普通高中課程標準實驗教科書:語文(必修3) (平裝)

出版時間：2005年7月1日出版社：人民出版社作者：北京師范大學文藝學研究中心

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《普通高中課程標準實驗教科書:語文(必修3)》經(jīng)全國中小學教材審定委員會2005年初審通過。

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　　課外書我讀的不多，但這本是再熟悉不過了。剛剛學完，一些篇目還記憶猶新?？赡苓@本書的名字看起來令人望而生畏，但它依然深入我們每個人的心靈。它就是語文課本——必修三。
　　每當我們讀起課本，總覺得有些不自在。其實，論文筆辭藻，布局謀篇，能被選進課文的都是精品。它們之所以會被忽視，只是由于我們往往急功近利，把它當作學習的任務(wù)罷了。當我們靜下心來，拋開文章的結(jié)構(gòu)和手法，以自由閱讀的方式細細品味課文時，或許會有新的體會。
　　古文是我們最頭疼的部分，那是因為有背誦的任務(wù)，有時還不知道是什么意思就已經(jīng)背下來了。當我們學完之后，再像陶淵明一樣“不求甚解”地閱讀《蜀道難》、《琵琶行》時，就會感受到蜀道的艱險、琵琶女的悲慘，體會作者描寫的細致，感悟作者的心境。讀久了，就會像現(xiàn)代文一樣瑯瑯上口。
　　再說現(xiàn)代文，我們總抱怨課文不像課外小說一樣生動有趣，這只是心態(tài)問題。把我們喜愛的課外書放到課文的位置上，大概也是一樣的結(jié)果。與其去逃避，說它是課本，倒不如換一種心態(tài)去面對，把它當作一本精選的文集。不必去尋找那些眼花繚亂的課外書，只要我們用心去讀，優(yōu)美的文字就在身邊。
　　 “不求甚解”是一種心態(tài)，更是一種境界。不是不加思索，而是抓住主題，與作者進行心靈的溝通。這本語文書看似讀過，其實還是那樣陌生，不如再次翻開，再次品讀經(jīng)典。
　　
說的很不錯呢，態(tài)度決定很多東西。能評論這本必修教材，也是很有創(chuàng)意的人了。
把語文書當成課外書來讀，其實未嘗不是好事啊。

普通高中課程標準實驗教科書:語文(必修3) (平裝)

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