2005年工程碩士

內(nèi)容概要

本書是為工程碩士專業(yè)學位入學考試（邏輯部分）編寫的應(yīng)試輔導教材，同時適用于GCT其他專業(yè)口如教師、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)的考生。    本書的作者陳慕澤是中國人民大學哲學教授、博士生導師、邏輯教研室主任，長期從事能力型邏輯考試的研究；另一作者話滌非博士是中國人民大學哲學院講師。本書是他們在精心研究的基礎(chǔ)上、為GCT考生提供的一本視角高、內(nèi)容精到、闡述準確、資料豐富的考前輔導。本書具有以下特點：    第一，從能力型考試的基本理念，即批判性思維理念的高度，分析了能力型邏輯考試區(qū)別于知識型邏輯考試的特點。    第二，準確地分析了GCT邏輯試題的特點及正確解題的要點。    第三，簡明深入地講解了與GCT邏輯應(yīng)試相關(guān)的邏輯學基本知識及其在解題中的正確運用。    第四，拾當?shù)胤治隽薌CT邏輯試題的基本類型及解題要領(lǐng)。    第五，上述要點是通過對真題和模擬試題的案例分析來闡述的。    第六，精析了前兩 屆100道GCT-ME已考邏輯真題，并附有13套共650道模擬試題及解析。這些試題難度適當、形式規(guī)范、內(nèi)容準確、解析精到，是考前強化訓練的良好素材。

書籍目錄

第一章  關(guān)于GCT-ME邏輯應(yīng)試的若干問題  問題1: GCT-ME邏輯考試是一種什么類型的考試？  問題2: 作為一種特殊的能力型考試，GCT-ME邏輯考試和一般形式的邏輯考試的區(qū)別在哪里？  問題3: 什么是知識型邏輯試題？其特點是什么？  問題4: 什么是知識-能力型邏輯試題？其特點是什么？  問題5: 什么是能力型邏輯試題？其特點是什么？  問題6: 為什么GCT-ME邏輯試題主要是能力型的，也包括某些知識-能力型的，而不包括知識型的？  問題7: 為什么能力型邏輯試題對于批判性思維能力的區(qū)分度高于知識-能力型試題？  問題8: 什么是批判性思維？  問題9: GCT-ME邏輯考試的命題依據(jù)是什么？  問題10: GCT-ME考生需要什么樣的邏輯應(yīng)試輔導？如何識別和避免誤導？  問題11: GCT-ME邏輯試題的基本結(jié)構(gòu)是什么？  問題12: 如何快速準確地閱讀和理解題干？  問題13: 什么是“干擾項”？  問題14: 如何理解“如果為真”？  問題15: 如何理解“能”和“最能”？  問題16: 如何科學地分配和把握答題時間？  問題17: 什么是必要的解題輔助方法？第二章 與GCT-ME邏輯應(yīng)試相關(guān)的若干邏輯學知識及其在應(yīng)試中的正確運用  一、推理和論證的基本知識及其運用    1、推理和論證的運用和評價：GCT-ME邏輯試題的基本形式    2、推理及其證據(jù)支持度    3、推理的有效性    4、前提和結(jié)論的語義關(guān)聯(lián)    5、推理的形式分析和形式判定    6、推理的構(gòu)成要素及其分析    7、什么是論證？    8、如何評價一個論證？    9、如何加強一個論證？    10、如何削弱（質(zhì)疑）一個論證？  二、概念的相關(guān)知識及其運用    1、概念的內(nèi)涵和外延    2、集合概念和非集合概念（類概念）    3、概念外延間的關(guān)系    4、概念的定義和劃分    5、實例分析：在解題中的運用  ……第三章 GCT-ME邏輯試題的基本類型及解題要領(lǐng)附錄

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