毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史

內容概要

讀萬卷書，行萬里路。毛澤東讀史說史，在于適當?shù)膽?。他一生走遍大江南北。解放以后，每外出必自備中國地圖，找好路線和方位；每在一處會議，就要向所在地的圖書館查閱大量圖書；每到一地，還要查閱地方志和有關本地歷史文化書籍，和當?shù)厝藛T暢談、作情感交流。這也是讀史的別致處，也是他不斷深化自己研讀歷史的一個方法。毛澤東對歷史的評說，雖然很多是片言只語，甚至是日常生活中的閑話，但卻能折射出這位歷史人如何運用歷史，恰到好處。    剛健篤實，輝光日新。這就是他如何解析、學習歷史所創(chuàng)造的文化價值。毛澤東評說歷史的觀點和方法也是一門學問。觀古今于須臾，托四海于一瞬。古今中外還很少有一個國家領袖，能夠像他那樣認真而又瀟灑，嚴肅而又不失幽默，信口而談而又為人們易于理解、樂以接受了的讀史方法。

書籍目錄

寫在前面1902年  開始讀的是《三字經(jīng)》1904年  繼續(xù)攻讀四書五經(jīng)1906年  接觸《三國演義》、《水滸》1907-1908年  尤喜讀《盛世危言》之類書籍1909年  認為牛皋比岳飛有氣魄1910年  “我崇拜康有為和染啟超”  顧炎武說得好，“天下興亡，匹夫有責”  “分糖風波”1911年  他認為劉秀登基后，嚴光應該當宰相  公開提出：“把孫中山從日本請回來，當新政府的大總統(tǒng)”1912年  寫了《商鞅徙木立信論》1913年  《講堂錄》1914年  買了一部《韓昌黎全集》1915年  認為禹王是個勞動人員  回信的有三個半人  王安石“卒以敗者，無通識”1916年  “故最愚者彭世凱”1917年  “此數(shù)古人者，皆可師者也”  推崇岳飛的“八段錦”  “中國沒有像其他國家那樣的宗教戰(zhàn)爭”  “愚于近人，獨服曾文正”……后記

編輯推薦

　　《毛澤東這樣學習歷史：這樣評點歷史》是我們研究毛澤東的歷史觀及其思想的豐富資料。從他的學術思維、語言邏輯、情感世界和對中國過去與現(xiàn)實的思考對歷史這些批語和圈點里顯示了一代偉人的歷史智慧，具有非常深遠的時代意義，富有重大的研究價值，是我們的一份精神財富。

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