The Three Pigs 三只豬

出版時(shí)間：2012-8 作者：Wiesner, David

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

　　對(duì)大衛(wèi)?威斯納的鼎鼎大名雖已如雷貫耳，但我一直秉持謹(jǐn)慎、不急不緩的態(tài)度，心里還在疑惑這個(gè)作者難道有什么過人之處，值得這么多人為之著迷？不都是通過圖畫和文字故事嗎？再怎么出新也應(yīng)該是我所知道的那些演繹方式吧？尤其知道他也寫了一本《三只小豬》，那三只可愛小豬的封皮倒是在我的腦海里印象深刻，但我一直抵制住誘惑，以為不就是那三只小豬的故事嗎？無非是插圖更精美一些、故事再翻新一下……或許很多讀者在沒看到大衛(wèi)?威斯納的《三只小豬》之前都和我一個(gè)想法。
　　大家都知道，《三只小豬》是一個(gè)著名的英國(guó)童話，講述了三只小豬在長(zhǎng)大后，學(xué)好了本領(lǐng)，各自蓋了不同的房子，卻遭遇大灰狼，最后想出辦法嚇走大灰狼的故事。這個(gè)故事和《小紅帽》、《人魚公主》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等眾多故事一樣，經(jīng)過人們的口口相傳，故事也在流傳中不斷加工、賦予新的內(nèi)容，并流傳至今，散發(fā)著民間藝術(shù)的魅力，也成為我們家長(zhǎng)給予孩子最好的精神食糧之一。
　　大衛(wèi)?威斯納無疑是“加工者”中的佼佼者，《三只小豬》的故事在他手里可以說脫胎換骨，只保留了三只小豬蓋房子、大灰狼吹房子、吃小豬這幾個(gè)最基本的情節(jié)，而支撐整個(gè)故事的內(nèi)容全部出乎讀者意料之外。
　　“吹”出想象力。當(dāng)大灰狼叫門不開，開始吹房子的時(shí)候，你是否又以為房子會(huì)被吹倒，老大逃到老二家，老二逃到老三家？是的，的確如此，只不過他們出逃的方式讓讀者“大跌眼鏡”，是如此的與眾不同：他們被大灰狼吹出了畫面，吹出了故事之外。這個(gè)時(shí)候你想這三只小豬會(huì)去干什么呢？你可能有無數(shù)個(gè)猜想，但你絕對(duì)想不到，這三只小豬會(huì)把書本撕下來，把大灰狼的頁(yè)面折成飛機(jī)，并坐上飛機(jī)集體“出逃”。出逃之后，三只小豬還穿越了《鵝媽媽童謠》和《武士屠龍》，最后帶著龍、，貓等“一幫朋友”又穿越回來，把大灰狼貼在故事大門之外，一起喝著文字煮成的湯，過著幸福的生活。
　　你不禁驚嘆，這個(gè)故事也太神奇了，太富有想象力了，簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)！別說，還真是，我就經(jīng)常夢(mèng)見自己在不同的場(chǎng)景之中進(jìn)行穿越，只不過大衛(wèi)?威斯納把這種“穿越”運(yùn)用到了這個(gè)傳統(tǒng)的民間故事中，讓我們更加耳目一新。而這個(gè)故事對(duì)于孩子來說，真的是一本很好的“想象力培養(yǎng)”作品。經(jīng)常聽一些父母說，講故事的時(shí)候真是手腳并用，十八般武藝只要自己身上能挖掘出來的都派上用場(chǎng)，其實(shí)，想想我們講故事的方式，我們和孩子是否已經(jīng)重新演繹了故事，把故事中的某個(gè)人或物帶到了“故事之外”，特別是我們講好幾個(gè)不同故事的時(shí)候，故事在變化，故事的主角也在變化，在孩子的世界里，是不是恍惚中也是一種“穿越”？你能知道孩子這個(gè)時(shí)候腦瓜里在想什么嗎？說不定和大衛(wèi)?威斯納的想象相媲美呢！
　　原來，我們一直既在故事之中，又在故事之外，大衛(wèi)?威斯納用他獨(dú)具匠心、微妙巧妙的設(shè)計(jì)，把本就屬于孩子“天馬行空的想象”演繹到了極致，也讓《三只小豬》這個(gè)民間故事借由他這種陌生化的藝術(shù)處理方式，生發(fā)出讓讀者更加驚喜更符合孩子心理特點(diǎn)的獨(dú)特藝術(shù)魅力。
　　
　　三只小豬是所有人耳熟能詳?shù)墓适?，但David Wiesner在繪本上呈現(xiàn)給我們的《The Three pigs》卻以令人驚嘆的奇思妙想打破了常規(guī)，顛覆了原來的情節(jié)。
　　
　　繪本的開頭貌似和所有的童話故事一樣，作為反面角色的大灰狼盯上了三只小豬。第一只小豬用稻草建造了房子，于是大灰狼一口氣把房子吹倒，闖了進(jìn)來——
　　
　　可就在這時(shí)，不尋常的事情發(fā)生了——小豬被大灰狼的一口氣從二維的故事畫面里吹了出來！我們可以在第三頁(yè)的畫面上看到，故事已經(jīng)出現(xiàn)了兩個(gè)世界，一個(gè)是在框框里的童話故事世界，另一個(gè)是立體的真實(shí)世界！除了畫框的邊緣，如果細(xì)心的話我們可以發(fā)現(xiàn)，連小豬的繪圖手法都發(fā)生了改變，不再是平面的手法，而是通過光影和細(xì)節(jié)，頓時(shí)毫發(fā)畢現(xiàn)，立體感十足！
　　
　　雖然小豬從故事里出來了，但畫面中的故事仍在繼續(xù)。雖然文字說的是老狼把小豬吃掉了，但下面顯示的卻是老狼一臉困惑地翻找消失的小豬的畫面。
　　
　　原版的故事繼續(xù)發(fā)展，大灰狼找到了第二天小豬用木柴做的房子，一口氣吹倒，但第一頭小豬卻找到了第二頭，把它帶離了畫面中的世界。
　　
　　當(dāng)它們與第三頭小豬匯合后，繪本就變成了一個(gè)神奇的世界。原來的故事成為了平面的紙張，三頭小豬有了可以奔跑的無限空間。于是它們用印有大灰狼的一頁(yè)紙張疊起了一個(gè)紙飛機(jī)，乘上去開始探索新的空間。后面大幅的空白足以表現(xiàn)新空間的無邊無際。
　　
　　它們降落之后，有一個(gè)非常讓人震撼的畫面，那就是其中一頭小豬占據(jù)了大半跨頁(yè)，瞇著眼睛好奇地看著正在看書的你，說“I think……someone’s out there.”外面好像有人欸！
　　
　　這是不是很奇妙呢！小豬們從一個(gè)平面的空間出來，然而實(shí)際上卻在另一個(gè)相對(duì)現(xiàn)實(shí)的平面空間里，而繪本外面又是另外一個(gè)世界！這其中充滿了叫人深思的哲學(xué)意味。
　　
　　之后，三只小豬又進(jìn)入了另外一個(gè)故事里，奇妙的是，它們的畫面風(fēng)格也隨之變得筆觸簡(jiǎn)單，色彩豐富了。從這個(gè)故事里，它們帶走了拉小提琴的貓，然后走進(jìn)了黑白畫面、筆觸細(xì)膩的屠龍故事，救走了即將遭遇厄運(yùn)的龍。接下來，我們看到了無窮無盡的繪本，每一張里面都存在著一個(gè)全然不同的世界。小貓找到了第三頭小豬蓋的磚房，它們展開了紙飛機(jī)，露出里面的老狼，將這個(gè)故事繼續(xù)下去。
　　
　　當(dāng)然來，三只小豬的故事再也不是從前的樣子。大灰狼正準(zhǔn)備將磚房吹倒，一顆巨大的龍頭突然從房子里伸了出來！趕走了老狼之后，大家自由地穿梭在不同的空間里，從此幸福地生活在一起。
　　
　　David Wiesner的繪本一向以瑰奇的想象力著稱，正如《The Three Pigs》，打破了思維的框架，展現(xiàn)了一個(gè)充滿“平行世界”的奇妙空間。不但可以開闊孩子們的思維，更能加深孩子們對(duì)空間的認(rèn)識(shí)，引發(fā)哲學(xué)上的思考。
　　超級(jí)充滿想象力，小豬和他的朋友們可以躲到故事的情節(jié)之外，還可以穿越不同的故事......一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢谕辜{的頭腦中竟然醞釀出這般的奇異的旅程
　　關(guān)于這三個(gè)小豬的故事，我還曾看過（美）謝斯卡的《三只小豬的真實(shí)故事》。這個(gè)版本同樣是富于想象。作者以一只狼的視角（當(dāng)事人），敘述了事件的經(jīng)過，努力為我們還原一個(gè)真實(shí)的故事。原來一直為我們所熟識(shí)的故事，不過是記者為了吸引眼球所做的“失真”報(bào)道?？春蟛幻庖l(fā)我們對(duì)媒體報(bào)道的可靠性的反思。
　　一個(gè)故事原本可以由當(dāng)事人（雙方）和聽故事的人從不同的角度來敘述，并經(jīng)由媒體的放大，引發(fā)人們更為廣泛的關(guān)注，和進(jìn)一步的詮釋。這樣看來，原本真實(shí)也是有著多樣的版本的。

The Three Pigs 三只豬

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