甲申三百年祭

出版時間:2004-4  出版社:人民出版社  作者:郭沫若  頁數(shù):35  
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內(nèi)容概要

郭沫若同志的《甲申三百年祭》,寫于一九四四年,是為了紀(jì)念明朝末年李自成領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義勝利三百周年而寫的。這篇文章先在重慶《新華日報》發(fā)表,后來在延安和各解放區(qū)印成單行本。  偉大領(lǐng)袖毛主席一九四四年在《學(xué)習(xí)和時局》一文中曾指出:“我黨歷史上曾經(jīng)有幾次表現(xiàn)了大的驕傲,都是吃了虧的?!薄叭h同志對于這幾次驕傲,幾次錯誤,都要引為鑒戒?!庇终f:印行這篇文章的目的,“也是叫同志們引為鑒戒,不要重犯勝利時驕傲的錯誤?!?/pre>

作者簡介

  郭沫若(1892年11月16日~1978年6月12日),原名郭開貞,字鼎堂,號尚武。筆名沫若(因為他的家鄉(xiāng)有兩條河叫"沫水"和"若水")。四川樂山人。漢族,中國共產(chǎn)黨黨員,曾任中國科學(xué)院院長,為現(xiàn)代著名文學(xué)家、史學(xué)界權(quán)威人士,蜚聲國際,致力于世界和平運動,是我國現(xiàn)代著名的作家、無產(chǎn)階級文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家和著名的革命、社會活動家。清光緒十八年九月二十七日(1892年11月16日)生于四川省樂山縣觀娥鄉(xiāng)沙灣鎮(zhèn)。幼年入家塾讀書,1906年入嘉定高等學(xué)堂學(xué)習(xí),1914年春赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從文。畢業(yè)于日本東京帝國大學(xué)醫(yī)科。這個時期接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞、惠特曼等外國作家的作品。1919年9月開始發(fā)表新詩。1921年,與郁達夫、成仿吾等組織“創(chuàng)造社”。同年8月,第一部詩集《女神》出版?!巴钅鲜伦儭焙螅麑懥恕肚贰痘⒎贰短拈χā贰多嵆晒Α贰恫涛募А贰段鋭t天》六部歷史劇。新中國成立后,他擔(dān)任多種國家行政、科學(xué)文化方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,同時堅持文學(xué)創(chuàng)作,出版了歷史劇《蔡文姬》《武則天》等多部詩集等作品。他是我國新詩的奠基人,是繼魯迅之后革命文化界公認的領(lǐng)袖。參加革命工作,三十余年,為八一南昌起義之核心人物。歷任政務(wù)院副總理、全國文聯(lián)主席、全國人大副委員長、全國政協(xié)副主席。    1918年春寫的《牧羊哀話》是他的第一篇小說。1918年初夏寫的《死的誘惑》是他最早的新詩。1919年五四運動爆發(fā),他在日本福岡發(fā)起組織救國團體夏社,投身于新文化運動,寫出了《鳳凰涅磐》、《地球,我的母親》、《爐中煤》等詩篇。 代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,反映了“五四”時代精神,在中國文學(xué)史上開拓了新一代詩風(fēng)。1921年6月,他和成仿吾、郁達夫等人組織創(chuàng)造社,編輯《創(chuàng)造季刊》。1923年,他在日本帝國大學(xué)畢業(yè)、回國后繼續(xù)編輯《創(chuàng)造周報》和《創(chuàng)造日》。1923年后系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,提倡無產(chǎn)階級文學(xué)。1926年參加北伐,任國民革命軍政治部副主任。1924年到1927年間,他創(chuàng)作了歷史劇《王昭君》、《聶嫈》、《卓文君》。1928年因受蔣介石通緝,旅居日本,從事中國古代史和古文字學(xué)的研究工作,著有《中國古代社會研究》、《甲骨文研究》。1941年皖南事變后,創(chuàng)作了《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》、《孔雀膽》等歷史劇和戰(zhàn)斗詩篇《戰(zhàn)聲集》。建國后歷任中央人民政府委員、政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部主任、歷史研究所第一所所長、中國科技大學(xué)校長、中國文聯(lián)主席、中國人民保衛(wèi)世界生閏委員會委員、中日友好協(xié)會名淮會長等職。1978年6月12日,在北京逝世,終年86歲。所著《甲骨文字研究》、《兩周金文辭圖錄考釋》、《金文叢考》、《卜辭通纂》等,曾在學(xué)術(shù)界引起震動。生平著述收有《郭沫若文集》(17卷)和《郭沫若全集》。1944年,郭沫若歌頌明末女軍事家秦良玉《詠秦良玉》。他的代表作有《星空》《女神》等。    《天上的街市》和《靜夜》,被收入新教材七年級語文22課?!独纂婍灐繁皇杖胄陆滩恼Z文八年級下冊第7課?!   」?1892~1978),男,漢族,中國現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家、社會活動家。1892年11月16日出生,原名郭開貞,四川樂山人。早年赴日本留學(xué),后接受斯賓諾沙、泰戈爾、惠特曼等人思想,決心棄醫(yī)從文。與成仿吾、郁達夫等組織“創(chuàng)造社”,積極從事新文學(xué)運動。這一時期的代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,充分反映了“五四”時代精神,在中國文學(xué)史上開一代詩風(fēng),是當(dāng)代最優(yōu)秀的革命浪漫主義詩作。1923年后系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,提倡無產(chǎn)階級文學(xué)。1926年參加北伐,任國民革命軍政治部副主任。1927年蔣介石清黨后,參加了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義。1928年2月因被國民黨政府通緝,流亡日本,埋頭研究中國古代社會,著有《中國古代社會研究》、《甲骨文字研究》等重要學(xué)術(shù)著作。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后回國,任軍事委員會政治部第三廳廳長,后改任文化工作委員會主任,團結(jié)進步文化人士從事抗日救亡運動。1946年后,站在民主運動前列,成為國民黨統(tǒng)治區(qū)文化界的革命旗幟。中華人民共和國成立后,當(dāng)選為中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席,歷任政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長等職,當(dāng)選中國共產(chǎn)黨第九、十、十一屆中央委員。主編《中國史稿》和《甲骨文合集》,全部作品編成《郭沫若全集》38卷。    郭沫若是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的主要創(chuàng)建者之一。1958年5月,為了實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化,加速培養(yǎng)國防建設(shè)和尖端科學(xué)技術(shù)方面急需的專門人才,當(dāng)時任中國科學(xué)院院長的郭沫若聯(lián)合部分著名科學(xué)家,向黨中央提出由中國科學(xué)院創(chuàng)辦一所新型大學(xué)的建議。建議得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇、周恩來、鄧小平、聶榮臻等的支持,以及中央書記處會議的批準(zhǔn)。同年9月,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在北京正式成立,國務(wù)院任命郭沫若兼任校長。1958年9月至1978年6月任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)首任校長。。此后,郭沫若擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長長達20年,顯示出淵博的知識和深邃的教育思想。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)院貫徹“全院辦校,所系結(jié)合”的辦校方針,實施科研與教育一體化政策,充分發(fā)揮科學(xué)院各研究所師資力量雄厚、科研設(shè)備優(yōu)良的優(yōu)勢,全力支持科大建設(shè);確立了教學(xué)與科研、科學(xué)與技術(shù)、理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)原則,倡導(dǎo)了“勤奮學(xué)習(xí),紅專并進,理實交融”的優(yōu)良校風(fēng),建立了培養(yǎng)新興、邊緣、尖端科技人才的新型教育體制,形成了開明開放、兼容不同學(xué)派的民主學(xué)術(shù)氛圍,這些都在中國科大以后的辦學(xué)實踐中顯示出強大的生命力,為學(xué)校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。中國科大于建校30周年之際,在東區(qū)校園樹立郭沫若銅像,并命名彼廣場為郭沫若廣場。

編輯推薦

  甲申三百年祭》作者郭沫若,第一部詩集《女神》出版?!巴钅鲜伦儭焙螅麑懥恕肚贰痘⒎贰短拈χā贰多嵆晒Α贰恫涛募А贰段鋭t天》六部歷史劇。新中國成立后,他擔(dān)任多種國家行政、科學(xué)文化方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,同時堅持文學(xué)創(chuàng)作,出版了歷史劇《蔡文姬》《武則天》等多部詩集等作品。他是我國新詩的奠基人,是繼魯迅之后革命文化界公認的領(lǐng)袖。參加革命工作,三十余年,為八一南昌起義之核心人物。歷任政務(wù)院副總理、全國文聯(lián)主席、全國人大副委員長、全國政協(xié)副主席?!   ?918年春寫的《牧羊哀話》是他的第一篇小說。1918年初夏寫的《死的誘惑》是他最早的新詩。1919年五四運動爆發(fā),他在日本福岡發(fā)起組織救國團體夏社,投身于新文化運動,寫出了《鳳凰涅磐》、《地球,我的母親》、《爐中煤》等詩篇。 代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,反映了“五四”時代精神,在中國文學(xué)史上開拓了新一代詩風(fēng)。1921年6月,他和成仿吾、郁達夫等人組織創(chuàng)造社,編輯《創(chuàng)造季刊》。1923年,他在日本帝國大學(xué)畢業(yè)、回國后繼續(xù)編輯《創(chuàng)造周報》和《創(chuàng)造日》。1923年后系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,提倡無產(chǎn)階級文學(xué)。1926年參加北伐,任國民革命軍政治部副主任。1924年到1927年間,他創(chuàng)作了歷史劇《王昭君》、《聶嫈》、《卓文君》。1928年因受蔣介石通緝,旅居日本,從事中國古代史和古文字學(xué)的研究工作,著有《中國古代社會研究》、《甲骨文研究》。1941年皖南事變后,創(chuàng)作了《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》、《孔雀膽》等歷史劇和戰(zhàn)斗詩篇《戰(zhàn)聲集》。建國后歷任中央人民政府委員、政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部主任、歷史研究所第一所所長、中國科技大學(xué)校長、中國文聯(lián)主席、中國人民保衛(wèi)世界生閏委員會委員、中日友好協(xié)會名淮會長等職。1978年6月12日,在北京逝世,終年86歲。所著《甲骨文字研究》、《兩周金文辭圖錄考釋》、《金文叢考》、《卜辭通纂》等,曾在學(xué)術(shù)界引起震動。生平著述收有《郭沫若文集》(17卷)和《郭沫若全集》。1944年,郭沫若歌頌明末女軍事家秦良玉《詠秦良玉》。他的代表作有《星空》《女神》等?!    短焐系慕质小泛汀鹅o夜》,被收入新教材七年級語文22課?!独纂婍灐繁皇杖胄陆滩恼Z文八年級下冊第7課?!   」?1892~1978),男,漢族,中國現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家、社會活動家。1892年11月16日出生,原名郭開貞,四川樂山人。早年赴日本留學(xué),后接受斯賓諾沙、泰戈爾、惠特曼等人思想,決心棄醫(yī)從文。與成仿吾、郁達夫等組織“創(chuàng)造社”,積極從事新文學(xué)運動。這一時期的代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,充分反映了“五四”時代精神,在中國文學(xué)史上開一代詩風(fēng),是當(dāng)代最優(yōu)秀的革命浪漫主義詩作。1923年后系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,提倡無產(chǎn)階級文學(xué)。1926年參加北伐,任國民革命軍政治部副主任。1927年蔣介石清黨后,參加了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義。1928年2月因被國民黨政府通緝,流亡日本,埋頭研究中國古代社會,著有《中國古代社會研究》、《甲骨文字研究》等重要學(xué)術(shù)著作。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后回國,任軍事委員會政治部第三廳廳長,后改任文化工作委員會主任,團結(jié)進步文化人士從事抗日救亡運動。1946年后,站在民主運動前列,成為國民黨統(tǒng)治區(qū)文化界的革命旗幟。中華人民共和國成立后,當(dāng)選為中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席,歷任政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長等職,當(dāng)選中國共產(chǎn)黨第九、十、十一屆中央委員。主編《中國史稿》和《甲骨文合集》,全部作品編成《郭沫若全集》38卷。

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用戶評論 (總計97條)

 
 

  •   前事不忘,后事之師
    評《甲申三百年祭》

    中國歷代王朝更替,總是有很多的政治、社會、文化等原因。以史為鑒,可以知興替;郭老1944年寫的《甲申三百年祭》回顧了明朝的滅亡和李自成的失敗,也從中再次驗證了“民心乃固邦之本”的歷史論斷。對于《甲申三百年祭》,我覺得有三個人值得祭奠。

    一來祭奠崇禎皇帝。
    崇禎即明思宗朱由檢,明光宗朱常洛第五子,明熹宗朱由校弟。于公元1622年被冊封為信王。明熹宗于公元1627年8月病故后,由于沒有子嗣,他受遺命于同月丁巳日繼承皇位。次年改年號“崇禎”。1627-1644在位。在位17年,李自成造反軍攻破北京后自縊,終年34歲,葬于思陵。
    崇禎是一位年輕有為的皇帝,他有兩件功績值得提一下:一是鏟除魏忠賢,二是收復(fù)全遼。在之爭上,以勤政愛仁博得了后世的同情,但是還是未能挽救大明。從結(jié)果上看,他是個悲劇,因為大明朝的滅亡是王朝多年遺留下來的民心盡失,加上天災(zāi)人禍造成的。但從修為上說,崇禎并不是沒有挽回的余地,比如他在任之初,國家還算比較安定,可是后來他聽信讒言,重用親信,又喜歡形式主義。民心不得,社稷就無法安定,天朝就要換主人,這是中國歷代王朝更替的基本原則。

    二來祭奠李自成。
    李自成是《甲申三百年祭》書中的主角,原名鴻基。稱帝時以李繼遷為太祖。大凡開國奠基者的開國之路都比較坎坷,但是他們有堅韌的毅力、非凡的能力,和自己的部下稱兄道弟,用一份感情和感召力凝聚群體,最終取得了天下;而取得天下以后的秉性卻幾乎是一下子發(fā)生大轉(zhuǎn)彎的改變:要么開始殺忠良、樹威信,要么開始醉三宮,不理朝政,要么開始征收賦稅供己娛樂。
    毛主席說:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有兩個主要任務(wù),一是出主意,二是用干部。李自成毀在了第二條上,按郭老的意見,牛金星、劉宗敏為李自成打江山立下了汗馬功勞,但是他們打下江山后的行為直接影響了吳三桂的反戈,導(dǎo)致了大順朝的頃刻滅亡。那么李自成在用干部上是不是就有很大的責(zé)任呢?首先是選人用人的時候就沒有考慮到德才兼?zhèn)?,李巖、宋獻策這些人不張揚,且容易克制自己,但卻沒有得到李自成的重用。親小人,遠賢臣,所以國家社稷就慢慢(或者快速)走向了滅亡。
    李自成的起家,是因為社會的動蕩,天災(zāi)的橫行,他把握住機會并且取得了階段性的成功。但最終,還是因為自己個性上的缺陷導(dǎo)致了一生辛苦的荒廢,令人可惜,但是換在整個封建王朝的角度上看,他又是一個必然:你忠于社會、忠于人民的時候,人民就會相信你,把他們的命運交給你;當(dāng)你背叛人民,或者忤逆民意的時候,人民總會把你趕下臺來的。

    三來祭奠李巖,中國歷代不少忠臣良將,為國家披肝瀝膽,死而后已,他們是國家真正的脊梁。但是很多忠良都很難帶著榮譽終老以上呢個,一部分甚至都被陷于“莫須有”的罪名后含冤而死,李巖也是這樣的人物,他不僅舉家投靠了李自成,還給李自成推薦了牛金星、劉宗敏為他打江山,在李自成社稷危機的時候還回到河南為他召集民眾,希望力挽狂瀾,可惜的是李自成沒給他機會,歷史也就沒有給李自成重新修改自己命運的機會。
    忠臣慘死的現(xiàn)象在封建王朝的歷史中屢見不鮮,給我們的反思就是人治體制下人才的生存無法得到保證。天子代天行使天道,有絕對的權(quán)威,但是他們在用人方面卻無法保證從一而終的理智:在國家危急、面臨內(nèi)部外界威脅的時候,君主們總會授權(quán)于忠良,讓他們?yōu)閲⒐?、除暴安良;而在太平盛世時,這些國家的棟梁們卻甚至不如君主旁邊的一個小廝。
    忠良是國家的脊梁,民族的希望。時代發(fā)展到如今,人才仍是國家、企業(yè)發(fā)展的中堅力量,如何珍惜人才、愛護人才,為人才創(chuàng)造良好的環(huán)境仍是每個國家、企業(yè)思考的重要問題。而國家、企業(yè)作為一個組織形態(tài)的發(fā)展,如何保持基業(yè)長青甚至是持續(xù)進步同樣是每位成員特別是領(lǐng)導(dǎo)者思考問題的。
    用歷史的教訓(xùn)來警戒我們,用現(xiàn)實的思考發(fā)展我們。
  •   《甲申三百年祭》的名氣讓我終于還是沒有忍住買了一本,幾十頁的小冊想想有點像小時候的漫畫,很快就看完了,可是讀完,或許是一輩子的事情吧。 說它是幾頁的歷史祭文,應(yīng)該說,或許郭老的《三百年》不僅不能稱之為經(jīng)典,反倒有些主觀、有些偏薄,對于歷史的斷面也是不甚全面?!≌f他是一部執(zhí)政的巨著。正所謂文章為時而著,應(yīng)該說,正是這部《三百年》警醒了共和國的締造者,才有了毛澤東同志西柏坡“進京趕考”的勸誡?!《窆埠蛧哌^了他的一個甲子歲月,回過頭來看看《三百年》的祭文,想想老前輩的告誡。難道警醒的僅僅是共和國的締造者,守業(yè)的執(zhí)政者是否應(yīng)該引以為戒?以史為鑒可知興替,幾百年后我們也將成為歷史,可是那個時候的歷史又將如何評價我們。
  •   建國后50多年的風(fēng)雨歷程,中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻,始終立于不敗之地,沒有當(dāng)李自成,向國家和人民交了一份份合格的考卷。


      但是,考試還在繼續(xù),并被時代賦予了新的內(nèi)涵。全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中還有很多挑戰(zhàn)和考驗。


      黨的十六大剛剛開過,各項工作千頭萬緒,***擔(dān)任總書記后第一次深入基層調(diào)研就是率書記處全體同志到西柏坡考察、學(xué)習(xí)。***同志發(fā)表了重要講話,再次向全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出牢記“兩個務(wù)必”,始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗革命精神的號召,要求全黨在新形勢下居安思危,增強憂患意識。結(jié)合國際、國內(nèi)的形勢,結(jié)合歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),***同志講話的深遠意義是不難體會的。


      從國際上看,世界很不安寧,強權(quán)政治有所抬頭,個別霸權(quán)主義國家從來沒有改變與我國為敵的立場,看到我國的發(fā)展和強大很不高興,利用臺灣、西藏、人權(quán)等問題向我國發(fā)難,竟然將我國列為“邪惡的軸心”和“核打擊對象”,特別是臺灣問題迫在眉睫,“臺獨即戰(zhàn)爭”,這一場較量是不可避免的。


      從國內(nèi)看,成就大、發(fā)展快、形勢好,但新情況、新要求、新課題、新挑戰(zhàn)層出不窮。面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),我們的一些同志,沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的危機感和責(zé)任感,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾、脫離實際,搞形式主義、做表面文章;有的拉山頭,搞宗派、鬧不團結(jié);有的“爭名于朝、爭利于市”,熱衷于歌舞升平、燈紅酒綠。拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)嚴重,有的甚至走上了貪污腐敗的犯罪道路。這都是淡化甚至拋棄謙虛謹慎、艱苦奮斗精神的結(jié)果,都是理想、信念動搖,蛻化變質(zhì)的結(jié)果。如不加以克服,任其滋生蔓延,將會對黨和國家的事業(yè)造成極大危害,直至亡黨亡國。


      “以史為鏡,可以知興替。”讓我們從明末農(nóng)民革命的經(jīng)驗教訓(xùn)中獲取更多的思想營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體和***為總書記的黨中央的諄諄教誨,對存亡、興衰、勝敗、得失之道感悟得更深刻一些吧。(白皋)
  •   高中時,課本中就有《甲申三百年祭》的節(jié)選,當(dāng)時就感覺挺好的,想找全文,沒找到。
  •   篇幅很小,很經(jīng)典,看了韓毓海教授的《五百年來誰著史》重寫甲申三百年祭,想起買這本書。
  •   校長的書雖有御用傾向,瑕不掩瑜,所讀為文革間所版,開篇毛主席語錄緊隨主旋律,借李闖以警時人,革命切不可懈怠,文后載有數(shù)行,細述重慶付梓情形,嬉笑怒罵,前后較之,蓋非文字之過,而人之由歟
      該書得到了遠在延安的毛澤東的青睞。毛澤東不但在大會小會上多次提到這篇文章,還指示延安的《解放日報》全文轉(zhuǎn)載。隨后,又把它作為整風(fēng)文件印發(fā)給解放區(qū)的全體干部學(xué)習(xí)。這篇文章的存在政治意義大于歷史意義。
  •   郭沫若的這篇文章受到毛澤東的推崇,號召全黨學(xué)習(xí),以歷史為鏡,告誡全黨防微杜漸,但是建黨90周年了,面對現(xiàn)狀和這篇文章,每個有正義和良知的黨員,你們是怎么做的?我們不能決定太陽和月亮的升起,但我們能決定在太陽和月亮下面做什么?你每天都做什么了......
  •   書內(nèi)容雖然不長,但作為一個中國人,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常閱讀,以示從甲申三百年中得到警示。
  •   三百年,民族的亡國史源于甲申年!
  •   郭沫若的這篇文章曾經(jīng)讓毛主席號召所有干部學(xué)習(xí)。郭老對歷史的分析很深入,對中國的理解很透徹。從不是簡單地看什么明亡于流寇等東西,而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
  •   全文大致可分三個部分。第一部分說明明朝末年,政治腐敗,災(zāi)荒嚴重,崇禎昏聵,結(jié)果引起民變,弄出亡國之禍。第二部分敘述李自成起義隊伍由小到大,終至推翻明朝統(tǒng)治,占領(lǐng)北京。其中特別詳細考證了知識分子李巖的經(jīng)歷及其重要作用。第三部分說明李自成占領(lǐng)北京之后,不聽李巖的主張,被勝利沖昏了頭腦,忽略敵人,不講政策,有些首領(lǐng)生活腐化,發(fā)生宗派斗爭,最后終于失敗。
  •   其實這是一篇史論,講的是明朝末年的社會問題,并不單單講李自成,甚至可以說,主角是“闖王”的謀士李巖.......就是書太薄了,寄過來時候皺巴巴的
  •   這本書很薄, 只有20多頁。其實是一篇文章。
    郭老多年前寫的, 也聽了很久。 現(xiàn)在有機會讀到。 不覺得有什么特別的。當(dāng)年為什么會那么有名氣,應(yīng)該是因為經(jīng)過主席的評價,并且也切合當(dāng)時的形勢吧。 郭老仔細分析了李自成的失敗及入京后的種種失誤,對于1944年的共產(chǎn)黨人, 應(yīng)該非常有警示意義吧:內(nèi)部要團結(jié),注意外賊,嚴防腐敗。

    而到建國后的領(lǐng)導(dǎo)人, 經(jīng)常重提此文, 個人以為, 更重要的是從腐敗的危害角度來看的, 其實, 崇禎的結(jié)局, 鏡鑒價值應(yīng)該更高吧, 以今天的形勢來看。
  •   可以當(dāng)做政論文來讀,也可以當(dāng)做學(xué)術(shù)論文來讀。當(dāng)做政論文來讀的原因是,郭沫若的名氣大,寫作年代背景特殊,有毛澤東的推薦,有一定的指向性,當(dāng)下仍具有現(xiàn)實意義;當(dāng)做學(xué)術(shù)論文來讀的原因是,該文寫作態(tài)度嚴謹,學(xué)術(shù)規(guī)范,論從史出,是明史研究的像樣的一篇論文,可以作為論文寫作的模仿。同時,該文也是學(xué)術(shù)史上繞不過去的一篇文章。只要是原創(chuàng),就能在學(xué)術(shù)史上占個位置,不怕寫得爛,就怕沒發(fā)現(xiàn),這也是原創(chuàng)被重視的原因。
  •   三百年間風(fēng)云變幻,郭沫若先生的講述給人一種全新的立意
  •   歷代農(nóng)民起義無非兩種結(jié)果:成王或成寇。要不就是被招安了,如梁山好漢,既成不了王,也成不了寇。而成王登基后又敗落成寇者,似就李自成一例。其中緣由值得深思。郭老分析精當(dāng),考證嚴謹。以史為鑒,此書很值一讀。
  •   在郭沫若清醒的時代,寫下的分析李自成歷史事件的書,到今天仍然經(jīng)得起時間和歷史的考驗!大家可以買來看看, 而且實在是便宜的書!
  •   靠什么打天下,靠什么守天下,朝代輪回說成了亙古不變的鐵律,這本書幾十年前全黨風(fēng)行,按說現(xiàn)在應(yīng)該是收獲期,但實際怎樣呢,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)該重讀。
  •   一篇文章,也是偉大的作品。
  •   在當(dāng)時歷史條件下,能夠?qū)懗鲞@樣的著作,具有這樣的歷史眼光和思想見地,不錯!郭沫若要是一直從事學(xué)術(shù)研究,不和政治沾邊,我想,以其聰明才智,以其創(chuàng)作和研究的雙重才華,成為學(xué)術(shù)大師是不成問題的??上?,他老人家走偏了,最終成為了可悲的御用文人!
  •   雖然文章寫于上世紀(jì),但道理不過時,很有借鑒和學(xué)習(xí)意義。值得反思現(xiàn)實。。。。
  •   好書一篇金典文章
  •   這本書找了很長時間,不久前還在網(wǎng)上下載這篇文章。
  •   還行吧 關(guān)鍵是關(guān)鍵 2.6元買篇文章
  •   這篇文章早就聽老師提到過,終于看完了。歷史學(xué)家的思維看世界,雖然有點政治意義,但是總體將還是不錯的。建議看看。
  •   引以為戒,戒驕戒躁,應(yīng)該算一篇文章
  •   郭老師不愧是真正的歷史學(xué)者,把明‘清’農(nóng)民軍三方描寫的非常客觀。而且還生動看李自成。比一些現(xiàn)代歷史專家的看法還要好。并且把抗日比做明清戰(zhàn)爭,是很好比喻。
  •   紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭一百二十周年 讀書
  •   經(jīng)過毛主席的推廣,成了必讀書,治明史的專家多了去了,但像郭老這樣激情的,浪漫的假想,也只有郭老敢!
  •   一篇論文,寫出一篇專著。都應(yīng)該像這樣。
  •   雖然在網(wǎng)上讀過幾次,買來收藏也不錯
  •   是毛主席當(dāng)年推薦廣大干部群眾學(xué)習(xí)的
  •   從過去李自成的成敗可以看到我們現(xiàn)在
  •   我就像上學(xué)時學(xué)習(xí)一篇課文那樣認真閱讀了郭老的大作。經(jīng)典,很經(jīng)典。頂
  •   毛主席喜歡的書。
  •   郭沫若的經(jīng)典之作,多品讀~
  •   郭沫若名著
  •   人都是有缺陷的。從學(xué)術(shù)研究上看,郭沫若先生真是天才。
  •   符合我黨歷史教材的寫法
  •   這么短的文章專門出一冊書,足見意義之大。
  •   很有名的文章,應(yīng)該了解的作品。
  •   絕對值的閱讀的文章
  •   文章是好,主要被利用了
  •   很滿意,單行本的
  •   寫的很好的一部作品,看這部作品要結(jié)合當(dāng)時大的時代背景和細致的國內(nèi)環(huán)境,去體會書中的那個時代和作品的寓意。
  •   書很好
    寫的很好
    自己看的時候
    把一些常識性的東西重新補充了一下
    印刷的也很好
  •   太經(jīng)典的一篇史論,既有考究,又有評論,考究十分科學(xué),見解十分深刻,議古論今,在特殊的時期寫就的對我們每一時期都有借鑒意義的經(jīng)典史論。建議每一個懂中文的都看一看。
  •   覽古思今,可以一讀。有智慧的人,都是學(xué)過哲學(xué)的人,如果覺得哲學(xué)不好讀,那么去讀歷史吧,哲學(xué)就在歷史中。
  •   讀了這本書之后,再仔細的考慮一下,其實現(xiàn)在我們的社會一些陰暗面和以前差不多。當(dāng)然,我們的陽光面太多了,但是不能因為我們生活在陽光下就不去關(guān)注我們的陰暗面。牢記歷史,才能不會讓歷史重演。因為歷史總是在反復(fù)。謹慎啊,歌舞升平中的中國人!
  •   雖然很少,但說的很對
  •   厚重的歷史,非常喜歡,謝謝!
  •   比較客觀的歷史讀物,值得收藏。
  •   這個不用說,歷史證明了他的價值。
  •   作者以專業(yè)能力表達成文,道理卻是歷經(jīng)檢驗值得思索。建議有時間的中國人,拿出來讀一讀,內(nèi)容表達有歷史的應(yīng)時性,拂去這些內(nèi)容多是精華。
  •   歷史總是相似的,分析過去,才懂當(dāng)下
  •   很有歷史意義的一本書,值得去讀
  •   回顧歷史,感慨頗多,中華加油!~
  •   湊數(shù)買的一本書,但是看看內(nèi)容還不錯,至少又讀了一段明末的歷史!
  •   不錯,歷史文獻。
  •   這本書不錯,幫助我們了解歷史。
  •   了解歷史,喜歡歷史的,有責(zé)任心的,強烈推薦
  •   一部很值得關(guān)注的歷史,俗話說,以史明志,歷史的事件總是反復(fù)出現(xiàn),只希望總結(jié)教訓(xùn)。警示后人
  •   經(jīng)典經(jīng)得起歷史檢驗
  •   郭老對研究歷史是深刻的、明確的
  •   這是很薄的一本書,但是要讀懂,真的需要一輩子
  •   速度很快 書不錯 如果這款能再低點就好;
  •   一位農(nóng)民企業(yè)家強烈推薦過得,于是買了看看,不貴
  •   郭老的名篇,印刷質(zhì)量都不錯。
  •   不錯,下次還來,物美價廉哦。
  •   小冊子,經(jīng)典作品,好好讀一讀。
  •   值得收藏........
  •   很好,有內(nèi)涵
  •   好小的一本書,,書釘生銹
  •   這個不用說了,經(jīng)典的書。
  •   老一輩的心得,值得回味!
  •   很經(jīng)典,也讓后來的學(xué)者們有了更多的討論
  •   為人民服務(wù)的忠誠度
  •   爺爺年輕時候看過的書,到現(xiàn)在仍然念念不忘。他很喜歡,是本好書。
  •   需要的都買來看一看吧,很不錯。
  •   中國近代是動蕩的,是飄搖的,但是我們也走了過來
  •   書很好,也很便宜,上班路上看看不錯,放在包里,不沉
  •   早就聽說大名了,買了自己要好好多讀幾遍。
  •   湊單買的,還可以
  •   雖然很薄,但從中收獲的非常多
  •   雖然這個人不咋的,人品嚴重有問題,但是學(xué)問還是可以的,看看
  •   很久之前的作品,別有風(fēng)味
  •   很薄的一本,孩子說是誤買的,
  •   要是中國官員都讀一讀反思反思,中國社會可能會進步
  •   書頁排版什么的都他么有問題
  •   配單用的
  •   郭老的小書,很好
  •   郭老的文筆,值得一看
  •   經(jīng)過可看
  •   郭沫若寫的好書
  •   郭老的書,怎么能不看
  •   很喜歡 很喜歡 很喜歡 很喜歡
  •   喜歡這一類的書,一次愉快的購物
 

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