中國文化史通釋

出版時(shí)間:2010-1  出版社:牛津大學(xué)出版社  作者:余英時(shí)  
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內(nèi)容概要

余英時(shí)教授著作等身,2006 年11 月16 日,美國國會圖書館館長詹姆士·畢靈頓博士宣布余英時(shí)獲得美國國會圖書館克魯格人文與社會科學(xué)終身成就獎 (Kluge Prize rewards lifetime achievement ),實(shí)在實(shí)至名歸。
本書是余教授最新的著述。余教授的文化史通釋,不但研究上層的經(jīng)典 (如儒選) 而且也注重下層的民間思想,尤其關(guān)懷上、下層之間的互動。不但探索中國思想史的連續(xù)性 (continuities) ,而且也分析它的斷裂狀態(tài) (discontinuities)。余教授過去的研究工作,重點(diǎn)主要放在中國思想史的幾個(gè)重大的變動時(shí)代,如春秋戰(zhàn)國之際、漢晉之際、唐宋之際、明清之際,這是四個(gè)最有突破性的轉(zhuǎn)型期。今天研究中國思想史不能不具備一種比較的眼光 (comparative perspective),但不能流入一種牽強(qiáng)的比附 (forced analogy)。

作者簡介

安徽潛山人,1930年生於天津。1950年至1955年就讀於香港新亞書院及新亞研究所,師從錢穆先生。1956年至1961年就讀於哈佛大學(xué),師從楊聯(lián)升先生,獲博士學(xué)位。曾任密西根大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶律大學(xué)教授、香港新亞書院院長兼中文大學(xué)副校長?,F(xiàn)任普林斯頓大學(xué)講座教授,臺灣中央研究院院士。著有《漢代中外經(jīng)濟(jì)交通》、《歷史與思想》、《史學(xué)與傳統(tǒng)》、《中國思想傳統(tǒng)的現(xiàn)代詮釋》、《文化評論與中國情懷》、《中國文化與現(xiàn)代變遷》、《歷史人物與文化危機(jī)》、《士與中國文化》、《方以智晚節(jié)考》、《論戴震與章學(xué)誠》、《紅樓夢的兩個(gè)世界》、《中國近代思想史上的胡適》、《陳寅恪晚年詩文釋證-兼論他的學(xué)術(shù)精神與晚年心境》、《猶記風(fēng)吹水上鱗-錢穆與現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)》、《現(xiàn)代儒學(xué)論》等。

書籍目錄

序(董橋)
綜述中國思想史上的四次突破
從政治生態(tài)看宋明兩型理學(xué)的異同
近世中國儒教倫理與商人精神
中國宗教的入世轉(zhuǎn)向
明清小說與民間文化
——柳存仁《和風(fēng)堂新文集》序
原“序”:中國書寫文化的一個(gè)特色
古代思想脈絡(luò)中的醫(yī)學(xué)觀念
——李建民《生命醫(yī)學(xué)》代序
環(huán)繞著“李約瑟問題”的反思
——陳方正《繼承與叛逆》序
從“逰于藝”到“心道和一”
——《張充和詩書畫選》序
試說科舉在中國史上的功能與意義
俠與中國文化
關(guān)于中日文化交涉史的初步觀察
後記

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用戶評論 (總計(jì)15條)

 
 

  •     余英時(shí)先生,安徽潛山人,享譽(yù)世界的歷史學(xué)家與漢學(xué)家,師從錢穆、楊聯(lián)升等名家,曾獲克魯格人文與社會科學(xué)終身成就獎,筆耕不輟,著作等身。其所著《中國文化史通釋》系由十二篇論中國文化的文章組成,內(nèi)容涉及宋明理學(xué),近代士商互動,中國民間文化,中國文化與科學(xué),傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理念,科舉制度評析,俠文化,中日文化交往史等多重領(lǐng)域,從多個(gè)角度勾勒概括了中國文化史的發(fā)展脈絡(luò)及其內(nèi)在特點(diǎn)。
      
      一、中國思想史的四次突破
      
      這一篇里,作者從整體上介紹了中國思想史上四個(gè)最重要的突破轉(zhuǎn)型期,即春秋戰(zhàn)國之際,漢晉之際,唐宋之際,明清之際。在文章一開始,余英時(shí)就指出,中國思想史的研究需要從假設(shè)出發(fā),以假設(shè)為引線,找到思想變遷的歷史線索,作者的假設(shè)為思想史本身的“自主性”,即思想一旦形成,即有其自主的發(fā)展邏輯,逐漸成為一個(gè)自主的精神領(lǐng)域;同時(shí)作者又指出,這種自主性是相對的,思想史的發(fā)展與人類的整體生活密切相關(guān)。因此對思想史研究不僅要細(xì)致檢視每家學(xué)說的思想內(nèi)涵,還要密切觀察其他社會領(lǐng)域的種種動向,通過對歷史背景的把握達(dá)到對思想產(chǎn)生發(fā)展的充分理解。
      
      據(jù)此種研究思路,作者指出,春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家的興起實(shí)因此時(shí)期天下大亂,“政”“教”一分為二,私學(xué)興起,古代一統(tǒng)的“道術(shù)”“為天下裂”。作者借用帕森斯所提出的“哲學(xué)的突破”的概念來指代此時(shí)期中國思想之特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,余英時(shí)又對此種突破的歷史過程與實(shí)際內(nèi)涵進(jìn)行了考察,指出此階段中國思想所突破的并非全部的禮樂秩序,而是其中“巫”的傳統(tǒng),即以“心”學(xué)替代“神學(xué)”,從而奠定了此后中國思想的基本格局。進(jìn)入漢晉之際的第二次大變動時(shí)期,隨著政治上的分裂混亂與經(jīng)濟(jì)上世襲貴族階層的出現(xiàn),儒教信仰開始動搖,士大夫階層成為社會的主導(dǎo)力量。體現(xiàn)在思想文化上,士族內(nèi)部出現(xiàn)上下區(qū)域的分化,士人的個(gè)體自覺開始出現(xiàn),即開始強(qiáng)調(diào)個(gè)性與自然,挑戰(zhàn)名教禮法。余英時(shí)一再強(qiáng)調(diào)此種“名教”與“自然”之爭不限于儒道之爭,而應(yīng)擴(kuò)大為“群體秩序與個(gè)體自由”之爭。第三個(gè)大變革時(shí)期,即唐宋之際,由于唐末武人橫行,門第傳統(tǒng)斷絕及科舉取士制度在宋初的重建,使得在宋朝,“士”人階層取得了前所未有的政治地位,“以天下為己任”成為讀書人的精神追求,此時(shí)儒學(xué)復(fù)興,重點(diǎn)在“回向三代”與“治道”,此階段的“士”們寄望于“得君行道”,且“同治天下”。明清之際的王陽明時(shí)代是中國思想史的第四次重大突破,此時(shí)期出現(xiàn)的明理學(xué)與宋理學(xué)之?dāng)嗔洋w現(xiàn)在明代“士商互動”與“覺民行道”上,其原因需要關(guān)注明代政治生態(tài)與政治文化的變異,即明代皇室對儒家士人的極不尊重與肆意侮辱導(dǎo)致明儒難見“得君行道”之希望,故“棄儒就賈”,“覺民行道”,從下至上,掀起社會下層的思想覺悟與大改造。
      
      在第二篇文章里,余英時(shí)對上述的第四個(gè)階段明代王陽明“覺民行道”思想進(jìn)行了更深層次的分析,指出宋明理學(xué)的共同之處都在于要推動“儒家的整體規(guī)劃”,然而它們差異在于其政治取向的不同,即宋儒強(qiáng)調(diào)與皇帝“同治天下”,得君行道,而明儒則多選擇回避政治,從下層社會入手,廣結(jié)“同志之士”,“致良知”以“覺民行道”。余英時(shí)將其原因主要?dú)w結(jié)于宋明兩朝政治生態(tài)的顯著差異,即宋代皇帝可以與士大夫“共定國是”,而明代皇帝則以士為工具,從內(nèi)心里敵視士人。
      
      二、近世中國儒教倫理與商人精神
      
      以現(xiàn)代的偏見視角來看,儒教倫理與商人精神是本該兩個(gè)完全對立的方面,畢竟,“內(nèi)圣外王”,“修齊治平”與“貨值功利”“唯利是圖”是兩種完全看不出關(guān)聯(lián)的取向。但是,歷史終究不是茶余飯后的三兩句閑言碎語便可道清的,如同馬克思?韋伯對新教倫理與資本主義精神之內(nèi)在聯(lián)系的探究一樣,余英時(shí)也對中國近世王陽明以來的儒教倫理與商人精神進(jìn)行了研究,不僅發(fā)現(xiàn)二者之間并不對立,相反還存著莫大的相互關(guān)聯(lián)。
      
      這一篇里,余英時(shí)日本涉澤榮一《論語與算盤》的觀點(diǎn)入手,首先考察了原始儒家與商人的歷史關(guān)聯(lián),指出孔子并不鄙商,相反由于其大弟子——子貢作為商人的貢獻(xiàn),反而促進(jìn)了孔門學(xué)說的傳播。只是儒家的這種溫和的態(tài)度到了宋代,便轉(zhuǎn)為了一種對商人與商業(yè)世界抱消極與否定的態(tài)度。而宋明理學(xué)真正公開肯定“商”之價(jià)值的始自王陽明,“古者四民異業(yè)而同道,其盡心焉,一也”。對于儒家倫理與商業(yè)經(jīng)營在16世紀(jì)的合流之原因,余英時(shí)將其歸納為兩個(gè)方面,一是十五六世紀(jì)中國市場經(jīng)濟(jì)的空前活躍,許多全國性與地域性的大中型企業(yè)都出現(xiàn)在這一時(shí)期;二是此階段“棄儒就賈”社會運(yùn)動的長期延續(xù)。結(jié)果“士”與“商”之間的界限變得越來越不清了,從而出現(xiàn)了士商互動與士商合流。明中后葉,人口極具膨脹,科舉取士畢竟有限,大量的生員被排擠在入仕之門外,加上明朝皇室常有辱儒之行,導(dǎo)致很多的讀書人開始嘗試“棄儒就賈”,結(jié)果便出現(xiàn)了所謂“士而成功也十之一,賈而成功也十之九”的說法。
      
      然而“棄儒就賈”后的商人卻并未真正“棄儒”,這批在商業(yè)世界中尋求發(fā)展的舊儒不可能完全忘記儒家的價(jià)值與精神訓(xùn)練,相反,余英時(shí)以詳細(xì)的文獻(xiàn)材料證明,這些儒家的價(jià)值與修養(yǎng)往往成為他們事業(yè)成功的動力,商人們開始以白圭、范蠡、子貢為偶像,強(qiáng)調(diào)逐利,亦強(qiáng)調(diào)守義,即“商與士,異術(shù)而同心。故善商者處財(cái)貨之場而修高明之行,是故雖利而不污。??????故利以義制,各以清修,各守其業(yè)。”造成此現(xiàn)象的最主要原因如前所述,這批棄儒的商人并未忘記儒家的價(jià)值教訓(xùn),他們以高度的自覺承擔(dān)自己的責(zé)任,而不落于治國平天下的“士”之下。余英時(shí)最后也指出,這種士商互動同時(shí)也對儒家的社會思想產(chǎn)生了重要的影響,王陽明所提的“四民異業(yè)而同道”就是典型。
      
      三、環(huán)繞著“李約瑟問題”的反思
      
      有關(guān)“李約瑟”問題的這篇文章是余英時(shí)給陳方正先生的《繼承與叛逆——現(xiàn)代科學(xué)為何出現(xiàn)于西方》一書所作的序文,在文中,余英時(shí)介紹了陳方正此書的大概內(nèi)容與觀點(diǎn),于此之中,融入了對“李約瑟”問題的討論以及自己對“中國為何產(chǎn)生不了科學(xué)”問題的認(rèn)識。
      
      李約瑟是英國的漢學(xué)家和科技史專家,其巨著《中國科學(xué)技術(shù)史》詳細(xì)檢視了中國史上的科技發(fā)明,據(jù)此他認(rèn)為“中國缺少的不是科學(xué),而是現(xiàn)代科學(xué)”,并提出了著名的“李約瑟”難題:“為何中國在科技發(fā)展上長期領(lǐng)先西方,而現(xiàn)代科學(xué)竟出現(xiàn)于西方而不是中國?”余英時(shí)對待這個(gè)問題與陳方正的態(tài)度比較接近,即認(rèn)為“科學(xué)研究的傳統(tǒng)無不托根于其獨(dú)特的文化整體之中,因此絕不可能脫離其文化母體而被充分認(rèn)識”,他引用陳方正書中的話道,現(xiàn)代科學(xué)“拜一個(gè)傳統(tǒng),前后兩次革命所賜”。一個(gè)傳統(tǒng)即古希臘的科學(xué)精神傳統(tǒng),兩次革命分別是古希臘柏拉圖接受畢達(dá)哥拉斯學(xué)派影響,在學(xué)園中展開對數(shù)學(xué)的純粹研究以及十六七世紀(jì)的“科學(xué)革命”。西方現(xiàn)代科學(xué)的核心是數(shù)學(xué)化,而中國古代的科學(xué)則出于解決實(shí)際生活中的實(shí)際需要,與西方相比,僅有“法”,而闕“義”,這個(gè)“義”便是純粹的數(shù)學(xué)研究,數(shù)理研究。就這個(gè)問題,余英時(shí)總結(jié)道,
      
      “由于中國過去中國關(guān)于技術(shù)的發(fā)明主要起于實(shí)用,往往知其然而不深究其所以然。若與西方相比較,中國許多技術(shù)發(fā)明的后面,缺少了西方科學(xué)史上那種特殊精神,即長期而系統(tǒng)地通過數(shù)學(xué)化來探求宇宙的奧秘。所以中國史上雖有不少合乎科學(xué)原理的技術(shù)發(fā)明,但并未發(fā)展出一套體用兼?zhèn)涞南到y(tǒng)科學(xué)。”
      
      即,中國未有系統(tǒng)科學(xué)是與中國文化的思想取向相關(guān)的。所以余英時(shí)指出,“李約瑟”問題事實(shí)上是個(gè)假問題,事實(shí)上,中國古代的“科學(xué)”與西方的“科學(xué)”完全是兩種同名而異實(shí)的東西,不能用同一標(biāo)準(zhǔn)加以測量,他以近代中國西學(xué)引進(jìn)之諸多情形為據(jù),指出中國原有的科技成就在西方最新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明面前已“瞠乎后矣”,因此并未發(fā)生多少接引的作用,故李約瑟所構(gòu)想的“百川朝宗于?!备疚丛诔霈F(xiàn)。
      
      除此之外,《通釋》中還收錄了余英時(shí)對于中國俠文化、民間文化、醫(yī)學(xué)、科舉制度及中日交往等問題的探討,限于篇幅與時(shí)間,不做一一總結(jié)。大體上看,這些文章盡管多為講學(xué)稿或序文,在論證深度與系統(tǒng)性上或稍有欠缺,但大概勾勒了中國文化多方面的特點(diǎn)與發(fā)展脈絡(luò),語言通俗精煉,觀點(diǎn)獨(dú)到明晰,如我輩愚頑之人讀來亦覺神清氣爽,甚為有趣。聯(lián)想到今日國人動輒妄議“文化戰(zhàn)略”、“中國夢”之說,卻對中國文化與精神未有絲毫之了解,只顧抱政治之大腿,發(fā)些無關(guān)痛癢之呻吟,提些莫名其妙之策論,結(jié)果弄成個(gè)“中不中”、“洋不洋”的怪物,實(shí)屬可笑之悲劇。唯引序文中所引余先生借黃梨洲之句以自戒并結(jié):
      
       不放河汾聲價(jià)倒,太平有策莫輕題。
      
  •     我粗粗看了一遍,只是歷史的堆砌,故紙堆里翻出的事情,沒有什么新觀點(diǎn),作為普及型書還行,但不必叫《中國文化史通釋》這樣大的名字。中國文人的通病,用一本書解釋另一本書,思路狹窄,不能從人文的角度解釋一些思想。不好意思,個(gè)人淺見而已。
  •     久聞余英時(shí)先生是大師錢穆的徒弟,這本《中國文化史通釋》足見余先生的國學(xué)功底。剛剛開始閱讀余先生的大作,每一節(jié)的信息量龐大以至包攬萬象,挑燈細(xì)讀之更覺發(fā)人深省。
      
       第一篇關(guān)于中國思想上的四大突破讓我不得不佩服余老的學(xué)識。余老將中國思想史的進(jìn)程分為了四大重大突破,分別是春秋戰(zhàn)國之際,漢晉之際,唐宋之際和明清之際。
      
       第一大突破,春秋戰(zhàn)國之際
      
      這一階段余老歸納為“禮壞樂崩”到“道為天下裂”
      
       春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家的興起是中國思想史或是哲學(xué)史的開端。我們大量的注意力都放在了文獻(xiàn)的考證上,而余先生表示其實(shí)我們的探討點(diǎn),應(yīng)該放在:1把諸子百家的興起作為歷史現(xiàn)象本身來看待,他所代表的意義。2他和中國文化史上的大變動怎樣連成一體。”
      
      從以上兩點(diǎn)出發(fā),余先生論述到:首先,諸子百家的出現(xiàn)是一種哲學(xué)的突破(philosophic breakthrough),這一觀點(diǎn)在Max Weber就對古代四大文明的對比后提出,公元前1000年內(nèi),這四大文明都恰好經(jīng)歷了一場精神覺醒的運(yùn)動。而中國的這場哲學(xué)突破是最不激烈也最為保守的。因?yàn)橹袊倪@場哲學(xué)突破是由道術(shù)未裂的局面即“政”與“教”合一的局面由于戰(zhàn)亂而突破出現(xiàn)了諸子之學(xué)。即《淮南子》“周室衰而王道廢,儒墨乃始列道而議,分徒而訟”在這一場哲學(xué)突破中,其實(shí)是在兩周的禮樂傳統(tǒng)上進(jìn)行重新定義,如孔子用“仁”來定義“禮”見《八佾》“人而不仁,如禮何”
      
      但在這場溫和的哲學(xué)突破中,仍有奠定了后世的一種突破,即是最重要的是對巫傳統(tǒng)的突破,商周以來的禮歸根到底都是一種巫祝文化,我們漫長的中國歷史中沒有產(chǎn)生如基督教類似的宗教,都要追溯到這場哲學(xué)突破里。是因?yàn)樵谶@場哲學(xué)突破里,我們奠定了,1將“道”這種精神實(shí)體代替了巫所信奉的神。2用心的神明變化代替了巫溝通天人或神人的神秘功能。(即諸子強(qiáng)調(diào)心的修養(yǎng),荀子的治氣養(yǎng)心,孟子的養(yǎng)浩然之氣為了不動心)
      
       這場哲學(xué)突破里我認(rèn)為最重要的便是中國的“心學(xué)”代替了“神學(xué)”
      
      
      第二階段漢晉之際
      余先生歸納為個(gè)體自由與群體秩序
      這一階段我歸納為士個(gè)體本身的演變。
      
      余先生在書中詳盡到:經(jīng)過了四百年統(tǒng)一的漢帝國的分裂,貧富的分化,貴族階級的出現(xiàn),儒家信仰的動搖,“士”開始出現(xiàn)新的變動,而這一變動帶給了思想史新的突破。
      
      “士”變動的原因在于,1士的社會勢力的變大,開始以“天下風(fēng)教是非為己任”自覺為社會精英,但本身的擴(kuò)大出現(xiàn)了分化,上下層的分化出現(xiàn)了門第制度,地域分化實(shí)現(xiàn)了結(jié)黨可能。2士本身開始個(gè)體自覺。
      
      作為原因1,我認(rèn)為這導(dǎo)致了士內(nèi)部的一種群體秩序,而作為原因2,開啟了對個(gè)體自由的探討。
      
      余先生認(rèn)為這一時(shí)期出現(xiàn)的嵇康等對儒家的挑戰(zhàn)的風(fēng)氣,并不是僅僅限于儒家與道家之爭,而應(yīng)該是擴(kuò)大為群體秩序和個(gè)體自由之間的矛盾。
      
      這產(chǎn)生于士的自覺的突破,也帶來了新的思想界爭論的焦點(diǎn)即——情與禮之爭?!熬壡橹卫怼?br />   
      
      第三階段,唐宋之際
      這一階段余老歸納為“回向三代與同治天下”
      我歸納為新儒學(xué)的興起
      
      唐朝以后五代混亂時(shí)期給當(dāng)時(shí)的社會帶來很多千瘡百孔的影響。于是宋帝國的建立,最得益的便是士階級。士階級在這一階段也發(fā)生了很多的變化,并取得了空前的政治地位。
      原因在于
      1, 唐末五代,藩鎮(zhèn)勢力割據(jù)地方,武人橫行中國。宋太祖開始“偃武修文”
      2, 六朝,隋,唐的門第制度徹底崩潰。新的士開始從社會各個(gè)階級中產(chǎn)生,士的人數(shù)劇增。
      3, 宋朝科舉制度的重新建立,并且有別于仍受門第制度影響的隋唐科舉。這一制度讓新的士階級真正有機(jī)會參與政治體制,他們有“以天下為己任”的意識。自認(rèn)為是政治主體,而非僅僅只是文化與道德主體。
      
      于是,士階級的興起使宋朝產(chǎn)生了“回向三代”,也就是重建政治體系,引起了儒學(xué)的復(fù)興,但這一儒學(xué)理念又是新的,他們更加著重于“治道”。他們雖寄望得君行道,但同時(shí)并不認(rèn)為自己是工具,他們同樣是政治主體,于是即產(chǎn)生了“統(tǒng)治天下”這一時(shí)期的思想突破是產(chǎn)生了新儒學(xué)---理學(xué)。
      
      
      第四階段,明清之際
      這一階段余老總結(jié)為“士商互動”與“覺民行道”。
      我歸納為心學(xué)的興起。
      
      準(zhǔn)確的來說時(shí)間,王陽明時(shí)代是中國思想史上的第四次重大突破。
      明末的“棄儒就賈”的社會動態(tài),是士階級的地位下滑的有力證明。
      
      士階級在明朝,由于明太祖對士階級的仇視態(tài)度以及忽視,還有廢除相權(quán),使得士階級失去了政治上的權(quán)力凝聚力,士階級再也沒辦法像宋朝時(shí)的士階級擁有“得君行道”的奢望,他們更多的開始獨(dú)善其身。
      沒有了由上而下的“得君行道”,陽明心學(xué)的興起所提出的知行合一,喚起社會大眾由下至上的改革,是這一時(shí)期的思想突破。
      這就形成了得君行道到覺民行道的轉(zhuǎn)變。
      
  •     這是一本關(guān)于文化的書,講述了中國文化的發(fā)展,涉及的方面比較廣,而且它對中國文化史的探討角度是很有特點(diǎn)的,學(xué)習(xí)歷史專業(yè)的同學(xué)很應(yīng)該去看看這本書,它也可以說是對中國古代史的一個(gè)串連,看了它之后。我相信你學(xué)起中國古代史會更加輕松。
  •     三聯(lián)書店最近刊行余英時(shí)先生的新作《中國文化史通釋》,董橋作序,金耀基題寫書名。這不僅讓我想起王羲之《蘭亭集序》的一句話:“群賢畢至,少長咸集,此地有崇山峻嶺,茂林修竹?!睍m定價(jià)奇高,還是入手一冊。
      
      《中國文化史通釋》一書聞名已久。此前,董橋的序文曾收入他的文集《記得》,題為“余英時(shí)新書付梓志喜”,余英時(shí)先生的后記曾收入《余英時(shí)學(xué)術(shù)思想文選》,都曾拜讀過。
      
      董橋在序言中說:
      
      “我這一代人舊籍涉獵太淺,西學(xué)也難博通,遠(yuǎn)離校門以來盡管不敢一日不讀書,成績畢竟卑微得可笑,追求余先生那樣又博又約的大學(xué)問已然是奢望?!?br />   
      “我對文史哲的愛重雖然不在人后,卻也從來沒有下過切實(shí)的功夫:天天讀書只為滿足貪慕虛榮之心,工余寫作只為排遣亂世無聊之情。”
      
      董橋的話深得吾心,怪不得我喜歡他的文字呢。
      
      《中國文化史通釋》收12篇文章,涉及中國的思想、政治、商業(yè)、宗教、民間文化、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、科舉、俠等內(nèi)容,故曰“中國文化史通釋”。用《余英時(shí)學(xué)術(shù)思想文選》的編者何俊的話來說,這屬于余先生“想做什么與為什么做”的文章,而余先生的專著屬于“如何做的”。
      
      這12篇文章有很多已經(jīng)多次收入余先生的其他文集中。例如第一篇“綜述中國思想史上的四次突破”,就先后收入了《人文思想民主》、《史學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)談》、《余英時(shí)學(xué)術(shù)思想文選》,而這三部書我已先后購得。
      
      這篇文章無疑屬于大儒小品、高屋建瓴之作,每收入一本書中,我都會一讀再讀,至今讀了差不多有10遍了,每次讀依然都有收獲。
      
      以前跟一位同事聊天,說現(xiàn)在越來越不知道啥叫學(xué)問了,誰做的學(xué)問才叫真正的學(xué)問。王國維、陳寅恪、錢鐘書做的當(dāng)然是真的學(xué)問,可我們現(xiàn)在連讀他們的書都費(fèi)勁,何言接著做?我的意思是說,別動不動就把這些前輩學(xué)人掛在嘴邊,我們現(xiàn)在需要的是能讀得下去的、讀得懂的、還能效法的真學(xué)問。我覺得余英時(shí)先生的作品就屬于我這個(gè)意義上的真學(xué)問。
      
      這段時(shí)間用功讀了余先生的十幾本書,收獲頗豐,仿佛又讀了幾個(gè)學(xué)位。收獲表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是內(nèi)容,二是細(xì)節(jié),三是治學(xué)方式。
      
      從內(nèi)容上來說,余先生的書讓我重新認(rèn)識了中國文化。余先生的專業(yè)是中國思想史,他幾乎在中國歷史的每個(gè)重要時(shí)期都有專書,從各個(gè)層面闡釋中國傳統(tǒng)文化,于我有糾偏作用。
      
      從細(xì)節(jié)上來說,從余先生引用的文獻(xiàn)語句中,也往往有啟發(fā),省卻了我再讀原書,這也算余先生替我讀書,比如余先生的文章引用的丘處機(jī)的話:“不遇境、不遇物,此心如何見得成壞?”
      
      從治學(xué)方式上,正如董橋說言:“余先生一生講究專業(yè)精神,名山事業(yè)不但無一字無來歷,而且無一字無著落?!庇嘞壬f,自己是史學(xué)家,不能光憑感覺,不能憑空立說,必須以堅(jiān)實(shí)的證據(jù)為基礎(chǔ)。我把余先生的這種方法總結(jié)為“讓史料說話”。后來還真在余先生的一篇文章中讀到了這句話。
      
      余先生認(rèn)為思想史有自主性,但這種自主性是相對的,而不是絕對的。有時(shí)候要注重“內(nèi)史”,也就是“內(nèi)在理路”,如《論戴震和章學(xué)誠》;有時(shí)候要注重“外史”,也就是“歷史脈絡(luò)”,如《朱熹的歷史世界》。
      
      余先生在研究中國思想史時(shí),也經(jīng)常引用國外學(xué)者的著作。但是他并沒有“尊西人若帝天,視西籍如神圣”,而只是用來啟發(fā)自己,相互印證,并隨時(shí)指出其缺陷。例如,余先生經(jīng)常引用韋伯的作品,但他也指出,韋伯的“理想型”研究方式本身實(shí)含有極大的危險(xiǎn)性,無論多么圓熟的理論家或多么精巧的方法論者,如果他缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)知識終不免是會犯嚴(yán)重的錯誤的。
      http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b7942e10100rje9.html
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      2009/12/20
      
      傅青主的《霜紅龕集》七十年代我在英國學(xué)院圖書館裏粗粗翻讀過。編校余英時(shí)先生的《陳寅恪晚年詩文釋證》是八十年代了,想再看看找遍書肆找不到。今年中秋家鄉(xiāng)來的親戚說泉州家裏還存著一函舊線裝本,回去找出來郵寄給我。親戚這趟帶了傅青主一幅字給我欣賞,說是香港一個(gè)朋友隔海成交託他拿過來。條幅不大,寫一首詩,有點(diǎn)破損,字跡墨色倒很煥發(fā),補(bǔ)一補(bǔ)裝個(gè)鏡框一定漂亮。傅青主是傅山,明清思想家,明亡後衣朱衣,居土穴,侍母至孝,康熙年間授中書舍人,托病托老辭歸。他博通經(jīng)史諸子和佛道之學(xué),兼工詩文書畫金石,也精醫(yī)學(xué),自命異端,倡經(jīng)子不分,打破儒家正統(tǒng)之見,開闢清代子學(xué)新路,駡宋人明人注經(jīng)「只在注腳中討分曉」,譏笑他們是鑽故紙的蠹魚。
      
      我迷余先生寫的陳寅恪迷了二十多年,屢讀不厭,霜紅龕那首五絕至今不忘:「一燈續(xù)日月,不寐照煩惱;不生不死間,如何為懷抱」。陳寅恪「感題其後」的七絕也記得:「不生不死最堪傷,猶說扶餘海外王;同入興亡煩惱夢,霜紅一枕已滄?!梗稍娺b遙呼應(yīng),?聲泣血,發(fā)人悲思,苦了余先生還忍痛索隱,點(diǎn)出傅山此詩《望?!分}望的是鄭延平在臺灣延續(xù)的朱明政權(quán),陳寅恪反復(fù)沉吟,心緒縹緲,竟和傅青主「同入興亡煩惱夢」。文章付排期間,余先生來信告訴我說「一燈續(xù)日月」的「日月」固然是「明」朝的代號,字面上說,日與月與燈卻又是佛家故典。宋代永亨《搜采異聞錄》中有一則故事說:「王荊公在經(jīng)義局,因言佛書有日月燈光明佛,燈光豈足以配日月。呂惠卿曰:『日煜乎晝,月煜乎夜,燈煜乎日月所不及,其用無差別也?!还笫卓??!褂嘞壬卸ǜ登嘀鞯脑娋浔厥球?qū)使此一故實(shí),萬一清廷找他麻煩,「他是有辭可遁的」。中國隱語詩字面字裏各寫一義,各有根據(jù),陳寅恪晚年詩文都含這樣的顯隱兩義,經(jīng)余先生探賾索解,處處撥雲(yún)見月,害我神魂顛倒,誤了霜紅龕的紅葉不忍再冷落寒柳堂的語燕,一邊細(xì)讀一邊從余先生的書中討分曉。
      
      我和余先生交往幾十年,高興他的學(xué)問人品給了我無窮的啟迪,遺憾此生無緣當(dāng)上他的弟子。十來歲的差距果然是十來年的雲(yún)泥,我這一代人舊籍涉獵太淺,西學(xué)也難博通,遠(yuǎn)離校門以來儘管不敢一日不讀書,成績畢竟卑微得可笑,追求余先生那樣又博又約的大學(xué)問已然是奢望,每次得余先生和余太太的獎飭之語,真的很想鑽進(jìn)地洞裏躲一躲。余先生常說他的學(xué)問既難望昔賢項(xiàng)背於萬一,就算「近世大儒如業(yè)師錢賓四以及王國維、陳寅恪諸公亦望塵莫及」,「此非謙語,乃實(shí)話也」。然則我鑽地洞之想也非謙語,更非實(shí)話,乃痛辭也!高下這樣分明,我和余先生有緣做朋友,靠的也許竟是彼此都抱著「舊文化人」的襟懷:他是身懷新學(xué)的舊文化人,我是心懷舊情的假舊派人。
      
      余先生為白謙慎新編的《張充和詩書畫選》寫了一篇長序《從「遊於藝」到「心道合一」》,他說承命寫序,他既興奮又惶悚:「興奮,因?yàn)檫@無疑是中國現(xiàn)代藝術(shù)史上一件大事;惶悚,因?yàn)槲覍?shí)在不配寫序」。余英時(shí)說「不配」,那是很重的兩個(gè)字,望之不禁惶悚。偏巧牛津大學(xué)出版社最近託我去信懇請余先生讓他們出書,余先生選了十二篇文章編成一本新文集應(yīng)命,還傳真囑我寫序,惶悚之餘,我連一絲興奮之情都沒有:我真的不配。余先生說他對中國詩書畫三種藝術(shù)的愛重雖然不在人後,卻從來沒有下過切實(shí)的功夫:「偶然寫詩,但屬於胡釘鉸派;偶然弄墨,則只能稱之為塗鴉。從專業(yè)觀點(diǎn)說,我絕對沒有為本書寫序的資格」。借用余先生這番話以自量,我對文史哲的愛重雖然不在人後,卻也從來沒有下過切實(shí)的功夫:天天讀書只為滿足貪慕虛榮之心,工餘寫作只為排遣亂世無聊之情;余先生一生講究專業(yè)精神,名山事業(yè)不但無一字無來歷,而且無一字無著落,我絕對沒有為他的書寫序的資格。叨在至交,余先生一定願意免我臉紅。
      
      吳雨僧吳宓和陳寅恪也是至交,陳先生信任他,他也處處關(guān)心陳先生,很為老友寫的一些隱語詩擔(dān)憂,生怕讓人看穿詩中隱語惹禍,《吳宓日記》一九五九年七月二十九日於是留下這樣一筆:「錢詩如不引注原句,則讀者將謂此句為妄談?wù)巍??!稿X詩」指陳寅恪「天上素娥原有黨」一句所附的原註:「錢受之中秋夕翫月詩云:天上素娥亦有黨」。讀了余英時(shí)論陳寅恪提到了吳宓,我才發(fā)憤零星讀了吳雨僧的著作和日記,越讀越喜愛,掩卷一想,不禁暗自讚嘆余先生看書看得真細(xì)心,這道功夫今後我要多練。吳雨僧一定是個(gè)很有趣的學(xué)問家,沈從文一九四四年在昆明西南聯(lián)大寫給陳小瀅的信說,教師中最出色的應(yīng)數(shù)吳宓,說他生平最崇拜賈寶玉,到處演講《紅樓夢》,聽眾滿座;還說學(xué)校隔壁有個(gè)飯館叫「瀟湘館」,吳宓看了生氣,以為侮辱了林黛玉,當(dāng)真提出抗議,館子中人尊重這位教授,飯館棄掉「館」字改名「瀟湘」。陳小瀅是陳西瀅凌叔華的獨(dú)生女兒,我旅英時(shí)期認(rèn)識,很豪邁,也很會說話。沈從文這封信又長又妙。
      
      余先生當(dāng)然比吳雨僧博大得多,早年用功讀章炳麟、梁啟超、胡適之、馮友蘭的著作,興趣都在先秦諸子;一九五○年入錢穆先生門牆問學(xué),啟發(fā)更見深遠(yuǎn),寫過好幾篇亮堂的論文,八十年代我在中文大學(xué)圖書館找出一些拜讀了。客居美國著名學(xué)府?dāng)?shù)十年,余英時(shí)的研究視野泱然籠罩上層傳統(tǒng)經(jīng)典和下層民間思想,致力剖析中國思想史的連貫觀景和斷裂痕跡,抱守華夏舊學(xué)根基不說,他始終不忘借鑑西方歷代各家的治學(xué)歷程與方向,乾坤從此浩蕩,筆底從此澎湃,指顧之間,中國思想史上春秋、漢晉、唐宋、明清的四大轉(zhuǎn)型的長卷煥然掀開,不僅驚醒海峽兩岸學(xué)術(shù)殿堂的寂寂長廊,連美國國會圖書館都授給他最高貴的學(xué)人桂冠。
      
      八十年代中英兩國頻頻談判香港前途之際,余先生來信比較頻密,商議文稿事情之餘,常常要我告訴他香港的狀況,說他寄居香港多年,心情如佛經(jīng)中鸚鵡以羽濡水救陀山大火,明知不濟(jì),但「嘗僑居是山,不忍見耳」!那時(shí)候香港報(bào)刊論政文字熱鬧,有些很有名望的學(xué)人忘了自重,喜歡擺出向中共上條陳之姿態(tài)寫文章,許多朋友勸我邀請余先生寫些暮鼓晨鐘之作,余先生似乎只肯應(yīng)酬一兩篇,有一封來信乾脆引用清初黃宗羲詩句提醒讀書人不必帶著舊時(shí)代上太平策之心情為文字:「不放河汾身價(jià)倒,太平有策莫輕題」!世態(tài)如彼,風(fēng)骨如此,受了這一記當(dāng)頭棒喝,我真的情願一輩子靜靜觀賞余英時(shí)那樣一彎清流而不聞不問那些齷齪之事。新編《中國文化史通釋》出版在望,謹(jǐn)以小品誌喜:為余先生喜,為讀書人喜。
  •   不知你是何方圣神,作者在里面引用各種史料學(xué)說,各個(gè)觀點(diǎn)都進(jìn)行詳細(xì)地論證。如果水平不夠根本不可能這么靈活的引用各種材料。
  •   樓主粗粗看了一遍敢來這里扯。。。真的是勇敢。。。
    這書很好,樓主想噴的話,請先認(rèn)真看看,不然,真的沒什么資格在這扯。。。
  •   沒想到很久以前的評論還有人吐槽,我再說幾句,如果不好,請點(diǎn)”沒用“:
    如果定位為論文集還行,或者文化的幾個(gè)側(cè)面還行,如果稱為中國文化史的通釋,題目有點(diǎn)大了,雖然我的知識很少,但我也知道中國文化多了去了,例如對于第一章的思想史,則諸子百家、儒釋道的變遷和儒釋道的合流,如果說醫(yī)學(xué),則由源自陰陽五行、平衡的治療思想、中醫(yī)的神秘化、巫術(shù)化、近代的沖擊等,如果說文藝,則有漢賦唐詩宋詞元曲和明清小說、白話運(yùn)動等,如果說商業(yè)也有源自古代的商業(yè)思想、鹽鐵專營、以致于儒商的產(chǎn)生和衰落等,如果是武俠也有前秦武俠、兩漢武俠、即后來黑社會的演變呀。不能說因?yàn)樽髡呤谴髱熅桶褞灼撐牡暮霞Q為“中國文化史通釋”呀。
    我是抱著很大的希望來閱讀這本書的,希望能有人幫我理清中國文化史、思想史、醫(yī)學(xué)史等等的發(fā)展脈絡(luò),以后在看書有個(gè)綱領(lǐng),所以看了后,有些失望。并不是說作者的文章不好,只是和書名有點(diǎn)差距。
    另外,一些散碎的想法如下:在思想史方面,我個(gè)人覺得儒釋道合流應(yīng)該是最主要的中國特色,它形成了現(xiàn)今每個(gè)中國人骨子里的一些東西。我很佩服王陽明的心學(xué),但由于各種原因他并不是晚明至今中國人思想的主流,原因值得探討;另外儒家思想如何經(jīng)過幾千年的發(fā)展,如何影響中國歷史也是重要問題。
  •   并非噴或者吐槽。第一,如果樓主買書之前就粗讀一遍也許就不會有這樣的遺憾了,因?yàn)榘凑漳愕囊?,在粗讀之后也許就不會買這本書了;第二,這本文集收了很多講稿和序跋類的文章,所以很多主題沒有展開深入分析,但是如果樓主想進(jìn)一步了解某些主題,不妨看看書中引用和附注里的專著,畢竟指望一本書把中國文化這么大個(gè)命題說清楚幾乎是不可能的事。
  •   通釋罷了,又不是通史。。。以及,是一本很棒的論文集沒錯
  •   這本和三聯(lián)的有何不同?
  •   董橋的話深得吾心,怪不得我喜歡他的文字呢。
    · · · · · ·
    這話說的深得吾心,怪不得我喜歡你呢。
  •   “別動不動就把這些前輩學(xué)人掛在嘴邊,我們現(xiàn)在需要的是能讀得下去的、讀得懂的、還能效法的真學(xué)問?!边@話說的實(shí)在,支持
  •   LZ寫得不錯。
    最近讀了龔鵬程先生的《近代思潮與人物》,其中一章“清華國學(xué)院傳奇”,有對王國維、陳寅恪的學(xué)術(shù)評論,似乎可以佐證為什么LZ有“王國維、陳寅恪、錢鐘書做的當(dāng)然是真的學(xué)問,可我們現(xiàn)在連讀他們的書都費(fèi)勁,何言接著做?”的慨嘆。龔先生認(rèn)為,陳寅恪先生在清華國學(xué)院的主要學(xué)風(fēng),走的是當(dāng)時(shí)歐美東方學(xué)(包括漢學(xué)、印度學(xué))的風(fēng)氣,通過語文考證研究蒙古、中亞,乃至中國民俗的方法。
    LZ有興趣可翻看一下。
 

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