いわたくんちのおばあちゃん

內(nèi)容概要

●家族で、そして學(xué)校で。子どもたちといっしょに読み、考えてください。4年生の男の子の目を通して平和と家族の尊さを描く1冊(cè)の本?！瓕g話(huà)に基づくお話(huà)です?！?本文より)ぼくは四年生。六年のいわたくんは、2つ年上じゃけど、なかよしの友だちなんよ。きょうは小學(xué)校の運(yùn)動(dòng)會(huì)。うちのお母さんが、いわたくんの家族を?qū)懻妞摔趣?。「おばあちゃんもどうぞご一緒に」。ところが車(chē)いすのおばあちゃんは「いやーよ」。にこにこしながらそう言ってことわる。ほーら、やっぱりね。いわたくんちのおばあちゃんは、ぜったいに家族といっしょに寫(xiě)真をとらん。ぼく、おばあちゃんがなんで家族といっしょに寫(xiě)真をとらんのか、しっとるんよ。それは……●(あとがきより)2005年、被爆から60年目の夏にこの物語(yǔ)は生まれました。広島のある小學(xué)校で実際に行われた「平和學(xué)習(xí)」の時(shí)間。そこで語(yǔ)られた一枚の寫(xiě)真をもとにしたお話(huà)です。いわたくんのお母さんは、子どもたちに原爆の話(huà)を伝えるとき、こんなふうに結(jié)びます?！浮簯闋?zhēng)なんてずっとむかしの話(huà)』、なんて思わんでね。ひょっとしたら、『未來(lái)の話(huà)』になるかもしれんのよ?！何磥?lái)』　それは、君たちみんながつくっていくものだからね」。ささやかな、でも切実な、平和の祈りが屆きますように。
被爆から六十年目の夏に、この物語(yǔ)は生まれました。ある小學(xué)校で実際に行われた、平和を考える授業(yè)。そこで語(yǔ)られた一枚の寫(xiě)真にまつわるお話(huà)です。

圖書(shū)封面

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