美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策

內(nèi)容概要

本書(shū)凸顯的兩條主線是：一，聯(lián)邦政府每次制定政策時(shí)都未充分考慮經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響。每次辯論主要是凱恩斯主義學(xué)派和貨幣供應(yīng)學(xué)派之間及聯(lián)邦主義者與州權(quán)主義者之間的辯論，結(jié)果在最后頒布的法案中，各類(lèi)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施都沒(méi)有與宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)。二、在分析聯(lián)邦政策的產(chǎn)生、演變、政策宗旨、管理模式和政策有效性的過(guò)程中，作者思考的主要問(wèn)題是如何為將來(lái)制定更加有效的政策。作者認(rèn)為，在微觀上，各類(lèi)聯(lián)邦計(jì)劃都在一定程序上提高了勞工的短期就業(yè)能力，其收入也有所增加。

作者簡(jiǎn)介

梁茂信，東北師范大學(xué)歷史學(xué)院副院長(zhǎng)、美國(guó)研究所所長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)美國(guó)歷史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期研究美國(guó)社會(huì)史，先后出版《美國(guó)移民政策研究》、《美國(guó)社會(huì)發(fā)展與中美交流》等，在《歷史研究》、《世界歷史》和《美國(guó)研究》等刊物上發(fā)表論文近40篇。

書(shū)籍目錄

前言第一章 美國(guó)人力培訓(xùn)政策的起源  第一節(jié) 早期的學(xué)徒制與企業(yè)的培訓(xùn)  第二節(jié) 各級(jí)政府干預(yù)的開(kāi)始  第三節(jié) 新政：非常時(shí)期的非常舉措  第四節(jié) 新政的歷史地位與遺產(chǎn)  第五節(jié) 著眼于戰(zhàn)后第二章 “人力革命”與政府對(duì)策  第一節(jié) 結(jié)構(gòu)性失業(yè)的加劇  第二節(jié) 人力資源理論的產(chǎn)生與決策辯論  第三節(jié) 遲緩的立法進(jìn)程  第四節(jié) 人力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)政策的實(shí)施  第五節(jié) 職業(yè)教育政策的重新定位第三章 挑戰(zhàn)貧困的充分就業(yè)政策  第一節(jié) 被遺忘者的呼喚  第二節(jié) 向貧困開(kāi)戰(zhàn)立法的出臺(tái)  第三節(jié) 政策體系的經(jīng)濟(jì)屬性與多樣化特征  第四節(jié) 各類(lèi)計(jì)劃的實(shí)施與問(wèn)題  第五節(jié) 體面的失敗第四章 “向失業(yè)開(kāi)戰(zhàn)”及其政策機(jī)制  第一節(jié) 雪上加霜的美國(guó)經(jīng)濟(jì)與就業(yè)市場(chǎng)的惡化  第二節(jié) 公共就業(yè)政策的實(shí)施  第三節(jié) 全面變業(yè)與培訓(xùn)政策的產(chǎn)生  第四節(jié) 新政策機(jī)制的定性與特征  第五節(jié) 管理上的混亂性  第六節(jié) 差強(qiáng)人意的社會(huì)效用第五章 補(bǔ)偏救弊的改革與困境  第一節(jié) 政策反思與重新定位  第二節(jié) 改革內(nèi)容及其特點(diǎn)  第三節(jié) 改革后的實(shí)踐與效用  第四節(jié) 無(wú)奈的失敗第六章 著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的伙伴關(guān)系  第一節(jié) 伙伴關(guān)系的確立   第二節(jié) 新政策機(jī)制及其特征透視  第三節(jié) 雙軌模式的實(shí)踐與效用  第四節(jié) 政策效用的制約因素  第五節(jié) 對(duì)無(wú)家可歸者的政策  第六節(jié) 90年代的調(diào)整與改革第七章 面向就業(yè)市場(chǎng)的職業(yè)教育改革  第一節(jié) 陷入危機(jī)的中等教育  第二節(jié) 關(guān)注職業(yè)教育  第三節(jié) 迎接新的挑戰(zhàn)  第四節(jié) 政策機(jī)制及其特征  第五節(jié) 政策的效用與問(wèn)題第八章 從福利到就業(yè)：不履蹣跚的改革第九章 坎坷的反歧視之路第十章 殘疾者的培訓(xùn)與就業(yè)第十一章 面向未來(lái)的改革第十二章 結(jié)論附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策》從歷史的視角系統(tǒng)審視了美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策的形成和演變過(guò)程。作者在國(guó)內(nèi)外已有研究成果的基礎(chǔ)上，為《美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策》確定了兩條基本的研究線索：第一是主體與客體的關(guān)系，即美國(guó)政府對(duì)復(fù)雜多變的失業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和以此為基礎(chǔ)的政策與就業(yè)市場(chǎng)的契合程度，第二是美國(guó)憲政體制作為人類(lèi)文明的一種形式，它在發(fā)展到十分縝密的階段后其運(yùn)行機(jī)制中存在著什么樣的問(wèn)題，藉此考證和確定美國(guó)聯(lián)邦人力政策在解決社會(huì)失業(yè)問(wèn)題中的作用，進(jìn)而加深對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下美國(guó)憲政體制的社會(huì)效用的認(rèn)識(shí)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策 PDF格式下載

---