陳詞證據(jù)研究

出版時(shí)間:2005-8  出版社:人民出版社  作者:叢杭青  頁(yè)數(shù):331  
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內(nèi)容概要

  《陳詞證據(jù)研究》討論了一個(gè)令人感興趣的話題:在日常生活和科學(xué)實(shí)踐中,相信他人話語的依據(jù)是什么?站在說者和聽者的立場(chǎng)上,對(duì)他們的要求分別是什么?作者從社會(huì)認(rèn)識(shí)論和語言哲學(xué)的視域出發(fā),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的眾多實(shí)際案例,以“陳詞證據(jù)”為核心,圍繞著陳詞信念是如何形成的,陳詞是如何得到辯護(hù)的,陳詞性知識(shí)是如何傳遞的,以及應(yīng)當(dāng)如何相信并抉擇專家和專家意見四大核心問題展開了系統(tǒng)的、全面的和深入淺出的探討。全書視野開闊,是一部融思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、時(shí)代性、民族性、應(yīng)用性于一體的著作。

作者簡(jiǎn)介

叢杭青,男,1958年12月出生,杭州市人。哲學(xué)博士,現(xiàn)任浙江大學(xué)科技與社會(huì)發(fā)展研究所副教授、副所長(zhǎng),浙江大學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)研究中心秘書長(zhǎng)。目前主要從事認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域的研究工作,主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“當(dāng)代西方自然主義認(rèn)識(shí)論研究”和浙江省社科基金項(xiàng)目“認(rèn)知與證據(jù)”。近三年來在《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》、《自然辯證法通訊》、《自然辯證法研究》、《科學(xué)學(xué)研究》等刊物發(fā)表論文20余篇;著譯《公關(guān)禮儀》、《思想政治教育心理學(xué)》、《數(shù)理邏輯導(dǎo)論》、《王程倫理學(xué):概念與案例》等著作,其中《公關(guān)禮儀》一書被中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“第十一批全國(guó)優(yōu)秀暢銷書”。2001年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

書籍目錄

前  言第一章  什么是陳詞    一、陳詞的由來與譯名    二、陳詞的作用    三、對(duì)陳詞的忽略第二章  歷史的探索    一、對(duì)真知識(shí)的追求    二、休謨的還原論方案    三、里德的基礎(chǔ)主義方案第三章  當(dāng)代西方研究現(xiàn)狀與評(píng)價(jià)      一、討論的背景        二、研究路徑與主要話題    三、人物與文獻(xiàn)概況第四章  陳詞的定義、范圍與限界    一、兩次歷史轉(zhuǎn)折    二、當(dāng)代陳詞的標(biāo)準(zhǔn)模型    三、對(duì)自然陳詞模型的修正   第五章  陳詞信念是如何形成的     一、陳詞信念與陳詞性知識(shí)       二、反推斷論的論證     三、推斷論的主張    四、怎樣才是一位負(fù)責(zé)任的聽者  第六章  陳詞辯護(hù)(上):當(dāng)代基礎(chǔ)主義辯護(hù)方案    一、陳詞辯護(hù)的概念與歷史淵源      二、柏格的接受原則      三、弗利的認(rèn)識(shí)非自我主義      四、科迪的公共語言辯護(hù)  第七章  陳詞辯護(hù)(下):還原論的困境與出路    一、休謨還原論的困境      二、弗里克的局部還原論      三、戈德曼的類還原論      四、對(duì)立中的融合第八章  知識(shí)傳遞    一、洛克的遞減說及其問題      二、當(dāng)代知識(shí)傳遞的原則及其修正      三、傳遞什么  第九章  科學(xué)實(shí)踐中的專家陳詞與信任    一、外行對(duì)專家的依賴      二、陳詞證據(jù)與團(tuán)體證據(jù)      三、以信任為基礎(chǔ)第十章  外行抉擇專家意見的依據(jù)是什么    一、專家意見與陳詞    二、兩個(gè)真實(shí)的案例      三、外行、專家與專家意見    四、六種抉擇的依據(jù)第十一章  案例研究:陳詞作證    一、四色定理與訴諸權(quán)威陳詞      二、費(fèi)馬大定理與陳詞的資質(zhì)  參考文獻(xiàn)索  引后  記

編輯推薦

本書討論了在日常生活和科學(xué)實(shí)踐中,相信他人話語的依據(jù)是什么?站在說者和聽者的立場(chǎng)上,對(duì)他們的要求分別是什么?作者從社會(huì)認(rèn)識(shí)論和語言哲學(xué)的視域出發(fā),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的眾多實(shí)際案例,以”陳詞證據(jù)”為核心,圍繞著陳詞信念是如何形成的,陳詞是如何得到辯護(hù)的,陳詞性知識(shí)是如何傳遞的,以及應(yīng)當(dāng)如何相信并抉擇專家和專家意見四大核心問題展開了系統(tǒng)的、全面的和深入淺出的探討。

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