大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)研報(bào)告

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《大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》一書的最大特點(diǎn)就是堅(jiān)持了“用事實(shí)說(shuō)話”的原則，從動(dòng)態(tài)中準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想脈搏和心理變化，力求發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問(wèn)題，從而使大學(xué)生的思想政治教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高了思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力和感染力。    加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作，理應(yīng)從加強(qiáng)大學(xué)生思想政治、生活境遇等問(wèn)題的研究入手?！洞髮W(xué)生生活質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》一書在大學(xué)生問(wèn)題研究方面作了有益的嘗試，全書體現(xiàn)了較強(qiáng)的駕馭理論和材料的能力，思想脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢，實(shí)證數(shù)據(jù)豐富，呈現(xiàn)給讀者的是鮮活的材料，有著較高的參考價(jià)值，這些充分表明作者在調(diào)查研究中付出了艱辛的勞動(dòng)。    本書在大學(xué)生問(wèn)題研究方面作了有益的嘗試，全書體現(xiàn)了較強(qiáng)的駕馭理論和材料的能力，思想脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢，實(shí)證數(shù)據(jù)豐富，呈現(xiàn)給讀者的是鮮活的資料，有著較高的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　張秋山，男，1965年7月出生，副教授，北京大學(xué)博士研究生，河北大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事高等教、育管理和青年發(fā)展問(wèn)題理論研究，近年，發(fā)表論文十余篇，主持省、廳級(jí)課題多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作兩部。

書籍目錄

祝賀。序言第一編 精神家園管窺  對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何——大學(xué)生人生觀調(diào)研報(bào)告  道德風(fēng)范精神脊梁——大學(xué)生道德觀調(diào)研報(bào)告  站穩(wěn)立場(chǎng)瞄準(zhǔn)方向——大學(xué)生政治觀調(diào)研報(bào)告第二編 生活世界掃描  能掙會(huì)花節(jié)儉為本——大學(xué)生生活消費(fèi)調(diào)研報(bào)告  郎才女貌情投意合——大學(xué)生愛情生活調(diào)研報(bào)告  且慢啟封且慢品嘗——大學(xué)生兩性生活調(diào)研報(bào)告  虛擬世界真情感受——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)研報(bào)告  心理驛站健康無(wú)價(jià)——大學(xué)生心理健康調(diào)研報(bào)告  職場(chǎng)競(jìng)勝誰(shuí)主沉浮——大學(xué)生求職擇業(yè)調(diào)研報(bào)告第三編 兩大課堂研究  兩大課堂互動(dòng)互補(bǔ)——大學(xué)生兩大課堂活動(dòng)調(diào)研報(bào)告  立志成才重塑自我——大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告  立足校園投身社會(huì)——大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告  教育觀念人才模式——大學(xué)生兩大課堂育人觀念比較  良性對(duì)接相得益彰——大學(xué)生兩大課堂互動(dòng)理論研究  互動(dòng)機(jī)制系統(tǒng)分析——大學(xué)生兩大課堂互動(dòng)機(jī)制研究參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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