出版時間:2006-6 出版社:人民出版社 作者:全國干部培訓教材編審指導委員會組織 編寫 頁數(shù):350
內(nèi)容概要
本套教材把研究和解決改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題作為重要課題,著力提高廣大干部推進經(jīng)濟社會發(fā)展的本領;必須緊緊圍繞廣大干部履行崗位職責的需要;有針對性地開展崗位必備知識和能力的培訓、與本職工作密切相關的新理論新技能的培訓,著力引導廣大干部成為勝任本職工作的行家里手;必須根據(jù)完善知識結(jié)構、提高綜合素質(zhì)的要求,加強科學知識、科學精神、科學方法的培訓,開展文學、藝術、歷史等人文知識的學習,著力提高廣大干部的科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。本書為本套教材的其中之一,主要分析介紹“三個代表”重要思想形成的時代背景和國際條件,順應新科技革命和經(jīng)濟全球化浪潮,把握世界多極化和世界多樣性的發(fā)展趨勢,并總結(jié)當代社會主義的經(jīng)驗教訓等內(nèi)容。
書籍目錄
緒論 “三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新成果第1章 “三個代表”重要思想提出的時代背景 第一節(jié) 反映和平與發(fā)展的時代主題 第二節(jié) 順應新科技革命與經(jīng)濟全球化浪潮 第三節(jié) 把握世界多極化和世界多樣性的趨勢 第四節(jié) 應對當代資本主義的變化,總結(jié)當代社會主義發(fā)展中的經(jīng)驗教訓第2章 “三個代表”重要思想形成的實踐基礎 第一節(jié) 改革與發(fā)展的現(xiàn)實要求 第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨自身建設的迫切需要 第三節(jié) “三個代表”重要思想是集體智慧的結(jié)晶 第四節(jié) 黨領導中國特色社會主義建設經(jīng)驗的基本結(jié)論第3章 “三個代表”重要思想的理論淵源 第一節(jié) 堅持馬克思主義的思想路線 第二節(jié) 堅持唯物史觀的基本原理 第三節(jié) 堅持科學社會主義的基本原則 第四節(jié) 堅持馬克思主義的黨建理論第4章 “三個代表”重要思想的歷史地位 第一節(jié) 馬克思主義中國化的新成果 第二節(jié) 馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的豐富和發(fā)展 第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想第5章 “三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵 第一節(jié) 始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求 第二節(jié) 始終代表中國先進文化的前進方向 第三節(jié) 始終代表中國最廣大人民的根本利益第6章 “三個代表”重要思想是科學的理論體系 第一節(jié) “三個代表”重要思想的基本觀點是相互聯(lián)系的整體 第二節(jié) “三個代表”重要思想深化了對三大規(guī)律的認識第7章 “三個代表”重要思想的根本要求 第一節(jié) 關鍵在堅持與時俱進 第二節(jié) 核心在堅持黨的先進性 第三節(jié) 本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民第8章 “三個代表”重要思想的主題 第一節(jié) 中國特色社會主義道路的新拓展 第二節(jié) 建設中國特色社會主義經(jīng)濟 第三節(jié) 建設中國特色社會主義政治 第四節(jié) 建設中國特色社會主義文化第9章 “三個代表”重要思想深化了對發(fā)展問題的認識 第一節(jié) 發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務 第二節(jié) 靠發(fā)展解決前進中的問題 第三節(jié) 正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關系第10章 全面建設小康社會是“三個代表”重要思想的偉大實踐 第一節(jié) 實現(xiàn)中華民族復興的關鍵階段 第二節(jié) 抓住戰(zhàn)略重點,全面建設小康社會第11章 貫徹“三個代表”重要思想,完成黨的三大歷史任務 第一節(jié) 繼續(xù)推進社會主義現(xiàn)代化建設 第二節(jié) 實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一 第三節(jié) 維護世界和平,促進共同發(fā)展第12章 建設一個始終走在時代前列的馬克思主義執(zhí)政黨 第一節(jié) 建設中國特色社會主義關鍵在黨 第二節(jié) 全面推進執(zhí)政黨建設結(jié)語 實踐無止境理論創(chuàng)新無止境后記
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