講的數(shù)萬名學生,他們的真誠最讓我感動,也讓我更愿意把更多的時間投入到關注他們成長的事業(yè)中去。中國的青年,希望這本書能伴你同行,幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。中國的企業(yè),希望這本書能為你帶來靈感和信心,幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應對,決勝千里。中國的高校,希望這本書為你提供有益的經驗和建議,幫助你在建設世界一流學府的道路上穩(wěn)步前行。中國的家長,希望這本書給你帶來啟迪和智慧,幫助你培養(yǎng)出21世紀所需要的一流人才。這本書的版稅所得,我將全額投入“開復學生網” (www.kaifulee.com)的開發(fā)與維護。我希望能把“開復學生網”辦成“中國青年成長離不開的互助平臺”。希望本書的讀者都能來這個網站看一看,希望有更多的人能成為該網站的志愿者,在自己學習和成長的同時,也抽出時間為他人提供有益的幫助。最后,感謝王詠剛、周虹、黃勇、黎松在本書選題、整理、編校和出版過程中所做的貢獻;感謝中央電視臺、山東教育電視臺等電視媒體允許我在本書中發(fā)表相關電視訪談節(jié)目的實錄文字;感謝“新臺灣人文教基金會”允許我在本書中收錄其舉辦的“世界領袖論壇”中的談話內容;還要特別感謝我的妻子和孩子——她們不但支持我對教育、對學生的付出,甚至還參與和幫助我的工作——因為有了她們的支持,我才能在為公司辛勞工作之余,仍可以抽出足夠的時間來撰寫相關的文章和書稿。李開復2006年9月
內容概要
本書以“未來”為主線,劃分為三個主題。迎接未來——給青年學生的信:這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想,向他們介紹學習和成長的經驗。創(chuàng)造未來——網絡時代的創(chuàng)新、人才與文化:收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、Google等著名跨國企業(yè)的成功之道,探尋了網絡時代中IT產業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題,并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。憧憬未來——未來一代的教育和成長:收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者,探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信,也包括我向關注中國教育事業(yè)的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經驗,推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章,甚至還包括回憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。 本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業(yè),關注中國青年學生成長歷程的縮影,它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。 中國的青年,希望這本書能伴你同行,幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。 中國的企業(yè),希望這本書能為你帶來靈感和信心,幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應對,決勝千里。 中國的高校,希望這本書為你提供有益的經驗和建議,幫助你在建設世界一流學府的道路上穩(wěn)步前行。 中國的家長,希望這本書給你帶來啟迪和智慧,幫助你培養(yǎng)出21世紀所需要的一流人才。
作者簡介
李開復,祖籍四川,1961年12月出生于臺灣。11歲赴美求學,1988年獲得卡內基·梅隆大學計算機系博士學位,并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng),被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng),于1988年
書籍目錄
自序第一部分 迎接未來——給青年學生的心 給中國學生的第一封信——從誠信談起 給中國學生的第二封信——從優(yōu)秀到卓越 給中國學生的第三封信——成功、自信、快樂 給中國學生的第四封信——大學四年應該這么度過 給中國學生的第五封信——你有選擇的權利 給中國學生的第六封信——選擇的智慧 給中國學生的第七封信——世紀最需要的種人才第二部分 創(chuàng)造未來——網絡時代的創(chuàng)新、人才與文化 中國軟件業(yè)的機會——抓住機遇、挑戰(zhàn)未來 網絡是泡沫嗎? 新一代互聯(lián)網的七大趨勢 微軟的成功之道 Google的成功之道——引領“網絡生存”的新型創(chuàng)新 我的人才觀 對話——你是人才嗎? 對話馬英九 科技、人才和教育——旅美三十載經驗談 Google和中國——追隨我心的抉擇第三部分 憧憬未來——未來一代的教育和成長 我的教育觀——融會中西、完整均衡 給李嵐清副總理的一封信 美國大學啟示錄 給中國高校的一封信——請培養(yǎng)世紀企業(yè)需要的人才 大學生活瑣憶 李開復談成長 給家長的一封信 做最好的父母——《中國考試》節(jié)目實錄
章節(jié)摘錄
書摘 挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力 我在蘋果公司工作的時候,有一天,老板突然問我什么時候可以接替他的工作?我非常吃驚,表示自己缺乏像他那樣的管理經驗和能力。但是他卻說,這些經驗是可以培養(yǎng)和積累的,而且他希望我在兩年之后就可以做到。有了這樣的提示和鼓勵,我開始有意識地加強自己在這方面的學習和實踐。果然,我真的在兩年之后接替了他的工作。我個人認為:一個人的領導素質對于他將來的治學、經商或從政都是十分重要的。在任何時候、任何環(huán)境里,我們都應該有意識地培養(yǎng)自己的領導才能。同時,我建議你給自己一些機會展示這方面的能力,或許像我一樣,你會驚訝自己在這一方面的潛力遠遠超過了想象中的那樣。 給自己設定目標是一件十分重要的事情。目標設定過高固然不切實際,但是目標千萬不可定得太低。在21世紀,競爭已經沒有疆界,你應該放開思維,站在一個更高的起點,給自己設定一個更具挑戰(zhàn)性的標準,才會有準確的努力方向和廣闊的前景,切不可做“井底之蛙”。另外,只在一所學校取得好成績、好名次就認為自己已經功成名就是可笑的,要知道,山外有山,人上有人,而且,不同地方的衡量標準又不一樣。所以,在訂立目標方面,千萬不要有“寧為雞首,不為牛后”的思想。 一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣,但是在一流問題上的表現(xiàn)則會有天壤之別。美國著名作家威廉·福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應該在乎的是:你要比現(xiàn)在的你更強?!蹦銘撚肋h給自己設立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標。 在確立將來事業(yè)的目標時,不要忘了捫心自問:“這是不是我最熱愛的專業(yè)?我是否愿意全力投入?”我希望你們能夠對自己選擇所從事的工作充滿激情和想象力,對前進途中可能出現(xiàn)的各種艱難險阻無所畏懼。談到對工作的熱愛,我認識的一位微軟的研究員曾經讓我深有感觸。他經常周末開車出門說去見“女朋友”,后來,一次偶然機會我在辦公室里看見他,問他,“女朋友在哪里?”他笑著指著電腦說:“就是她呀?!睂τ诠ぷ鞯臒釔?,比爾·蓋茨也曾有過非常精彩的闡述,他說:“每天早晨醒來,一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化,我就會無比興奮和激動?!? 幾個月前,《北京青年報》上曾有一場探討比爾·蓋茨和保爾·柯察金誰更偉大的討論。由于從小在美國長大,我并不知道保爾和他的那些事跡。但是,我非常贊同保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥…所以,選擇一個你真心熱愛的事業(yè),不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我,讓自己的一生過得精彩和充實。 P8-9
媒體關注與評論
書評中國的青年,希望這本書能伴你同行,幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。 中國的企業(yè),希望這本書能為你帶來靈感和信心,幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應對,決勝千里。 中國的高校,希望這本書為你提供有益的經驗和建議,幫助你在建設世界一流學府的道路上穩(wěn)步前行。 中國的家長,希望這本書給你帶來啟迪和智慧,幫助你培養(yǎng)出21世紀所需要的一流人才。
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