出版時(shí)間:2005-5 出版社:人民出版 作者:楊菲蓉,江傳月 等著 頁數(shù):364
內(nèi)容概要
中國(guó)化馬克思主義的發(fā)展經(jīng)歷了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三種理論形態(tài)。本書共七章,主要結(jié)合中國(guó)化馬克思主義不同歷史階段的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件,闡述了中國(guó)化馬克思主義三種理論形態(tài)發(fā)展的歷史進(jìn)程、基本內(nèi)容;研究了中國(guó)化馬克思主義與馬克思主義之間,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想之間,以及中國(guó)化馬克思主義與中華民族傳統(tǒng)文化之間的內(nèi)在聯(lián)系,闡明了中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。同時(shí),全面、客觀地評(píng)價(jià)了中國(guó)化馬克思主義理論的歷史地位、理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,并論述了中國(guó)化馬克思主義理論發(fā)展的重要性及其歷史使命??傊?,中國(guó)化馬克思主義的發(fā)展是階段性和連續(xù)性的內(nèi)在統(tǒng)一,是歷史進(jìn)程和邏輯發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,是理論和實(shí)際相結(jié)合的辯證統(tǒng)一。
作者簡(jiǎn)介
楊菲蓉,歷史學(xué)博士,現(xiàn)為中山大學(xué)教育學(xué)院教授,長(zhǎng)期從事中國(guó)化馬克思主義的發(fā)展史、中國(guó)近現(xiàn)史的研究與教學(xué)。出版專著有《梁漱溟合作理論與鄒平合作運(yùn)動(dòng)》,合著有《社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)發(fā)展研究》等,發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇,參加或主持各級(jí)科研課題多項(xiàng)。
書籍目錄
第一章 中國(guó)化馬克思主義發(fā)展概述 第一節(jié) “中國(guó)化馬克思主義”概念的基本內(nèi)涵 第二節(jié) 研究中國(guó)化馬克思主義的重要依據(jù) 第三節(jié) 研究中國(guó)化馬克思主義的重大意義第二章 中國(guó)化馬克思主義形成發(fā)展的社會(huì)歷史條件 第一節(jié) 中國(guó)化馬克思主義形成發(fā)展的時(shí)代背景:現(xiàn)代化——跨世紀(jì)的夢(mèng)想和追求 第二節(jié) 中國(guó)化馬克思主義形成發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ):立足于中國(guó)國(guó)情的革命和建設(shè) 第三節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的思想淵源第三章 中國(guó)化馬克思主義發(fā)展的歷史過程 第一節(jié) 毛澤東思想發(fā)展的歷史過程 第二節(jié) 鄧小平理論發(fā)展的歷史過程 第三節(jié) “三個(gè)代表”重要思想發(fā)展的歷史過程第四章 中國(guó)化馬克思主義的科學(xué)體系和理論品質(zhì) 第一節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的科學(xué)體系 第二節(jié) 中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn) 第三節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的基本特征第五章 中國(guó)化馬克思主義的歷史地位和重要價(jià)值 第一節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的歷史地位 第二節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的理論價(jià)值 第三節(jié) 中國(guó)化馬克思主義的實(shí)踐價(jià)值第六章 中國(guó)化馬克思主義的文化基礎(chǔ) 第一節(jié) 中國(guó)化馬克思主義源于中華民族傳統(tǒng)文化 第二節(jié) 中國(guó)化馬克思主義是中華民族文化的核心 第三節(jié) 中國(guó)化馬克思主義指引著中華民族先進(jìn)文化的前進(jìn)方向第七章 中國(guó)化馬克思主義發(fā)展的重大使命 第一節(jié) 中國(guó)化馬克思主義發(fā)展的重大作用 第二節(jié) 與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)中國(guó)化馬克思主義的發(fā)展附錄 一、重要文獻(xiàn)選編 二、主要參考書目后記
編輯推薦
《中國(guó)化馬克思主義:發(fā)展概論》從整體上研究中國(guó)化馬克思主義的成果,旨在探索其理論的系統(tǒng)性與發(fā)展性,對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)性與價(jià)值性,對(duì)中國(guó)社會(huì)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律揭示的科學(xué)性,以便我們更好地學(xué)習(xí)、理解與運(yùn)用。適合作為教學(xué)參考書、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)材料或從事不同專業(yè)的理論工作者與實(shí)際工作者閱讀。
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